陆烨,南京市市级机关第一幼儿园专职美术教师,南京市幼儿美术教研组成员。基于陆老师多年富有创意的儿童美术教育实践,本刊特约她开设专栏“路远兮亲子创艺馆”。去年的系列稿件——《藏在诗词里的创意手工》,读者朋友一定还记忆犹新。今年她又设计了一组稿件《旧物仓里的亲子时光》,来,和孩子一起跟着陆老师和家里的废旧物品做游戏吧!
旧物仓里的亲子时光
回忆中儿时的甜蜜时光,大多是装在饼干和糖果的罐子里头的。每个城市都有一些拾旧物的守旧人们,南京的老浦口有,上海的田子坊有,北京的大栅栏儿有,厦门的鼓浪屿也有……在物料匮乏的时代,这些零食大抵是划过童年天空最炫彩的梦,以至于在日后回首往事的时候,感慨一句“现在的小孩条件不要太好啊,可我们小时候好像更快乐一些”。
国家飞速进步发展,物质条件和精神文明都在大步向前,如今孩子们在发达的科技网络信息化时代中快速接受着新事物,知识阅历比过去丰富了很多,玩具比过去更加多元高级,绘本也从手绘变成了电脑数码绘。水彩颜料的自然肌理,手工玩具的摩挲质感,纸本油墨的特殊香气在技术革命的更新中渐行渐远。我们会偶尔想起过去的手作时光,以及感念从前车马很慢。一支笔,一张纸.提笔一封信的娟秀真实之感,而非指尖点点的微信朋友圈。低头族的现代,忽略的不止是人与人之间的四目互动,还有眼前最最真实的亲子时光。
于是,我和大小朋友们一起寻找,搜集了当下孩子们身边的各种罐子,爷爷的茶叶罐,奶奶的坚果罐,宝宝的肉松罐,妈妈的曲奇罐……头脑风暴,动动手指,合力打造炫彩的罐装。
旧物创意
想一想:观察罐子的外形,量量罐子的高度和直径。尝试一下这些罐子最适合装什么?
爱画画的果果特别喜欢各种各样的笔,妈妈很支持果果的爱好,买了好多好多笔:勾线笔,水彩笔,毛笔,马克笔,彩铅……太多太多了。
果果的困扰:笔躺在盒子里,一支一支的取放并不方便,收纳也很成问题。竖着放确实是不错的创意,可是,怎么装饰罐子们的身体呢?
看一看:欣赏艺术家们的作品,总能找到我们需要的装饰元素。
我和果果一起讨论——
陆老师:果果你想画什么?
果果:我想用水彩笔画好多个色球宝宝!
陆老师:一个颜色变成一个圆?
果果:对!
陆老师:有大有小?还是一样大小?
果果:哈哈,大大小小!有的在前面有的在后面,就像我们班去郊游的路上一起唱歌一样。
陆老师:那岂不是很开心?
果果:是呀,特别特别开心。
陆老师:我想到了一位日本的艺术家爷爷,他的《太阳花》系列特别好。
于是,裁纸,量比例,画大小不同的五颜六色球。然后,鼻子眼睛嘴巴腮红一个一个装饰,最终成了果果爱不释手的彩色球笔筒,当然瓶口可少不了女孩子最爱的闪闪的钻石贴纸。 《太阳花》系列是日本艺术家村上隆先生的极具代表性的作品之一。正圆的构图,沉稳而古雅,体现了日本民族在传统绘画中对“圆”型母题的独特偏好。小花被夸张成一张张微笑的脸,严谨的画面中洋溢着欢快的气氛。
艺术家给自己作品的定义是“幼稚”和“超扁平”——“打动未泯的童心”,模糊了东方与西方、高雅与流行、艺术与商业的分界。笑容灿烂的太阳花、表情搞怪的米老鼠、色彩变化的大眼水母,这些作品可以陈列在美术馆,也可以装饰在服饰鞋包之上,成为潮流商品的標识。有艺术评论家直言:这是被视为日本流行文化的提纯和讽刺。
还有一位艺术家——马蒂斯,老年时期热衷剪纸的他,剪刀变身画笔,咔嚓咔嚓地飞舞,各种色块交错层叠。你能看出来,这幅作品名叫《蜗牛》吗?抽象的表达,也许更适合天马行空的孩子。
要不,我们也来试试色块的组合?线条的组合?油漆桶的色彩大爆炸呢?泥土里大树根茎盘旋交织的友谊呢?
别急,一个一个试试看!
旧物改造借形想象吧1.马蒂斯爷爷的色块真不错,我也来借鉴一下!2.大胆涂一涂,不同的形状随心所欲任意来。3.纸头转一转,换个角度想象可以变成什么?4.哎呀,不同表情的小怪兽,它们还分成了红黄蓝绿四个色系军团呢15.贴贴贴,怪兽军团笔筒来啦!油漆流出来了1.你看过油漆从罐口流淌出来的模样吗?2.一盒笔打开,从深到浅的变化,试试学着彩虹的渐变摆一摆。3.方形的罐子还蛮适合放这种毛笔头的水彩笔,分一下冷暖?4.学着流淌的笔触画出来,长长短短,末端圆圆的像水滴。5.黏上双面胶,作品贴上去,封口处绕几圈黑绳子,哈哈搞定了!比猫挠的还乱
1.奶奶脚边的猫咪帮着绕毛线,树根藤蔓各种盘旋。
2.圆嘟嘟的,弯弯绕的。我的创意,一下子来了俩1
3.毛线团小精灵算不算?圆形乱线绕啊绕,加上眼睛鼻子嘴,哈哈,打个招呼你好呀1
4.冷暖娃娃的衣服可以吗?哈喽,我是冷娃娃!hey,我是暖娃娃!一正一反双面贴。叠罗汉的彩色棍1.其实我并不想好好画,我就想乱着来12.嗯,也许我可以试试所有颜色的笔乱乱地躺在桌上13.首先需要一张纸,每个颜色躺几根。4.哎呦,越来越多,越摞越多!画面越来越丰富!5.找个罐子,贴上去,好像也还挺好的呢!
所有的罐子全都创作完工啦,一起组合成集合展吧,对比之前的旧罐子,创意DIY大改造过后是不是大变样了?有兴趣的你也可以和家人一起合作,找找家里快要被丢弃的罐子们,创意大改造,旧物焕新颜!
旧物仓里有很多宝贝,分类的好处,会让原本几乎成了弃物的垃圾重新焕发光芒。废旧的罐子们,借鉴了艺术家作品中的元素,进行二次创意后,变身为新式的笔筒。案头桌前,平添了涂鸦的乐趣。
后记
这样的改造无形中帮助了孩子们养成惜物的好习惯,老者们念叨的“缝缝补补又三年”在一针一线中纳制了节俭的旧时光。
资源不是用来浪费的,生态纪录片里海水倒灌排遣回陆地的垃圾触目惊心,教育者的无涯在于身体力行的长远,而非眼前安逸的短暂寸光。亲子过程中的教育,不仅是引导和传授,还有更为宽广的共存的深爱。
爱旧物的回忆,爱当下的珍惜,爱未来的希翼。
本期点评
罐子是日常生活中的常见之物,其造型、颜色、大小、质地不同.孩子们对唾手可得的罐子充满好奇和探究的欲望,喜欢用罐子敲敲打打发出声响,喜欢用它们垒高,喜欢滚一滚、踢一踢,喜欢把小玩意装进罐子里摇一摇……
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。”因此,带领孩子将废弃的罐子创意装饰变成美丽的笔筒,不仅能使孩子感受变废为宝美化生活带来的惊喜,而且还能对孩子潜移默化地渗透环保意识。
每个儿童都有潜在的艺术创造力,爸爸妈妈不妨和孩子一起欣赏艺术大师们的作品,在萌发孩子动手制作兴趣的同时,了解装饰元素,共同发现装饰的基本方法:既可以用绘画的方式,也可以用剪贴的形式;既可以是长长短短的直线,也可以是弯弯曲曲的藤蔓;既可以是排列整齐的纹样,也可以是交错、重叠摆放的图案;既可以用具象物体装饰,也可以是抽象的表达;既可以用渐变色,也可以用冷暖色或对比色……
爸爸妈妈们,赶快带着你的宝贝一起进入充满创意的瓶瓶罐罐的世界吧!