学习魔

浙江省温岭市箬横第四小学 郑依芯

指导老师 李旭丽

我最敬佩的人就是妈妈。

妈妈有一头简洁而干练的短发，一双亮晶晶的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。她不仅是一个工作狂，而且还是一个学习魔。

一个午夜，我有些口干舌燥，想出去喝杯水。一出房间，就发现餐厅里亮着灯光。原来是妈妈正在餐桌边学习，边上摊着好几张写满数字的白纸。她写写停停，一会儿斜靠着椅子托着下巴，一会儿又端端正正坐着写写画画。我站在她的背后，她竟然丝毫也没察觉。突然，她双手抱着脑袋，连连唉声叹气。

我轻轻叫了一声：“妈。”可妈妈却纹丝不动。于是，我走过去，拍了她一下。“啊！”妈妈惊叫起来，全身颤抖了一下。一看是我，她长长地吁了一口气，和蔼可亲地问：“宝贝怎么醒了？快回去 睡觉 吧 !”我 问 ：“ 妈妈 ，都这么晚了，你怎么还不睡呀？”

妈妈叹了口气，语重心长地说：“芯，妈妈正在解一道奥数题，现在已经解到一半了，接下来却解不出来了。可是，我还得坚持，说不定下一步就解出来了呢！”

我看了一眼题目，吐出两个字：“画图。”妈妈恍然大悟：“对对，我画图试试。你还是赶紧回去睡吧！”说着，她又埋头奋笔疾书。

我没有马上回去睡，而是倒了两杯水，一杯自己喝，一杯给妈妈。

我躺下后，还听见“沙沙沙沙，沙沙沙沙”的书写声，一定是妈妈还在大战奥数题吧！想到这里，我情不自禁地笑了出来。

【朱老师的话】

妈妈是一个学习魔，她刻苦学习的品质，令人敬佩。小作者选取了一件具体的事例，讲自己午夜起来喝水，却发现妈妈在钻研奥数题。小作者对于妈妈在学习上的“魔性”进行了细致的描写。先是写妈妈的神态和动作，如“一会儿斜靠着椅子托着下巴，一会儿又端端正正坐着写写画画”，“她双手抱着脑袋，连连唉声叹气”，可见妈妈是多么专心致志。接着是写了妈妈的语言。这些语言，既表现了妈妈对学习的执着，也表现了妈妈对“我”的关心。试想，如果没有这么一件具体生动的事情，就无法具体描写妈妈解题时候的动作、神态和语言，妈妈学习的“魔性”就无法给读者留下深刻的印象。