艺术教育在高校思想政治综合素质教育中的作用

肖艳芳 （武汉科技大学 马克思主义学院 430065）

我国教育部发布了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，明确指出艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，而学校艺术教育是实施美育最主要的途径和内容，高校应把艺术教育作为思想政治综合素质教育中的不可获取的一部分，若不重视艺术教育，损害的则是一代人的心灵世界，一个学校的综合实力，一个民族的精神，它在当代高校思想政治综合素质教育占据独特的地位和价值，充分将其融入思想教育当中，共同发挥其有效的价值。

一、艺术教育在高校思想政治综合素质教育中的重要性

1.艺术教育能培养和提高学生的审美趣味和综合素质

所谓“审美趣味”是人们对美的把握、选择以及评价的一种感受能力，它具有主动倾向性、随机性及选择性等特征，这种审美趣味可由主体后天的生活经验和心理能力的共同参与而获得。高校通过健康校园审美环境的营造、课堂教学的艺术熏陶及审美艺术活动的丰富等多种教育形式，使大学生能在高校艺术教育中，培养自身健康的审美趣味，正是这些生动、形象的艺术活动，使高校学生在潜移默化中受到艺术教育的强烈感染力，从而使高校学生的审美趣味和综合素质得到提高。因此，高校大学生可在互感、互动及互触的艺术环境之下，使大家能够轻松、自由地受到艺术教育的感染，有效地培养他们的审美趣味及综合素质。

2.艺术教育能激发和启动学生的创新思维和创造能力

钱学森先生认为：“正是因为受到了艺术方面的熏陶，才使他能够避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点。”艺术教育的绝大部分内容是具体的、形象的，更适合于高校大学生此阶段思维发展的特点和需要，专业知识的抽象性与艺术教育的形象化之间互相影响，互相促进，从而使大学生的大脑得到平衡协调的发展，得到最优化的运转。并且，艺术教育之下还能唤醒人的其他智能，在艺术教育的影响中，语言智能、空间智能及人格智能等这些智能可充分或部分得发挥其对人的作用。所以说，艺术教育融入高校思想政治综合素质教育之中，有利于大学生的文化艺术修养，激发他们的创新思维，逐步开发他们的创造能力。

3.艺术教育是新时代高校思想政治综合素质教育的有效形式

高校学生的思想教育工作是促使学生形成良好的日常生活习惯和方式，具有良好的心理素质及良好的品格行为等等，仅靠思想教育综合素质教育的话，这些培养是完全达不到目的。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：要“大力加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。”并且柏拉图也有这样一个观点：艺术应成为教育的基础，艺术教育能够帮助我们形成看待世界的第三只眼，高校思想政治综合素质教育时，可通过各种艺术形式和艺术活动的开展，加深学习文化艺术知识，以艺术教育的方式引导大学生正确三观的形成，陶冶其情操，以美辅德。

二、如何在高校思想政治综合素质教育中推进艺术教育

1.增强艺术教育意识，推进思想教育发展

高校的艺术教育是高校学生达到思想政治综合素质教育的主要途径，这也是促进高校精神文明建设不可缺少的重要内容。从当前的实际情况来看，艺术教育存在两个误区，一是把艺术教育当成知识教育，这便在一定程度上削弱了艺术教育最根本的作用；二是将艺术教育当成其他教育的辅助，艺术教育本身所具有独立的价值，而不是只有依附于其他教育之中。所以说，在推进艺术教育的过程中，先要从意识上加深大家对艺术教育价值的认识，强化艺术自信，高校也应从多方面大力宣传艺术教育的重要性和必要性，彼此形成共识，以营造适应艺术教育的大气氛，通过校园文化艺术活动，丰富大学生的艺术交流，使他们从教育观念上做出改变，认识到艺术教育在大学生全面发展中的重要性，同时，高校学生在参与艺术实践的各个环节中，都应形成积极的自我认知感悟，以正确的思想道德观念加以引导，从而形成正确的理想信念和艺术价值。众所周知，人的发展离不开艺术教育，而艺术教育的终极目标是塑造健全的人，这种塑造是长期的、立体的、全方位的，以此对高校各层人员来说，应引起对艺术教育的重视，从学生出发，以大学生为本，充分发挥艺术教育中深刻的思想教育意义。

2.提高教师的综合能力，提升综合教育质量

高校思想政治综合素质工作的主要承担者是学校各级各类思想政治工作者和任课教师，将艺术教育更好地融入高校思想政治综合素质教育之中，离不开学校教师的引领作用，必须要发展和提升高校各教师的艺术素养和教学水平。高校可加强师资队伍的建设，为艺术教育提供一定的坚强保证和后盾，作为高校任课教师、辅导员，在教学的过程之中，应该合理地将艺术教育与所受课程紧密结合，自身也要不断地深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，不断提高马克思主义理论素养，同时，还得做好“经典研读”、“社会实践”和“科学研究”这三个方面，这样才能推动高校教师的政治立场和人文素养不断提高，并且可通过艺术教育培训，加强高校教师自身的艺术教育能力，以及师资队伍的艺术素养。除了教师自身的努力之外，高校可邀请艺术教育专家，在其的组织和领导之下，开展教师艺术教育特训营，帮助高校教师全方位、多层次地了解并掌握艺术教育。另外，高校负责人员可带领教师进行名校考查，对名校的校风、管理及教学方式进行学习参考，以促进学校艺术教育的共同发展。所以说，艺术教育在高校思想政治综合素质教育中的更好地融合，还需要教师的大力奋斗，通过理想信念、实践反思及学习提高，不断地成长自己，提升自己的教育综合能力，使高校具有相当数量和水平的师资力量，从而为高校艺术教育推波助澜。

3.构建艺术教学体系，提高艺术教育地位

目前大多数高校中，除了艺术专业的学院外，其他学院的艺术教育就只剩下了鉴赏课，多以“概论类”、“鉴赏类”为主，完全达不到艺术教育熏陶的作用。为使艺术教育在高校思想政治综合素质教育中的作用得以充分发挥，还必须构建艺术教学体系，将艺术教育纳入必修课程的范畴之中，不得随意更改，并把艺术科目的课程落到实处，重视艺术实践活动在理论和实践这两个方面的作用，同时高校艺术教育模式要做到德育与艺教活动相结合、课内与课外相结合及普及与提高相结合这三个结合，以提高实践学习、思想认识等多种能力的培养，加深高校大学生的思想认知教育。其次，构建科学、系统、可操作的艺术教育评价体系，可分为学生评价和教师评价这两大板块，并逐步完善相应的评价制度，以促进艺术教育的定性运转。有了相应的体系之外，还需要有与艺术教育特色相适应的教育教学装备，尤其是音乐教室、舞蹈室等基本设施，这样可为高校构筑本校特色的艺术教育提供硬件支持。因此，高校应构建艺术教育全面质量体系，保证了该校艺术教育的健康持续的发展，从而为大学生思想政治综合素质的提高奠定良好的基础。

三、结语

总而言之，当下艺术教育已经成为我国教育事业中的一大重要内容，其对高校学生的综合素质培养起着特别重要的作用。并且，艺术教育的水平已成为衡量我国高校教育水准的一项重要指标，作为高校领导应将艺术教育融入思想政治综合素质教育当中，以平等的态度对待艺术教育，学生将艺术教育和思想政治两者相结合，不仅能更好的诠释艺术教育的重要性，对弘扬政治思想有一定的促进作用，让学生的人生观、价值观、世界观得到深化，对未来学习生活更好的开展奠定了坚实基础，艺术教育与思想政治的完美融合，同时在高校大力普及，以使高校学生自身得到全面发展，努力做到去崇高化、去专业化以及去精英化，从而有效地提高大学生的审美能力和艺术水准，以及他们自身的综合素质水平。