新媒体环境下强化高职学生党员教育管理的研究

摘 要：目前，以手机为主的新媒体已经成为现在大学生不可缺少的设备，对大学生的学习和生活有着非常深刻的影响。新媒体资源非常丰富，并且其内容也是多样的，正是这样的特点，其为学生带来了很多学习资源，但是有一部分学生在享受新媒体资源的同时，也受到各种各样不良信息的诱导，这些信息内容容易使学生的价值观念出现偏差，不利于学生的发展。针对这一问题，高职学校的党组织人员需要对学生的思想进行规范，以达到强化学生思想的目的。因此，本文主要针对高职院校学生面临的挑战以及该如何强化学生党员的教育管理进行深入的分析。

关键词：新媒体;高校党员;教育管理

实行党员教育管理是实现全面从严治党，提升党员思想的根本保证。目前，在新时代的影响下，全体党员必须具有高度自觉的思想意识，努力提高自身的思想道德水平，认真学习相关的党的思想内容，做一个忠于党的党员。学生作为党组织中的新生力量，其思想意识对于高职院校党员建设是非常重要的。新媒体环境为高职院校党员建设的发展带来了机遇，也带来了挑战，因此，需要相关的高校组织人员做好学生党员的教育管理工作。

1 新媒体时代下高职学生党员教育管理存在的问题

1.1 缺乏对媒体作用的重视

从实际的发展情况来看，新媒体已经融入了人们的生活，运用多媒体加强对学生党员的教育管理已经成为时代发展的必然趋势，但是部分高校还没有引起足够的重视。具体表现为相关的高校党员领导者缺乏合理的规划，没有一个针对学生党员的具体计划方案。比如，在高校学生管理过程中，没有利用新媒体资源对高校人才进行资源的优化配置，导致相应人才得不到更好的开发与利用;在新媒体时代，对高职学生党员建设的投入资金不够充足，导致后期的建设工作得不到更好的开展，也就没有办法更好地建设相应的高校学生党员管理平台。出现这些现象的主要原因是高职院校的领导人员在进行党员建设管理时没有转变传统的党员管理理念，没有对传统的教育方式进行创新与优化，长此以往，也就没有办法使高职院校的党员教育管理工作得到有效的开展。

1.2 管理内容与形式不够丰富

很多高职院校都主张在学校开展相应的新媒体党员教育管理工作，然而在具体的管理形式上，却存在单一化管理的问题。比如，部分高职院校只是简单地建立微信群或者QQ群进行信息内容的发布，成员之间缺乏沟通与互动，对群也疏于管理;相关的党员管理网站上，主要存在功能单一、栏目简单等问题，因此无法很好地抓住党员的眼球，导致党员学生对高校的党员建设工作缺少动力，高职学生党员管理工作因此停滞不前。高职院校党员管理网站是高职学生党员管理工作的重要平台，网站上的信息资源质量直接影响网站的运行效果，但是现在的高职院校网站管理工作中出现了网站管理过于形式化与系统化的现象，极大地影响了高职院校对学生党员的建设管理工作。

2 新媒体环境下强化学生党员教育管理的措施

2.1 坚决贯彻高职学生党员管理工作原则

随着现代社会的不断发展，信息技术在各个行业得到普遍应用，高职院校有必要根据现在的发展现状及高职学生的发展特点，进行高职院校的党员教育改革，创新高职院校的教育发展模式，以更好地应对接下来的挑战。比如，在现在的发展基础上创新党员管理模式，更新党员管理理念，利用现在的信息技术改变对党员的教育方式，以达到更好的管理效果。与此同时，高职院校应该针对本校学生的特点，制定走在发展前线的方针政策，丰富党员教育内容，确保学生党员的管理效果达到最好。在信息化校园建设过程中，高职院校应该在高校党员建设方面投入更多资金，投入更多人力和物力，保证高职院校党员建设效果，确保学生党员能够得到更好的教育，使得高职院校的党员建设管理工作能够更好地实施。在根本上提升党员教育管理工作效果，创新党员建设管理方式。

2.2 促进新媒体与党员教育管理的融合

现在的高校党员建设工作中还没有融入新媒体技术意识，也就是说，高校学生党员建设管理人员还没有非常重视高校党员的建设管理工作。高校学生党员教育管理工作利用新媒体技术，可以更加及时地获取高校学生党员教育管理工作的相关信息，能够在多方面促进学生党员的教育管理工作，提升教育管理效果。比如，可以创建党建学生平台，组织相关党员建设管理交流平台，帮助强化高职院校的党员教育工作。例如，“党员建设模块”主要负责更新党员建设教育管理的最新动态，以新闻为主，更好地弘扬中国新时代下的教育管理理念，以更好地实施高职院校党员建设管理工作，提升高职院校党员建设管理工作的质量;“党员学习模块”主要负责为学生提供有图有文字的资料内容，让学生明确党员建设的中心思想;“党员交流”的模块以论坛中非常火热的交流帖子为主，让学生能够在这里针对党建工作中的各种信息进行交流，增强学生与教师之间的交流与沟通，在根本上提升党员的党建意识。

2.3 构建网络平台，创新管理模式

高职院校的党员教育管理人员可以就最近发生的热点事件与热门话题，请有关专家到校举办论坛讲座，让更多学生参与到这些与党员教育管理工作相关的活动中，让学生更加贴近党员管理工作。與此同时，高职院校管理人员还可以在线上构建网络平台，在平台上及时更新党员教育管理工作的内容，在一些热门的影视作品中植入关于高职院校党员教育工作的内容。在网络上更多地传播高职院校党员建设管理工作的内容，让更对的人了解高职院校党员建设管理工作，让更多的人进行相关内容的交流。在管理模式上，需要创新党员建设管理模式，丰富党员建设管理内容，以多种多样的方式对高职院校的党员进行管理教育，积极组织各种各样的党员教育管理活动，让更多学生在活动中进行心理上的交流，以视频或者图片的形式向学生展示，从而最大程度上提升学生党员建设教育管理的效果，以更好地提升高职院校党员建设管理的效果。

3 结语

新媒体的迅速发展给人们带来了很多信息，为人们的生活提供了很多便利，与此同时，也给人们的生活和学习带来了很大的影响。面对新媒体所带来的众多机遇与挑战，高职院校党员建设管理人员应该加强对学生党员的教育与管理，积极组织各种各样的党员活动，从思想内容与行为方式等方面加强对学生的教育与管理，帮助学生提升自身的思想意识。与此同时，还需要针对当前党员建设管理的薄弱方面，从内容、形式上对高职院校党员教育管理工作进行创新，从根本上提升高职院校学生党员建设工作质量。

参考文献：

[1] 谢琳琳.新媒体环境下强化学生党员建设管理工作的研究[J].教育理论研究，2016（7）：65.

[2] 宋超.新媒体环境下如何更好地建设高校学生的党员教育工作[J].党建论坛，2017（5）：26.

[3] 张敏.新媒体环境下建设高职院校学生党员建设管理工作的研究[D].华中师范大学硕士学位论文，2017：26.

作者简介：张万铝（1980—），男，湖南湘西人，硕士，政工师，主要研究方向：思想政治教育。