健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果分析

赵丽霞 张秀月

儿童保健工作的开展，不仅是为了保证儿童的健康成长，更是在一定程度上保证了国家的美好未来。全球儿童数量的剧增，给儿童保健工作提出了更高的要求，家长有效地参与到儿童保健工作中，可以很大程度地提高儿童保健工作的顺利开展[1]。随着我国对儿童保健工作重视度的提高，如何提高家长对儿童保健工作的参与效果成为了各界关注的焦点。本研究中选取2017年2月-2018年2月在保健中心进行儿童保健的儿童50例、家长100例作为研究对象，探讨健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2017年2月-2018年2月在本医院保健中心进行儿童保健的儿童50例，家长100例，按照教育方法的不同，将50例儿童均分为对照组和观察组，每组包括25例儿童和50例家长。对照组中50例家长，男女性别比例为1∶1，年龄24～31岁，平均年龄（28.30±1.50）岁，文化水平为小学及以下15例，初中21例，高中及以上14例；观察组中50例家长，男女性别比例为1∶1，年龄22～33岁，平均年龄（28.50±1.55）岁，文化水平为小学及以下16例，初中19例，高中及以上15例。所选取的家长对此次研究的目的、方法等均知情，且同意此次研究。所选取的家长的性别、年龄、文化水平等一般资料差异无统计学意义（P＞0.05），具有可行性。

1.2 方法

1.2.1 对照组 对照组家长通过常规宣教的方法进行教育。在社区张贴关于儿童保健知识的海报，在儿童进行体检时，告知家长关于儿童保健的知识及注意事项[2]。

1.2.2 观察组 观察组家长通过健康教育的方式进行教育。具体方法如下：①通过多种渠道帮助家长了解关于儿童保健的相关知识，例如：印发宣传手册、举办社区讲座等，同时，社区保健中心不定期通过电话沟通的方式，了解儿童的身体、心理、智力等各个方面的发展状况，并根据家长的问题，提出相关建议[3]。②根据家长文化水平的不同，选择最佳方式，进行一对一的儿童保健知识讲解，并且，在社区举办家长交流会，让家长就儿童保健知识的学习心得进行交流，帮助家长互相学习有效的学习方法，并有效提高家长对相关儿童保健知识的记忆程度[4]。③对于身体状况较差的儿童，应对家长进行进一步的专业指导，在综合了解儿童身体状况的基础上，对家长提出针对性的建议，让家长能够熟练应对儿童可能出现的各种问题[5]。

1.3 观察指标 通过对比两组家长对儿童保健知识的掌握程度，来对教育方式的效果进行综合评价。从基础保健知识掌握、基本保健方法、保健时间选择、保健注意事项四个方面对两组家长儿童保健知识掌握程度进行评价，每个方面各25分，总分100分。90～100分为优秀，80～89分为良好，60～79分为及格，得分在60分以下则为不及格。总合格率计算方法为：（优秀例数＋良好例数＋及格例数）/总例数×100%。

1.4 统计学方法 研究中的数据均采用SPSS 19.0统计软件进行分析处理，计数资料（总合格率）以例数和百分率表示，组间比较采用卡方检验；计量资料用均数±标准差表示，采用t检验。P＜0.05为差异具有统计学意义。

2 结 果

观察组家长对儿童保健知识的掌握程度为92%，明显高于对照组家长的70%（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患儿家长对儿童保健知识的掌握程度比较 例(%)

3 讨 论

随着我国出生率的增高，我国的儿童数量也在不断增加，保障儿童的健康成长和良好发育是当前的首要任务。儿童的成长过程，不仅仅包括其身体上的成长发育，还包括其心理、认知、情绪等各个方面的综合成长。儿童的成长过程包含着其各个生长阶段的连续变化过程，因此，儿童的生长过程是一个极其复杂的过程。为了保障儿童的健康生长，进行有效的儿童保健是必不可少的。

儿童保健分为新生儿保健、婴幼儿保健、学龄前期保健、学龄期保健四个阶段，其中婴幼儿保健关系着儿童在未来几年间的身体基本状况，对儿童的生长发育来说极其重要。1周岁后到满3周岁之前为婴幼儿期。处于该阶段的儿童生长发育速度较前减慢，尤其在体格发育方面，但其活动范围渐广，接触周围事物增多，智能发育较前突出，语言、思维和应人应物的能力增强。根据多年来的研究不难发现，婴幼儿时期的儿童保健工作效率，与家长在其中的参与效果有着较大的联系[6]。本研究观察组家长由于接受了健康教育，对儿童保健知识的掌握程度明显高于对照组家长（P＜0.05）。

综上所述，通过健康教育的方式对儿童家长进行教育，可以有效提高家长对儿童保健知识的掌握程度，对于家长掌握儿童保健知识有着明显的积极意义，值得推广。