浅析初中语文教学中如何开展思想教育

刘玉梅

【摘要】通过学习初中语文，让学生在增长语文文化知识的同时，思想品德也能得到熏陶教育。初中语文的教学中要重视思想教育，要将思想教育自然渗透到整个教学活动中。初中语文教师还需要在思想教育的方法，理念方面进行探索，通过创新意识的引领，给学生带去更加高效的思想教育，让学生在语文课堂上，学习做人的道理，学会为人处事。

【关键词】初中语文 思想教育 开展方式

在初中语文的教学中，语文教学也承载着对学生进行思想价值观念教育的重要任务，思想教育的任务是自然融合在日常的教学中等，不要刻意的进行，要润物细无声，这样才能给学生潜移默化的影响。作为一名语文教师在教学语言文字的同时，必须结合课文内在的思想感情，挖掘教材的育人点，对学生进行思想教育。语文教学的自身特点要求教师把思想政治教育、道德情操教育渗透在语文教学之中，使学生在德、智两方面均得到发展。所以，初中语文教学中的思想教育到底该如何有效的进行呢？笔者认为可以从以下这些方面来侧重开展。

一、从学生的思想情感入手，注重引导学生的远大理想目标

人没有理想目标，就好比小船在大海中失去了灯塔的指引，所以，在初中阶段要让学生树立远大的理想目标，有了理想目标的指引，学生在学习上才会更加的富有动力，在遇到困难和挫折的时候，也能够有战胜挫折困难的勇气，向着未来的美好目标方向前进。再结合着初中语文课文的教学中，学生可以在老师的引导之下，对于理想的问题进行深入的思考，在我们的教材中，有很多的内容都涉及到未来的理想，这些内容的学习，让学生审视自身，审视自己未来的发展，同时也结合着自己以往的经历，更好的探索自己，探索自己未来的人生方向。人的一生可以高尚，伟大也可以默默无闻，做一个普通的社会建设者。学生的每一个理想和目标的分享和设定，教师都需要鼓励和肯定。只有这样才能在接下来的与学生共处的过程中，进一步的明确教学的重点，对于学生理想目标当中所出现的一些偏差，教师也能及时察觉，并且给予有效的干预。

二、在字词的学习中，让学生感悟背后所蕴藏的道理，掌握思想教育的精髓

在初中语文的学习中，教材中包含着很多的名言警句，包含着古今中外很多的典故和寓言故事等。在学习这些内容的时候，作者的每一个字的运用，每一个词的使用，都在诉说着自己心底的情感和深刻的思想内涵。因此，在学习的过程中，教师不能放弃这样对学生进行思想教育的机会。要抓住这些机会，进一步提升学生对字词的理解，尤其每一个字和词背后所包含的深刻道理的理解。入选到初中语文教材中的课文，都是精挑细选之后的，在思想道德教育以及文化传承方面都是典范。所以，在教学中，教师要深入挖掘每一篇文章的深刻含义，要拓展学生对于文章内容的理解，丰富学生的语文学习视野，结合学生的现实生活实际，促进学生对于思想道德价值等内涵的理解。教师对学生进行思想道德教育，一定要结合语文这门学科的特点来进行，结合到语文学科的日常教学中来进行，要分析每篇课文教学的目标是什么？将思想道德教育的目標融入进去，让思想道德教育在具体的实践中悄然进行，润物细无声。在语文这门学科中，包含着很多的中国传统文化元素，在中国几千年的文明史当中，关于思想道德教育有着非常悠久的历史，古人讲究修身养性，讲究大公无私，利国利民。所以，在现在社会主义社会当中，人们同样需要这样的牺牲忘我精神，教师在教学中要注重引导引导学生，学会爱自己，爱他人，在社会中发挥自己的积极作用。

三、在初中语文的教学中，培养学生高度的社会责任感

初中语文的学习，对学生进行思想道德的教育，首先要对学生进行社会责任感的教育。一个人活于世上，不仅要为自己负责，为家人负责，而且要为社会负责，心中有责任感，在行为上，在言谈举止上，就不会只顾利己，不考虑他人。才能成长为一名真正的合格的，对社会有价值，有贡献的社会人。在语文教材中，有很多关于责任感教育的内容，一个人热爱自己的祖国，为祖国的发展贡献自己终身的力量，这本身就是社会责任感的体现，学生热爱学习，在学习中投入忘我，能够把学好的本领投入在祖国四个现代化建设之中，这也是社会责任感的体现。责任感的体现从大到小是无巨细都可以有充分的彰显，所以，要教育学生不能眼高手低，而是要从细处着手，要从自己作为一个人，作为一个继往开来的社会主义新人的角度去引导学生，让学生在内心油然而生一种自豪感和责任感。在对学生进行写作训练的过程中，也要注意结合当下的热点事件。例如，如果有运动会的开展，在运动会上，我国的健儿努力拼搏，为国争光，这就是一种社会责任感的体现，学生们在观看运动会的现场直播时也能够为中国选手的精彩表现而呐喊助威，也能够感受到身为一个中国人，自己一点都不差，只要努力一定会取得成绩，从而让学生内心得到鼓舞。

参考文献：

[1]吴志海.在初中语文教学中实施素质教育[J].中国教育技术装备，2010，（34）.