高职声乐演唱教学中的情感表达与演唱技巧研究

陈苘

【摘 要】在声乐演唱活动中，需要演奏者良好的声乐表达能力与演唱技巧，做到声乐技巧与情感表达的高度统一，以达到声乐处理的效果，更好地展示作品内涵，赋予声乐表演更为突出的情感表达感染力与艺术表现渲染力，赢得观众的认可与喜爱。在高职声乐演唱教学时，需要理性把握学生情感表达与演唱技巧中存在的问题，通过科学的教学方法，引导学生在声乐演唱中做到演唱技巧与情感表达的统一。

【关键词】高职;声乐演唱;情感表达;演唱技巧

中图分类号：G71     文献标志码：A               文章編号：1007-0125（2019）20-0176-01

在声乐演唱表演过程中，要求演唱技巧与情感表达做到辩证统一，通过演唱技巧来更好地表达情感，演唱出深入人心的作品。学生在学习声乐时，不仅需要掌握相关的乐曲与表达能力，还需要深入把握作品内涵，学会将演唱技巧、作品本身、情感表达高度契合起来，在声乐演唱时全身心投入情感，让听众更好地感知作品的情感与魅力。

一、高职声乐演唱教学中存在的突出问题

从情感表达与演唱技巧视角来分析，高职声乐演唱教学中存在的普遍问题主要表现如下。

其一，演唱技巧偏弱，难以实现作品情感的表达。虽然经过一定时期的学习，学生掌握了相当的演唱技巧，但在技巧应用中并不能灵活调整音域、音色与音强，技巧状态不够成熟。其二，演唱技巧与情感表达的协调处理不当，不能准确表现作品内涵。在教学中发现，部分学生十分侧重演唱技巧，对于艺术表现与情感表达并不重视，或不清楚怎么样来处理情感表达。其三，情感表达把握不当，对技巧发挥构成影响。演唱过程中的情感表达，需要学生在声音中融入动态的信息，从而构成丰富的情感信息。如缺乏对情感表达的有效把握，则会导致技巧使用不恰当，影响演奏效果。

二、高职声乐演唱教学时统一演唱技巧与情感表达的具体方法

（一）充分把握音乐作品，依托演唱技巧进行情感表达。在声乐演唱过程中，演唱者应合理利用自身身体的各个部分，让呼吸、演唱状态与身体动作结合起来，充分认知音乐作品的诉求与需要，做好音质、音色、音量上的掌控。考虑到不同的音乐作品，其所处的时代背景、地域、民族与国家可能并不相同，为此，教师需要引导学生，学会分析音乐作品的风格，在演唱技巧上，选择富有特色的技巧，为塑造相应的音乐形象打下基础。学生还应准确表达音乐作品的词义与语音。演唱时，需要以音乐作品的内容与风格为依据，合理调整字音尺度，要做到歌词的准确传达，并在技巧上形成优美的旋律，让技巧与音乐作品融合起来，更好地完成音乐作品的情感表达。以《黄河怨》作品为例，教师可以引导学生先考虑作品的时代背景，把握住作品愤恨与悲壮的情感基调，然后在演唱过程中，通过演唱技巧来抒发情感，激起听众的共鸣。

（二）把握音色，以赋予音乐作品更充分的情感因素。人们在享受声乐作品时，十分重视情感要素。而在高职声乐教学环节，也同样需要把握这一点。音色是传递音乐情感的关键因素，教师可以引导学生在演绎作品时，尝试通过不同的音色来表现，以增加情感的多元化。教师可以给学生展示在不同音色要素下，表演效果上的差异性，让其认识到音色与表演效果上的关联性。在声乐实践过程中，音色的内容是偏多且复杂的。高职教师需要充分把握这点，只有在具备良好的演唱技巧基础上，方可灵活、合理地运用不同音色要素，以达到更好的演奏效果。在演奏音乐作品时，学生可能会受到一些因素的干扰，此时，学生可以积极调整不同音色，以提高音乐作品演绎的完整度，在情感上达到与听众统一。要想更好地表达音乐作品情感，学生还需要事先分析音乐作品的内容、风格、情感基调与内涵。通过音色来强化演唱效果，增强音乐作品的情感魅力。

（三）关注声与气的协调，完成作品内涵的表达。在演唱技巧中，最为关键的是如何处理声与气之间的关系，如果声比气更大，演唱时会给人一种紧、窄的感觉;如果气比声更大，演唱效果会显得粗糙。声与气之间的关系并非是孤立的，而是需要协调与配合的。把握好声气关系，是演唱者必须把握的要点。为此，在教学过程中，教师可以引导学生做好如下几点。

其一，注意声音的方向，方向的选择需要与演唱实际相结合，不宜太后，也不宜太前。其二，注意口腔的开度，合理控制口唇、喉的打开程度。其三，展示变化性，合理搭配强音与弱音。其四，做到外部神韵与音乐作品内涵的统一，提高演唱的感染力。

三、结语

进行声乐演唱，需要切实做到演唱技巧与情感表达的统一，以更好传达音乐作品的内在情感，带给听众良好的听觉享受。当下学生在演唱技巧上相对偏弱，难以有效把握音乐情感，而在表现音乐情感时，难以合理处理音乐技巧，无法实现两者统一。基于此，提出充分把握音乐作品，依托演唱技巧进行情感表达，把握音色，以赋予音乐作品更充分的情感因素，关注声与气的协调，完成作品内涵的表达等举措，以提高学生在演唱技巧与情感表达上的契合度，增强演唱效果。

参考文献：

[1]徐铭璐.声乐演唱中的情感表达与演唱技巧研究[J].当代音乐，2019，（1）：81-82.

[2]林茜婷.浅谈声乐演唱技巧与情感表达的内在关系[J].佳木斯职业学院学报，2018，（9）：330+332.