博物馆中的青少年教育

段雪妮

摘 要：随着社会文明的发展以及人们对博物馆认识的不断深入，当代博物馆不仅有收藏、研究和教育的功能，也逐渐成为信息中心、公共交流、休闲娱乐和文化的载体。近年来，与博物馆相关的各方面资讯成为人们关注的焦点，如苏州博物馆的文创产品登上央视财经栏目，上海博物馆的亲子活动也吸引了大量观众，这些社会现象说明博物馆已经融入到我们的生活中，成为人们文化生活的重要组成部分。

关键词：博物馆;青少年;教育

青少年是社会最为保护和关注的群体。博物馆教育活动也常以青少年为目标群体，通过对教育特展的研究，得出以下几点对博物馆与青少年教育的一些看法和认识。

1 博物馆的青少年教育具有丰富的展览形式和内容

博物馆内丰富的藏品和特殊的环境都成为博物馆的教育资源，博物馆的文物展示实质上是一种文化知识的展示，为青少年教育提供了丰富广泛的资源。以苏州博物館的“1509、与谁同坐”特展为例，此次展览完全以青少年群体为目标观众，以明代中叶吴门画派为历史背景，根据不同年龄段青少年的身心特点，设置相对应的观展任务，在情景复原的展厅，以六项人文学科基础知识为内容，采用了文物复原的方法，包括国画颜料、明代服饰、苏作家具、苏作雅扇。除此之外，上海博物馆举办的“色落花开——手工扎染”动手实践活动和不同地区的文化考察活动，这些活动都体现了博物馆教育形式的多样化。

2 博物馆青少年教育活动提高了博物馆的服务水准

博物馆作为非盈利性的文化机构，以服务来吸引观众也成为博物馆提高影响力的手段。以苏州博物馆的“1509、与谁同坐”特展为例，展览中没有使用一件文物作为展品，所有的展品都是采用复制品和现代工艺品。其目的是为了尽可能拉近展示内容与青少年观众的距离，便于他们全面参与展览，使青少年在愉悦自在的状态下进行参观和学习。同时，苏州博物馆在活动中还通过网上预约的方式限制人流，就是为了营造和维护博物馆内与展览相关的文人气氛和环境。这些特殊的方式都体现出苏州博物馆高水平的服务。这次活动深受青少年的喜爱和网友的称赞，提高了苏州博物馆的影响力。

3 博物馆青少年教育活动提高了博物馆的社会影响力

在互联网的时代背景下，博物馆利用先进的网络技术，对其概况、特色等进行宣传，加强了人们对博物馆的了解，激发了游客的兴趣。博物馆通过举办各种社会教育活动，提高了自身的社会影响力。上海博物馆是通过别具特色的社会教育活动和展览提升社会影响力的成功案例。

在上海博物馆配合特展开展的社会教育活动中，以社会需求为导向，其中以青少年为对象的活动主要是开展相关的课程。根据青少年的身心特点进行课程设计，包括课本、课件和教案。上海博物馆举办的亲子夏令营、“纪传·史记”亲子展、亲子音乐会“百物之声”等活动，通过创新的理念结合先进的科技手段，用沉浸式体验带领孩子品味历史，于声乐中穿插文物讲解，传达出历史文化内涵和价值。这些独具特色的活动迅速吸引了群众的眼球，也使上海博物馆成为最受欢迎的博物馆之一。

综上所述，为顺应社会文化发展的趋势，我国博物馆逐渐成为群众文化开展的活动基地，不断发挥其社会教育功能，博物馆的教育理念也在不断更新。从苏州博物馆和上海博物馆开展的青少年教育活动可以看出，博物馆中不仅陈列着优秀的文化遗存，还可以让青少年进行体验式和实践式的学习，这种学习的效果远高于以学科为框架的学校教育，可以更好地发挥出博物馆的社会教育功能。■

青少年是社会最为保护和关注的群体。博物馆教育活动也常以青少年为目标群体，通过对教育特展的研究，得出以下几点对博物馆与青少年教育的一些看法和认识。

1 博物馆的青少年教育具有丰富的展览形式和内容

博物馆内丰富的藏品和特殊的环境都成为博物馆的教育资源，博物馆的文物展示实质上是一种文化知识的展示，为青少年教育提供了丰富广泛的资源。以苏州博物馆的“1509、与谁同坐”特展为例，此次展览完全以青少年群体为目标观众，以明代中叶吴门画派为历史背景，根据不同年龄段青少年的身心特点，设置相对应的观展任务，在情景复原的展厅，以六项人文学科基础知识为内容，采用了文物复原的方法，包括国画颜料、明代服饰、苏作家具、苏作雅扇。除此之外，上海博物馆举办的“色落花开——手工扎染”动手实践活动和不同地区的文化考察活动，这些活动都体现了博物馆教育形式的多样化。

2 博物馆青少年教育活动提高了博物馆的服务水准

博物馆作为非盈利性的文化机构，以服务来吸引观众也成为博物馆提高影响力的手段。以苏州博物馆的“1509、与谁同坐”特展为例，展览中没有使用一件文物作为展品，所有的展品都是采用复制品和现代工艺品。其目的是为了尽可能拉近展示内容与青少年观众的距离，便于他们全面参与展览，使青少年在愉悦自在的状态下进行参观和学习。同时，苏州博物馆在活动中还通过网上预约的方式限制人流，就是为了营造和维护博物馆内与展览相关的文人气氛和环境。这些特殊的方式都体现出苏州博物馆高水平的服务。这次活动深受青少年的喜爱和网友的称赞，提高了苏州博物馆的影响力。

3 博物馆青少年教育活动提高了博物馆的社会影响力

在互联网的时代背景下，博物馆利用先进的网络技术，对其概况、特色等进行宣传，加强了人们对博物馆的了解，激发了游客的兴趣。博物馆通过举办各种社会教育活动，提高了自身的社会影响力。上海博物馆是通过别具特色的社会教育活动和展览提升社会影响力的成功案例。

在上海博物馆配合特展开展的社会教育活动中，以社会需求为导向，其中以青少年为对象的活动主要是开展相关的课程。根据青少年的身心特点进行课程设计，包括课本、课件和教案。上海博物馆举办的亲子夏令营、“纪传·史记”亲子展、亲子音乐会“百物之声”等活动，通过创新的理念结合先进的科技手段，用沉浸式体验带领孩子品味历史，于声乐中穿插文物讲解，传达出历史文化内涵和价值。这些独具特色的活动迅速吸引了群众的眼球，也使上海博物馆成为最受欢迎的博物馆之一。

综上所述，为顺应社会文化发展的趋势，我国博物馆逐渐成为群众文化开展的活动基地，不断发挥其社会教育功能，博物馆的教育理念也在不断更新。从苏州博物馆和上海博物馆开展的青少年教育活动可以看出，博物馆中不仅陈列着优秀的文化遗存，还可以让青少年进行体验式和实践式的学习，这种学习的效果远高于以学科为框架的学校教育，可以更好地发挥出博物馆的社会教育功能。