强化数字化手段,提升科普传播速度与均衡发展

吴 琳

中国教育图书进出口有限公司 北京 100000

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,而科学普及是科技创新的基础。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。我国地域广阔且发展不平衡,城市以外地区现代化水平低,城乡文化差距巨大,科普工作的全面覆盖和均等化发展存在重重困难。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。

可喜的是,如今信息化、数字化技术层出不穷,高度发展,并且在科普领域进行了广泛的推广与应用,赋予了科普工作新的内涵与活力,互联网的快速发展,使得科普信息化成为提升全民素质高效、高质发展,跨越城乡差别的重要途径。因此,以数字化手段,促科普传播快速速度与均衡发展是当下科普与教育工作者需要探讨的重要内容。

一、科普信息化推广的问题与现状

1.科普信息化现状。(1)北上广地区科普数字化、商业化发展迅速,聚集了大量可提供科普内容及产品的生产商,仅北京中关村园区的相关企业达600余家,分布在数字视听、数字动漫、数字游戏、数字出版、数字教育、在线旅游等领域,各领域龙头企业如清华同方、优酷网、爱奇艺、新东方、金鹰卡通、腾讯游戏等均坐落在北京,涵盖了从数字内容创造、数字内容加工、数字内容平台到数字内容发放的完整产业链条。

市场化力量也发挥着重要作用。近些年,北京国资委推动“国企开放日”,北京国企针对本行业科技知识对民众进行普及。如北京金隅集团所属天坛家具公司建立数字VR 体验馆,使公众能够通过手机在网上参观家具展厅,展现百年“京作”工艺；北京自来水公司就筹建了北京自来水博物馆,针对全球水资源状况、北京水资源分布、自来水制作流程等内容进行了精美的数字化展示。而腾讯、光明网等新媒体也都成立了专门的科普事业部,借助数字化的影音内容来开展科普工作。

因此,北上广地区现有的产业链和市场化资源可形成科普辐射基础.

(2)科普教育类产品已经得到多个城市教委的支持与推动。许多数字产品已经在经济较发达的中小学科普教育课程中得到应用。例如,北京市教委、北京市科委及北京科学技术协会等联合推动技知识融入中小学的基础教育,通过政府采购,资金资助等形式将数字内容企业丰富的科技教育产品与服务引入中小学。

(3)互联网传播、无线通讯传播、有线电视网传播和卫星直接投送四大数字系统为科普信息化传播坚实技术基础。数字产业链中内容提供商、技术提供商和电信运营商等各个环节的收入分成模式也逐渐明晰。

(4)版权保护意识和技术全面提升。随着国家主管部门对数字版权的保护力度提升,商业化的要求促使行业技术门槛不断提高。有效保护了版权,使得发行主播方及运营商利益得以保障。大大促进了数字内容产品在科普宣传、科普教育领域的应用。

(5)科普内容出现立体化发展。随着体验经济发展,教育娱乐主题从传统模式向多元化、综合化方向发展,出现了中国儿童中心老牛儿童探索馆、中国科技馆新馆、主题公园、展会等集文化创意、休闲娱乐、影视传媒等于一体的泛产业整合模式。向行业中上游延伸发展出的策划设计、内容创作、动漫产品、文化衍生、文科设备、运营管理等业务类型。

2.科普信息化存在的问题

(1)核心科普内容产品缺乏,表现形式单一。高品质的内容产品是核心,但数字科普产品内容缺乏拳头产品,形式上大部分还停留在纸版和简单的数字化,缺少互动性,难以吸引科学素质已经具备一定水平的大众；现有一部分以新媒体、VR 技术、人工智能等制造出的创新性的产品,成本和普及度不足。

(2)科普产品商业化跟不上市场需求。如今教育已出现分层化,对科技传播领域的消费需求增长迅速,涌现出了大量科普内容的教育机构、体验产品、数字内容及纸质内容产品、以及适应于互联网传播的数字科普产品。但作者创作作品需要一定的时间投入和精力投入,每年能够创作的优秀产品是有限的,因此优质作品的数字版权已经成为竞争的焦点。此外,数字内容企业目前提供科普所需的产品与服务的动力仍显不足,一是政府政策导向力量不足；二是行业技术标准尚未很好的建立,盗版层出不穷,导致企业盈利困难。

(3)针对各年龄段和科学知识基础的人群缺乏科普分级产品。学龄前、学龄、青少年、中青年、城乡人群、脑力劳动与体力劳动者等对科普的内容、科普形式、学习的成本、体验都有不同层次的需求。特别是对学龄、青少年的科学素质的培养缺乏针对性的教材和教育纲领。孩子认知发展迅速,科普的普及方式及内容存在着各种不适应,年龄较小孩子展板、讲授被动,难以引发兴趣,商业化的产品吸引力大但娱乐成分过高,网购实验产品质量难以控制,部分价格过高。

(4)科普优势资源地区向周边辐射型欠缺,发展不均衡。因科普教育市场需求的推动,商业带动周边地区向科技传播优势地区集中的趋势存在,但严重不足。因此,采用低成本的数字化手段进行远程推广、教学、培训存在巨大的市场空间。

二、加快数字化、信息化技术在科普工作的应用的措施

1.鼓励科普内容生产企业跨行业、跨业态开发产品,促进跨专业人才流动与培养。优质科普内容需盘活再生产,盘活再生产需要创新的思维,在产业融合的时代,需要更多跨专业、跨行业,甚至跨产业的人才带来创新及融合性思维,才能实现突破与融合发展。例如在国际上推出的科幻小说《三体》转化成电影《流浪地球》,在传播科技知识及启发观众对现实的思考发挥了巨大作用,其成功需要内容创作、创意、策划、规划、建筑、机械、机器人、影视、计算机、自动控制、运营等多方面的人才。因此,给予企事业人员和公务员流动保障机制,跨行业培养人才,以项目为核心,允许体制内外人才流动,校内外人员学习创业,允许大学生跨专业学习、参与项目、创业。灵活的人力保证将激发内容和市场的活力。

2.对接数字平台,扩大地域性产品上传,加快城乡一体化。数字内容行业无明显地域壁垒,网络消除了用户之间的地域性限制,加大对老少边穷地区的移动互联基础设施建设,开放其发声展示平台,扶持优秀的地域性产品传播。引导更多开放民众参与创作和发行的平台,一旦大众的创作热情被激发出来,优秀内容将成倍数增长,例如,喜马拉雅FM、蜻蜓FM等平台,为很多内容创业者及团队提供了机遇,垂直细分领域的内容成为有声读物发展的重点方向之一。另一方面,将各校拥有的科技传播产品相互对接,避免重复生产,便于优中选优,通过中宣部系统的农家书屋工程,以及教委的电子书包工程对接延伸,加快科普工作均衡化发展。

3.鼓励传统内容有效依托数字化传播手段与商业模式,创新数字科普运营模式。商业发展将有力地补充社会供给不足,因此政府部门需调研科普需求,采用财政资金引导、政策导向,以及PPP模式等,有效调用社会资源,以市场化运营机制组织运营科普产业。

4.充分发挥行业协会的作用。各地科学协会、以及相关数字协会承担者政府转移的职能,因此,需要赋予更多的职能带领协作单位以市场化运作的模式在科普产品开发、活动推广、内容审核、人才培训、展会、商务洽谈、市场调研等方面发挥积极作用。如北京数字内容产业协会已经连续举办了四届京交会活动,代替政府搭建了许多良好的平台,为产业项目推介、国际交流合作起到了重要作用。而在首届京津冀科普资源推介会上,协会作为协办单位之一,带领协办单位积极参与科普内容产品交流展示,为京津冀科普资源共享做出了重要贡献。

我国正处于“十三五”战略收关阶段,正处于实施创新驱动发展、全面建设小康社会的攻坚阶段,国家着力推动的创新驱动发展和双创政策的关键在于科技创新,基础在于提升全民科学素质,因此科普工作显得极为重要。因此,深入研究新时期人民群众文化需求特点,推动我国科技创新工作具有重要的意义。而数字化、信息化能够加快科普工作的进程,促进科技知识的传播,提升国民整体素质,推动社会进步,统筹城乡和区域文化均等化发展,注重体制机制创新,会加快形成覆盖城乡、便捷高效的科学普及体系。