美术教育中的新时代美学思想

滕 云 （哈尔滨原野文化艺术学校 150001）

美术教育不能脱离社会现实而独立存在，美学来源于生活也来源于真理。特别是美术教育当中，我们必须真正认清和领会美术教育中的教育二字，所谓教育即有基本遵循、传达思想和核心价值观念，从而形成教育的方法论，没有理论基础就没有教育方向，所以在探讨美术教育的同时，其逻辑起点必然是美学思想基础和理论基础，而美学的基础不会一成不变，会随着社会的发展而发展、随着社会的进步而进步，随着美学思想的不断升华而升华，我国美学教育也在不断地产生变化，这正是本文立论的基础和逻辑，希望在美术教育中继续寻找新时代美学思想的理论源泉，重新推进美术教育的新进展和新提升。

一、美术教育应该展现新时代的经略之美、幸福之美

与时俱进的美术教育是教育的必然要求，是美学的必然发展。随着我国社会建设的不断发展，美术教育的理论基础得到了不断的夯实和升华。在新时代的新起点和新平台中，随着国家发展和民族的强盛，我们的审美在不断的发生巨大的变化，美术教育也提升到了一个新的境界，我们在美术教育中既要讲求这种时代性，也要遵循这种时代性产生的新美学，美术的教育在于体现当代社会的价值，美术教育应该融入大的时代背景之中，通过美术教育展示的经略之美，通过美术教育展现出对时代发展逻辑的美学感悟。同时，新时代是一个幸福美好的时代，人们的生活水平和幸福指数不断的提升，这要求我们在美术教育中也应该相应的嵌入幸福之美，融入幸福之美，立足于社会现实进一步的把人民对美好生活的向往展示出来，展现出人民的获得感和幸福感，这是美术教育应该引导的幸福之美。新时代大气磅礴的社会发展趋势和现代化进程的不断加快，恰如其分的展现出了时代变革下，以人民为中心的发展思想体现出的幸福之美，这些正是美术教育新的领域和新的遵循，同时也是美术教育必须坚持的美学新思想，创造展现新时代的新美学。

1.经略之美。美术教育与其他教育形式一样，最不能缺乏的就是强烈的时代感以及新时代给予教育的众多美学启迪，这种启迪来自于经济社会的发展层面，也来自于美学底蕴的夯实层面，我们始终不能忘却的是在当代社会发展的现实基础正是源自于美学创造和美学发展的经世之路，只有不断的推动美学基础更加趋近于社会发展的现实，既能够理解美学的来源，也能够理解美学的美好，突出表现出美学的重要价值来自于社会价值，以经略之美展现社会发展之轨迹，展现社会发展的大趋势和大脉络，这是新时代美学思想的一个更为重要来源。

2.幸福之美。美学从来都是自然流露的，既源自于感情的自然流露，也源自于思想的自然流露，新时代不仅仅是为美学提供了重要的思想基础，也为美学作出了重大贡献，对审美作出重大贡献，更为主要的也是对美好的明天作出重大贡献，这体现在人们的幸福感和获得感之中，是美术教育要重点阐释和展现的美好内容，也是新时代美学观点的核心内容。

二、美术教育应该展现新时代的星空之美、隽永之美

道德始终是美学思想的一个重要组成部门，通过美术作品来展现道德观念本身也是美学的一个基本内在要求，道德教育也永远是各类教育中必须首先考虑的重点内容和重要关注点，美术教育也是如此，任何教育都无法规避道德问题，所以在我们的观点中，美术教育进入新时代，更要展现出新时代的道德之美，也就是星空之美，美术教育也要常常仰望星空，常常反思自身，在教育的道路上是否有基本的道德遵循和善恶之分，在宣传什么，又在诋毁什么。这就是美术教育需要展现出的新时代的星空之美的内涵。美学之路归根结底是人的道路，人世间行走，就是要走出人间的沧桑正道，守护人类文明的光明，这正是当前美术教育中所要体现出的道德风尚。同时，美术教育应该遵循历史，继续把中华民族上下五千年的历史文明展露无余，始终把中华民族的传统文化作为美术教育的重要载体和支撑，让美术教育在新时代美学思想的照耀下展现出华夏民族的历史底蕴，这是需要在美术教育中长期坚持和坚守的重要底线。

1.星空之美。星空之美美在教育的方向性，一个不提倡人性道德的教育不能称之为教育，教育的重要性就体现在道德力上，通过教育让人们有方向、有方法、有遵循，通过教育让人们受启发、受影响、受实惠，这是星空之美的道德原意，也是星空之美的至高价值。我们都是追梦人，我们都需要不断的努力奔跑，教育亦是如此，道德亦是奇然，星空之美作为新时代美学的新底蕴，必然要对美术教育产生更为重要影响和启发。

2.隽永之美。历史不会忘记，历史更会铭记，在人类不断奋起追逐新生活的历程中，付出过的沉重代价和挫折，这是美术教育应该关注的，美术教育应该是一种不会让人忘却的纪念，应该是一个充满历史持续性的优美诗文，要体现出历史的厚重，民族的厚重，也要体现出历史的沉重与民族的自尊，这样的美术教育才能够展现出新时代美学思想的重要内涵，才能够不断提升新时代美学思想的隽永之美。

三、美术教育应该展现新时代的清朗之美、赤子之美

美术教育应该是朴实的，是下里巴人的，在新时代倡导清清朗朗的风气下，美术教育应该体现出一个社会发展的核心价值，正如同河流奔腾、源清水清，也如同参天大树，根深才能叶茂，更如同人类现代化伟大斗争中获得伟大成绩，展现出了我们的不忘初心、继续前进，整个美学界要如同皎洁的月光，万里清辉。这种精神是美术教育应该吸收和吸纳的新时代新思想，更是美术教育应该展现的清朗之美。同时，教育本身就是在教人，教育人要尊崇新时代的普遍共识，展现一个人的最宝贵的赤子之心，展现人类在美的追求史中，披星戴月，风雨无阻，让大地上的一草一木都可见赤子真情，美术教育离时代有多近，教育的生命力就有多强大，教育的内涵就有多丰富，这就是要求我们遵循新时代的赤子之美，展现如此珍贵的赤子之美，真正的把现代美术教育的作用发挥出来。

1.清朗之美。新时代美学中的清朗之美展现出的是极其重要的美学内涵，是一种个人行为的规范，是一种对普世价值的认同。美术教育从教育的角度说要真正的提升对清朗之美的表达，不仅仅体现在教育自身的内容安排上，更要体现在教育实践的美术创作之中，用美术的角度和美术的内容来表达美学的感悟和美学的内涵，清朗之美更凸显出清静、晴朗，是一种心态也是一种追求，这也正是教育的心态和教育的追求。

2.赤子之美。这要求美术教育遵循新时代的美学思想，要尊崇本心的追求美术教育的真诚，没有真诚的教育不足以展示美的感悟和美的契机，没有真诚的教育不能够完成美的使命和美的荣光，而这些恰恰是赤子之美的美学感悟，展现出了美学思想的深度和广度，对美术教育具有着十分重要启发，也是我们加强美术教育的一种必要手段。

总之，新时代的美学思想都是建立在以往美学思想的基础上，发展出来的新理念和新升华，本质上依然遵循着美学的时代性和历史性。我们需要从中提炼出清朗之美、赤子之美、经略之美、幸福之美、星空之美和隽永之美的历史方位和对当今美术教育的实质要求，从这些新时代的美学思想中吸纳美术教育的新方向和新方法，能够更加推动美术教育与时代的契合度和融汇度，没有一个时代是孤立的，历史的连续性是不以人的意志为转移的，我们在追求美学的同时，更为重要的是将美学的思想转化为现实的实践，转化为当代美术教育的思想遵循，没有思想的引领和理论的指导，教育必然是空洞，实践必然是盲目的，这也是我们从新时代美学思想中不断提炼和追索的重要原因。