新时期农业面临的新问题和农业经济学科的发展趋势

吴昊

我国农业经济正处在转型发展的关键期，应当基于我国农业经济建设的现实问题，发挥农业经济学科对农业经济发展的指导促进作用，着力构建科学化的农业经济研究体系，促进农业经济学科的不断成长。

新时期农业经济的转型发展正处在攻坚阶段，国家大力提供发展生态农业经济，国内外农业经济的竞争更趋激烈，只有构建有效的农业经济学科体系，才能达到培养专业农业经济人才，促进农业经济快速发展目标。

1、农业经济发展中的主要问题

①农业投资管理问题

当前农业经济发展过程中主要面临着农业投资不足，农业经济发展的创新驱动力不强的问题。新农村建设的过程中没能将发展生产力放在重要位置，不能加大农业科技的建设投入力度，不能加强对高新农业技术的投入，没能找准农业发展的主要方向。农业经济发展过程中缺乏科学的计划，农业经济项目的论证不足，农业经济发展过程往往不能因地制宜，导致农业项目的资金中途不足，农业计划的执行效力不够，由于农业经济的资金来源单一，财政资金配套不足，因此影响农业经济的标准，不少农业项目成为半拉子工程。

②农业结构调整不当

当前我国农业经济的发展过程中还要有转型思维，传统的水火不容经营管理模式导致农产品的质量较低，农业经济的整体收益不明显，农产品的总体质量还未能满足消费者的需要，因此导致无公害食品和绿色食品的市场供应不足。农业整体效益效低，农业内部的农林牧渔业的效益差别较大，种植业的资源利用较低，很大程度上导致农民增收不足。由于农业基础薄弱，农业的抗灾能力不强，致使农业靠天吃饭的问题还没能有效解决。

③经济全球化的影响

在我国农业经济发展的过程中，我国农业经济迎来了全球性的竞争，由于我国农业市场的发展速度缓慢，农业经济的起步较晚，因此在很大程度上影响农民的整体素质。由于我国农业的综合市场竞争力水平较低，因此不利于我国农业的个性化发展。由于我国经济面临着全球化的挑战，突显出我国农产品的竞争力不足的问题。目前我国农业市场的建设质量较低，农业信息没能优化配置，农产品的市场针对性不强，因此影响农业经济的整体质量。

2、农业经济科学存在问题分析

①政策导向作用不足

我国农业经济学科的发展速度较快，国家日益重视对农业经济的研究工作，但是农业经济学科建设的政策导向不足，不能根据我国农业经济的转型发展需要研究农业经济领域问题。首先，农业经济学科的研究过于集中在传统农业生产模式之下，没能围绕着转型政策研究新的农业土地制度，生产资源的配给方式，农业经济学科没能从促进农业经济发展的现实需要进行研究，没能提出有效的促进我国农业经济发展的理论方法，因此影响农业经济的整体质量。其次，农业经济学者参与农业经济政策制定的积极性和影响力不足，因此不利于促进农业经济学科研究的科学化和广泛化发展，没能更好的体现出农业经济学科在农业经济发展中的促进作用。

②农业经济发展影响

我国新时期农业经济在国民经济所占比重较小，使得农业经济研究在未来变得困难重重。首先，农业经济学科研究范畴较小，农业经济研究的力度不足，我国经济研究重点在城市，使得农业经济学科的基础受到较大挑战。其次，农业经济学研究科投入不足，研究支出较少，学科建设的资源配置不足。

3、农业经济科学研究改进方向

①优化研究方向

提高农业经济学科研究的有效性，还要优化农业经济学科研究的重点，注重按照国家的经济发展趋势，地方经济的现实需要，找准农业经济研究的特色。首先，应当聚焦于我国农业经济的转型发展的现实需要，落实解决三农问题的政策要求，以生态环保的绿色农业为农业经济研究的新课题，把农业经济研究的重点放在实现城乡统筹方面，在确保农民收入不断增加，缩小城乡发展差距，实现我国农业国际化走向的大背景下开展农业经济研究。其次，结合我国农业的特点开展农業经济研究，立足于我国农业安全，研究有效的农业经济发展的促进政策，发挥农业经济学科在农业经济政策制定中的话语权和基础地位。

②完善研究体系

促进农业经济学科的快速发展，还要优化农业经济的发展趋势与主要特色，注重围绕着促进我国农业经济发展需要构建科学的研究体系。首先，优化农业经济学科研究的资源配置机制，注重加大基层农业经济发展的调研工作，强调加强基层农业经济数据信息的收集，注重形成有效的信息反馈系统。其次，加强农业经济学科研究工作的资源配置，实现农业管理部门，农业企业，农村金融机构等相关配合的机制，着力建立联合性的研究性课题，提高农业经济学科研究的主动性与针对性。

③培养实用人才

农业经济学科研究还要有助于培养促进我国农业经济发展的实用型人才。农业经济学科研究应当与人才培养应当统一，在培养农业经济实用人才的基础上体现农业经济学科研究的价值。首先，应当围绕着促进我国农业经济的转型发展培养专业技术才，保证农业经济人才培养与农业研究课题统一，在培养实践型人才的理解下开展相关的理论研究工作。例如，研究农业经济的转型方向，农业经济品牌的建设方法，农业资源的配置方式等。其次，还要根据农业科技的发展趋势进行农业经济政策的研究，促进农业经济人才掌握前沿性的农业发展趋势，在此基础上发挥农业经济的调节促进作用。提高农业经济人才的政策分析能力，同时还要提高农业经济人才创新创业的能力，鼓励农业经济人才进行农业经济项目的孵化，达到以服务农业经济发展现实目标。

综上所述，农业经济人才培养应当构建完善的体系，创新农业经济人才培养的方式方法，着力构建一体化的人才培养机制，达到提高农业人才培养创新性、科学性、系统性的目标，发挥农业经济人才促进农业经济发展的实用价值。

（作者单位：450000郑州大学西亚斯学院）