记录成长的时光

琪姐姐的暑假日记

暑假日记，顾名思义，就是记录暑假的故事。琪姐姐上一年级就有暑假日记了，当时老师让写一句话日记，琪姐姐每天的日记本上出现的句式基本相同：

“今天我很难过，因为听写生字词时我有好几个不会写，妈妈批评了我。”

“今天我很开心，因为爸爸妈妈带我去动物园玩了，所以我开心。”

小朋友们发现了吗？刚开始写日记的琪姐姐是不是很笨，日记基本靠“因为……所以……”的关联词衔接概括，谈不上具体，更谈不上生动。但暑假中总有几件十分有意义的事情发生，“因为……所以……”句式不知不觉地已经不能满足我的表达需要了，日记的字数渐渐变多了。等琪姐姐上到小学三年级，已经能筛选出一天当中哪些事值得记录下来，对生活中的小事也很敏感。所以呢，写暑假日记很重要，只有坚持每天记日记，慢慢地就能学会选材，慢慢地成为一个对生活敏感的人。

暑假日记怎样写

一看到这个小标题，想必小朋友们一定会眼前一亮，琪姐姐是不是要给我们一些日记模板呀？哦，不是这样的，每个人的生活各不相同，所谓的日记模板，记录得都是别人的生活，如果我们运用模板写作文，这样不但写作水平不会提升，还放弃了记录自己生活的机会。所以，琪姐姐今天要给大家分享的是日记的分类，这样会方便我们归纳生活素材，从而快速地、轻松地完成我们的暑假日记。

第一类是生活日记。写生活日记，就需要小朋友们有一颗善于感悟生活的心，要学会捕捉素材。有些小朋友会产生疑问，“我的暑假每天都过得平平淡淡，没什么特别的，怎么会有素材呢？”没有谁的生活是一样的，你仔细对比自己走过的路，路相同，身边同行的路人还是昨天那位吗？今天看的动画片和昨天看的对比，剧情都不一样吧！每天吃着爷爷奶奶做的饭，味道也一样吗？这样看来，是不是平淡的生活中有很多能写的内容了？

第二类是观察日记。如果你在暑假养了一只小狗，小猫，小鸟，或者一位“植物朋友”，就可以写观察日记。观察日记即对一事物在一段时间内的变化进行观察并记录。比如你水培一株蒜苗，从发芽、长根到长成蒜苗，这个过程写5篇观察日记绝对没问题。

第三类是随感日记。比如今天阅读了《米小圈上學记》，你有怎样的感触，可以记在日记中;比如你读了本期《作文周刊》，对写作文有了新的认识，也可以记录在日记中;还有妈妈带你去看了暑假热映的电影，你对其中的某个人物十分崇拜，当然需要将你的崇拜之情记录下来。