基层思想政治教育有效性浅探

田鑫

【摘 要】思想政治教育要取得实效，必须切实搞好调查研究，、遵循客观规律、找准解决之道、增强能力素质，练就做好思想政治工作的硬功。

【关键词】思想政治教育；有效性

习主席强调，思想政治教育要取得实效，就要奔着现实问题和活思想去。明确指出了新时代加强思想政治教育所要努力的方向，就是要解决好现实问题和随机性的、偶发性的、动态性的思想问题。

一、要切实搞好调查研究，切实摸清主要问题症结

通过笔者调研和与学员座谈了解，当前基层思想政治教育主要存在以下四个方面的问题。

一是应景式落实导致质量不高。按纲落实不好。一些单位开展教育不依照《大纲》的现象仍然存在；个别单位党委议教、教育准备会等基本教育制度坚持不经常、质量不高；有的指导员教育随意性大、连续性差。载体应用不够。有的单位网络学习室闲置、网页信息更新慢、内容缺乏吸引力、互动交流平台不完善等问题比较突出，无法满足官兵的用网需求。人才积蓄不厚。受分工理念滞后、部队高度分散、集中培训较难等原因影响，基层政治教员岗前系统培训过少、后备人才素质短缺的情况较为突出，严重制约着教育的质量效果。

二是婆婆式管教带来乱象横生。机关安排缺管理。《大纲》中关于思想政治教育“归口管理制度”执行不力，挤占思想政治教育时间现象普遍，补课则 “念念稿子、补补笔记”敷衍了事。基层教育缺统筹。正常的思想政治教育内容与战备教育、法纪教育、心理教育、卫生常识教育、安全保密教育、管装爱装教育等教育，“一线平推”、“多乱杂”，质量效果打折扣。层级责任缺担当。《大纲》规定，支队拥有对教育内容的调整权、教育时机的选择权、形式方法的决定权和经常性思想教育的自主权。可有的单位照抄照转下指示，无异于推卸责任、贻害基层。

三是假把式务虚造成威信不高。施教远大空。一些教育者不注重搞好思想调查，不研究现实问题和活思想，教育接地气不够、联系实际不紧。说理不透彻。有的教育者的知识水平和表达能力有待加强，把大道理讲不小、把深道理讲不浅、把暗道理讲不明、把远道理拉不近，把歪道理驳不倒。监督走形式。有的机关检查政治教育，只看应该上的课落实了没有，不顾官兵评价是否满意、思想觉悟是否提高、完成任务动力是否增强等实际效果。

二、要切实遵循客观规律，落实规范经常性基础性工作

针对当前教育中存在的问题，应当按照基层建设发展规律，重点解决规范经常性基础性工作落实的问题。

一要科学统筹教育时间及内容安排。教育时间原则上按思想政治教育大纲规定执行，同时要结合本单位实际，搞好统筹协调。要留有自习时间学习上级指示精神；授课时应有提问和温习，有条件则录像补课辅导、搞好配合活动、小结、撰写心得等。政治机关对思想政治教育进行协调部署，突出思想政治教育培养人塑造人这一目标，把“五项内容”统筹结合起来，切实解决教育内容繁杂的问题。

二要合理把握教育环节。要合理制定计划。在调研基础上，明确教育的内容和时间、解决的主要问题、形式方法和基本要求。要精心做好准备。备课示教广泛听取政工干部意见，着重提高解决问题、转化教育效果的能力。要提高授课质量。讲究授课艺术，做到基本观点有提炼，正反对比有典型，讲课过程有互动，全课内容有小结。要配合活动增效。开展观看视频、参观见学、组织辩论会、知识竞赛、演讲比赛、室外互动游戏、战士上台讲故事等活动。要课后讨论深化。联系本单位实际，让战士有话可说，引导官兵自觉进行自我教育、自我完善、自我提高。要串讲总结提高。对教育重点难点问题进行收集归纳、分析研究和梳理汇总，统一进行串讲总结，帮助官兵提高认知能力。

三要提高党委（支部）议教质量。党委（支部）议教会议主要传达学习上级有关指示精神，分析教育形势，研究解决教育矛盾和问题，确定重要教育任务，统筹安排部署教育，对下月搞好哪些教育、怎么搞、由谁来搞进行明确。

三、要切实找准解决之道，掌握提升教育实效新方法

方法对头，事半功倍。从部队实践看，我觉得要认真把握好四个方面：

一是思路上坚持形象感知具体进入吸引人。形象的东西能引人入胜、烙印深刻，生动的东西能回味无穷、给人启迪。我们中华民族所崇尚的价值理念、道德规范、信仰追求，就包含在丰富的故事当中。要把现代媒体、社会导向和光荣传统等教育资源全盘整合起来，既要讲好“中国故事”，更要讲好“军旅故事”，塑造出有血有肉、可追可赶的先进形象，使广大官兵学有榜样、干有标杆、争有劲头。

二是时机内容上力求触及官兵关注点兴奋点。现在青年官兵关心和感兴趣的主要是社会和舆论热点、与自己切身利益相关的问题、身边人身边事。只要采取问题式、案例式、互动式、讨论式、启发式等方法，让官兵全都参与进来，就能及时做好针对性教育引导工作。

三是形式载体上注重运用时尚元素跟上步伐。时尚元素是提升教育实效的生动载体。借助网络、视频、微信、卡通、漫画、警营电视台、警营之声广播等微平台，优化包装教育形式，契合官兵猎奇心理，在春风化雨、润物无声中巧妙传播渗透，传播真善美，强化正能量。

四是方式方法上重视互动参与平等交流。信息时代，从社会到家庭，从虑拟网络到实体课堂，从有形教育到无形灌输，教育者与被教育者的角色差距逐步缩小，互动参与已经成为人们析事论理的重要方式。这些都是值得探索的新平台、新途径，必须借鉴，深入开掘。

五是话语体系上接地气有兵味说到一块。习主席曾形象地概括了一些干部不会说话的现象：他们与新社会群体说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。思想政治教育只有熟悉官兵特点，多用一些生动鲜明的大众化语言，才能真正用战士的话敲开战士的心房，用官兵乐于接受的“草根语言”增进教育实效。

四、要切实增强能力素质，练就做好思想政治工作的硬功

我们基层政治教员必须在储备足够的知识、掌握做好工作的过硬上下功夫，切实提高思想工作实效。

一要下功夫增强说理能力。做思想政治工作，说理功是一项核心能力。教育者必须站在时代的制高点上，拿起科学理论这一政治上的望远镜和显微镜，对事物的本质做出透彻阐释，发挥思想引领和教化育人的作用。提高政治理论素养，解决思想认识问题和强化政治自觉，注重提高教育者的人文素质，积累的多了，说理就能有取之不尽、用之不竭的“源头”活水。

二要下功夫提高业务水平。首先是“钻”。做思想政治工作，就是要信政、爱政、务政、勤政。要在“扩胸、开眼、动脑、迈腿、动手、洗耳”六个方面下力气，不断提高做实际工作的能力。其次是“磨”。在增强本领上，知识的积累、经验的获得、才干的增长，都会有一个过程，要坐得住冷板凳、熬得起白加黑、过得了名利关。第三是“帶”。注重搞好层级帮带，对年轻干部组教施教能力的培养，也要像师傅带徒弟、班长带新兵那样，面对面地帮、手把手地教，让他们少走弯路。

三要下功夫涵养人格魅力。要从修养品德做起，有了好的德行操守，做人才有底气，做事才会硬气，做官才能正气。要从诚实守信做起，政工干部只有办事襟怀坦荡、对人诚恳实在，要求别人做到的自己首先做到，用人格的力量取信部队、赢得官兵。要从公道廉洁做起，凡事只有出以公心，讲求公义，注重公论，才能聚人气、得人心，才能提高公信力。