二孩家长如何一碗水端平

李华

自从家中有了二孩以后，随着两个孩子日益成长，很多父母不禁思考这样一个问题——在两个孩子之间怎么才能做到一碗水端平呢？

首先，我们要明确这个“平”指的是什么

是总能让两个孩子同时满意吗？

经历过的双宝爸妈都知道这不可能。很多时候都难免令一个满意，另一个失望。

是让两个孩子在生活的方方面面都一样吗？

先不论其现实可能性，这不应该成为追求的目标。每个孩子都是独特的个体，他们应该拥有适合自己的选择。

是在两个孩子发生冲突的时候，各打五十大板吗？

这种貌似公平的方式其实只是在和稀泥，是父母在偷懒。

当我们说要在两个孩子之间一碗水端平时，我们究竟在说什么？

是父母依据一定的原则公平对待两个孩子。其出发点是为了有利于孩子的成长;依据的原则是儿童生理和心理发展的规律;目的是让两个孩子都有被公平对待、被爱护的感受，而不是追求表面上的一致、和谐。

由于个体有差异，绝对的公平是不存在的。父母要在尊重孩子年龄、个性等方面差异的基础上，相对公平地对待他们。比如，对于已上小学的大宝和才上幼儿园的二宝，父母就要采取不一样的对待方式。对大宝更多地强调规则、纪律、勤奋等要求，相比二宝，看上去似乎对大宝更严厉。但这不是不公平，恰恰是公平，因为大宝到了小学生的年龄，父母要给TA这个年龄所需要的教育方式。

哪些方面应该努力“端平”？

在明确了“平”指的是有原则的公平之后，接下来的问题是：在养育孩子的过程中，有哪些地方是双宝爸妈应该去努力端平的呢？

基本物质条件

我们处在一个普遍衣食无忧的年代，因此有能力给予两个孩子大致相同的物质条件。在给孩子买东西时，要能想到另一个。小东西的话，可以买双份;对于不能买双份的东西，要给另一个孩子充分的解释或其他形式的补偿，缓解孩子的失落。做到这一点需要的是细心和耐心。

同样的机会

在孩子小的时候，对他的规划和机会都是父母提供的。这些规划和机会将对他今后的人生产生深远影响，因此父母在与此相关的事情上要力求公平，比如为孩子们申请同等水平的幼儿园、小学，为孩子们报名参加同等的兴趣班。无论入学还是报名，都是父母提供给他们的起点。之后如何走下去因孩子而异，但父母要给他们同样的机会去开始、去选择。

大致相等的陪伴时间

陪伴是亲密感建立的基础。如果没有一定时长的良好陪伴，孩子是很难对父母产生亲密感的，越小的孩子越是如此。可双宝爸妈最缺的就是时间。如果适合的话，尽量考虑让孩子们一起参与活动，这样就能同时陪伴两个。但是，总是有一些活动、任务、时刻，是两个孩子无法一起参加的，这种时候爸爸的重要性就凸显了。爸爸要积极参与育儿，和妈妈一起分工合作，多陪伴孩子，让两个孩子均感到自己在家庭中没有被冷落。

同样的态度

每位父母由于自己的个性、经历等原因，对孩子的性别、个性、行为模式等往往有自己的偏好。这种偏好常常会不自觉地在对待孩子的态度中体现出来，有时会妨碍自己去公平地对待两个孩子。比如一个外向的妈妈可能会偏爱两个孩子中更外向的那个，一个做事一丝不苟的爸爸可能会更喜欢两个孩子中做事风格像自己的那个。父母要对自己有充分的认识和敏锐的觉察，当自己的偏好在干扰时能够意识到。要做到这一点并不容易，必要时可以寻求心理咨询服务的帮助。

父母要洼意的两点

在努力追求一碗水端平时，爸爸妈妈们要注意以下两点：

1.避免对一方的过度补偿

作为父母，我们不可能时时处处都能做到公平。当由于种种原因没能端平时，很多爸爸妈妈在焦虑和自责的心情下，会过度补偿那个被不公平对待的孩子。这不仅没有必要，有时候反而会起反作用，模糊了公平的界限，滋生后续不满。补偿要适度，衡量这个度的出发点就是看是否有利于这个孩子的成长，全面考虑补偿对TA的影响。

2.引导孩子正向看待所谓的“不公平”

当双宝爸妈发现某个孩子有不公平感受时，除了反思自己的行为，必要时对孩子道歉或采取适当补偿之外，还可以思考是否可以把这件事当作一次教育的契机。有时候不能做到绝对的公平是由于客观条件所限，父母也很无奈。而且，在孩子成长的过程中，适当的挫折、失望也是必要的。这种时候，引导孩子去转换视角看待问题、学着谅解他人、接受现实对TA是有益的。

有一次我们一家四口去爬山。中途我们分开走了。我带着二寶，先生带着大宝。在山顶会合时，二宝发现先生给大宝在路上买了一支水枪，吵着也要。可是等我们去买时，水枪已经卖完了。二宝非常失望。我安慰他，向他解释，请他谅解，二宝虽然有所缓和，但还是闷闷不乐。先生忽然灵机一动，拿出一个矿泉水瓶子，问他能不能教自己怎么把这个瓶子变成水枪。这下二宝来了精神，拉着他爸爸跑到河边，创造出各种玩法。在回家路上，我问二宝还想着那个水枪吗。他自豪地说：“虽然我没有买到姐姐那种水枪，但是我能发明出更好的！”那一刻我真的为他感到骄傲。