郑崇琦 黎丽娴 闫晓燕 赵辰丹
近年来,随着人们生活水平的提高,饮食结构的改变,糖尿病的患病率正快速的上升。据统计,2014年中国糖尿病患者人数已达到9630万,居全球首位,预计到2035年中国糖尿病患者将达到1.43亿。2型糖尿病患者大多数伴有睡眠障碍[1],失眠可降低机体胰岛素敏感性,影响机体新陈代谢和免疫等功能,血糖控制差,导致慢性并发症,降低患者的生活质量,增加医疗费用,又增加患者的睡眠障碍,如此形成恶性循环发展。本课题通过结构式教育配合开天门对社区2型糖尿病合并失眠症患者,进行随访半年,观察对比2组患者的治疗效果及生活质量,报道如下。
1.1 一般资料 选取2017年10月—2018年10月在社区门诊治疗的77例2型糖尿病失眠症患者,按就诊顺序用随机数字表法将患者随机分为治疗组和对照组。治疗组39例,男21例,女18例;平均年龄(63.6±8.9)岁;平均病程(25.3±7.9)月。对照组38例,男18例,女20例;平均年龄(64.5±6.4)岁;平均病程(23.9±9.3)月。治疗前治疗组与对照组在年龄、性别、病程比较中无显著性(P>0.05),2组具有可比性。
1.2 纳入标准 诊断标准:2型糖尿病符合中华医学会糖尿病分会制定的《中国2型糖尿病防治指南(2013年版)》中的相关标准[2];失眠症标准:根据《中药新药临床研究指导原则》[3]拟定:1)失眠典型的症状,如入睡困难,睡后易醒,晨醒过早,白天昏沉欲睡,睡而不稳、醒后不能再睡,夜不能入睡,每天睡眠不足5小时,病程1个月以上者;2)反复发作。
1.3 排除标准 1)住院期间的患者;2)妊娠或哺乳期妇女;3)合并有心、肺、肝、肾及造血系统等严重原发性疾病者;4)精神病患者。
1.4 治疗方法 向对照组发放糖尿病及失眠症的健康教育宣传资料,让其自学糖尿病、失眠症的知识,每3个月来社区监测体质量指数、腰臀比、空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白等。治疗组实施结构式教育: 1)集体授课: 发放糖尿病及失眠症的健康教育资料, 定期举办糖尿病及失眠症知识专题讲座,由专科医护人员授课,每月2次, 每次1 h, 以幻灯、实物、模具等形式系统讲解糖尿病及失眠症的相关知识。每堂课前进行知识测试, 课后再进行测试, 所测内容均为当堂课所讲内容, 以达到教育的短期目标。2)配合开天门手法:培训患者家属开天门的操作手法,给予患者睡前开天门穴位按摩:仰卧,头摆正,闭目自然放松,家属坐在床前为患者按摩。①推上星:用拇指指端有印堂穴向上推至上星穴;②抹眉:从攒竹穴抹至丝竹空穴;③推头维:由印堂穴向斜上推至头维穴;④叩百会穴;⑤叩印堂穴。以上五个步骤各30次。⑥顺、逆时针揉太阳穴各10次;⑦梳理太阳经:双手指端交替梳推头额10次;⑧双手合掌叩打额部各穴位:先前额拍至左右太阳穴,再到头顶百会穴,3 min;⑨收功:揉双侧风池、肩井穴各10次。每晚按摩1次,操作时先慢后快,先轻后重,力量逐渐加大,时间控制在20 min左右。疗程为半年。
1.5 观察指标
1.5.1 疗效判定标准 根据《中药新药临床研究指导原则》[3]中失眠症的疗效标准拟定。治愈:睡眠时间恢复正常,或夜间睡眠时间≥6 h,醒后精神充沛,睡眠时深沉;显效:睡眠明显好转,睡眠时间增加3 h及以上,睡眠深度较前增加,但总睡眠时间<6 h;好转:睡眠好转,但睡眠时间较前增加<3 h;无效:治疗后,睡眠无明显改善或失眠症状加重。
1.5.2 睡眠质量 根据睡眠表浅、入睡困难、早醒三个项目的评分标准进行,各分三级,“0”代表无,“1”代表轻度,“2”代表重度。三个项目之和为总分,分数越高代表睡眠质量越差,睡眠障碍程度越高。
1.6 统计学方法 应用SPSS 16.0 软件建立数据库,连续变量用均数±标准差表示,分类变量用百分数表示。2组患者睡眠质量比较为连续变量的比较采用t检验;临床疗效等级比较采用秩和检验;率或构成比的比较采用卡方检验;所有分析都采用双侧检验法,以P<0.05为差异有统计学意义。
2.1 2组患者疗效比较 治疗后,治疗组总有效率92.3%,对照组总有效率68.4%,2组疗效经卡方检验,差异有显著性统计学意义,P<0.05;治疗组的无效率明显低于对照组,差异有显著性统计学意义,P<0.05,见表1。
表1 2组患者疗效比较 (例,%)
注:与对照组比较,1)P<0.05
2.2 2组患者治疗前后睡眠质量的比较 治疗前,2组患者睡眠质量在睡眠表浅、入睡困难、早醒、总分上比较,无明显差异(P>0.05)。与治疗前相比较,治疗后对照组在入睡困难、睡眠表浅、早醒、总分上均无明显差异,而治疗组在早醒与入睡困难、总分上均明显低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);在睡眠表浅上亦低于治疗前,但差异无统计学意义(P>0.05), 见表2。
表2 2组患者治疗前后睡眠质量评分比较 (例,
注:与对照组比较,1)P<0.05;与同组治疗前比较,2)P<0.05
糖尿病的发病率和各种并发症发生率不断升高,其伴随的失眠障碍严重影响患者的生活质量,由此引起的社会经济负担也会增加, 部分研究[4~6]提到对于2型糖尿病合并失眠症患者可给予药物治疗、心理干预、心理疗法、自我暗示、健康教育、团队护理等模式。虽然取得一定的临床治疗效果,但仍存在难推广等问题。结构式教育及开天门手法简单易行,在社区开展以预防及治疗糖尿病合并失眠症患者有重要社会意义。
本研究结果显示经结构式教育及开天门手法治疗半年后,治疗组的临床疗效治愈率及显效率均较对照组高,治疗组总有效率92.3%,对照组总有效率68.4%,2组疗效经卡方检验,差异有显著性统计学意义,P<0.05;治疗组的无效率明显低于对照组,差异有显著性统计学意义,P<0.05。治疗前,2组患者睡眠质量在睡眠表浅、入睡困难、早醒、总分上比较,无明显差异(P>0.05)。与治疗前相比较,治疗后对照组在入睡困难、睡眠表浅、早醒、总分上均无明显差异,而治疗组在早醒与入睡困难、总分上均明显低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);在睡眠表浅上亦低于治疗前,但差异无统计学意义(P>0.05)。由此可见经结构式教育及开天门治疗后睡眠障碍较前明显好转。
中医失眠称为“不寐”“目不瞑”“不得卧”等,病位在心,与肝、脾、胆、肾等脏腑密切相关,其发病机制为阴阳失调、五脏功能紊乱。开天门是一组实施于头部的按摩手法,原为小儿推拿法,用于治疗失眠,因按摩法运用了推、抹、揉、轻叩等柔和缓慢的手法,具有开经络、镇静安神、活气血等作用,既改善头部血液循环,也缓解肌肉及神经的紧张状态,由此提高睡眠质量。且有结构式教育为基础,使开天门手法的疗效更佳容易在临床中推广。因此可见结构式教育配合开天门在一定程度上可改善2型糖尿病失眠症患者的临床疗效与睡眠质量,可在临床中推广。