王秀凤, 魏浩杰, 于传满, 张志庆, 周 亭
(中国石油大学(华东) 理学院,山东 青岛 266580)
如何培养出基础扎实、科研能力较强、综合素质较高的创新型人才是迫切需要解决的问题。将教师的科研成果及时地融入实验教学环节(如综合实验、创新实验)中[1-4],不仅可以丰富实验内容,而且可以促进学生的创新能力和科学思维培养,是培养创新型人才的一种有效途径。
结合前期的科研工作,本文设计了一个关于光响应超分子凝胶的综合化学实验。凝胶在食品工业、水处理、药物缓释、生物工程等领域应用广泛,可以融入到教学实验中[5-6]。光响应超分子凝胶属于一种新型的智能响应性材料,所谓的响应性材料是指针对环境因素(如温度、pH、光、阴离子、金属离子、电场或磁场等)的变化,其自身的某些物理或化学性质也会发生相应变化,有的材料可同时对两种及以上的刺激做出响应[7-8]。而光,作为一种常见的影响因素[9-11],无毒无害,使用时不仅不会向原有体系引入新的化学物质,而且撤掉之后可能会带来可逆的变化,具有作为可逆循环材料的潜在优势,也是目前研究的热点。
仪器:控温加热套,电子天平, Ascend-400核磁共振谱仪,北京普析TU-1901紫外可见分光光度计,Hitachi F-2700荧光光谱仪,Nova高分辨扫描电子显微镜。
试剂:除溴化钾(光谱纯)外,其他所用药品均为分析纯,其中异氰酸十六烷基酯、1,3,3-三甲基吲哚-6’-硝基苯并二氢吡喃并螺烷(简称:螺吡喃)购于萨恩化学技术有限公司;H-Lys(Fmoc)-OtBu·HCl购于上海吉尔生化有限公司,无水溴化钾、无水碳酸钠和常用有机溶剂购于国药集团化学试剂有限公司。
在圆底烧瓶中加入1.38 g H-Lys(Fmoc)-OtBu·HCl,加入30 mL二氯甲烷和1 mL的三乙胺搅拌30 min。然后,冰水浴状态下逐滴加入0.80 g的异氰酸十六烷基酯。全部滴加完后继续搅拌30 min,50 ℃下旋蒸蒸出溶剂。向烧瓶中加入5 mL乙醇加热溶解产物,倒入0.5% 碳酸钠溶液中,出现白色絮状物,静置过夜使析出产物充分析出。抽滤,洗涤,干燥得白色固体,重结晶,产率可达90%。将产品命名为Lys-C16。
以氘代二甲亚砜作为溶剂,进行核磁氢谱测试,从结果可知确实得到了目标产物。测试结果如下:1H-NMRδ:0.84~0.87 (t, 3H), 1.27~1.35 (m, 34H), 1.40 (s, 9H), 2.87~2.89 (m, 2H), 2.91~2.92 (m, 2H), 3.99~4.00 (m, 1H), 4.19~4.21 (t, 1H), 4.27~4.28 (d, 2H), 5.92 (s, 1H), 6.02 (s, 1H), 6.64 (s, 1H), 7.33~7.36 (t, 2H), 7.38~7.43 (t, 2H), 7.83~7.85 (d, 2H), 7.88~7.89 (d, 2H)。
利用“倒置试管法”构筑超分子凝胶,具体方法如下:准确称取一定量的胶凝剂分子Lys-C16,加入一定体积的有机溶剂,用恒温加热套加热至全部溶解,静置,使之在室温下慢慢冷却。几小时或更长时间后,观察状态,如果看起来固化并将试管倒置,能够保持原有的形状没有坍塌,说明成功制备了凝胶。
光响应超分子凝胶的制备:准确称取一定量的螺吡喃(SP)和 Lys-C16,加入一定量溶剂,采用上述方法制得光响应超分子凝胶。
在各种有机溶剂中进行凝胶化实验,对Lys-C16的成胶能力进行分析,如表1所示。发现在非极性溶剂正己烷和环己烷中可以形成凝胶,在甲苯中部分成胶,在甲醇中形成沉淀,而在尝试的其他溶剂中均是溶液状态。说明溶剂的极性对Lys-C16形成凝胶的影响较大,在非极性溶剂里更容易成胶,而在极性溶剂里更倾向于溶解。对于能够形成凝胶的体系可以稳定保存数月而不变化,且具有热可逆性,即再次加热时凝胶变成溶液,冷却静置后仍可形成凝胶。
表1 Lys-C16在不同有机溶剂中的凝胶化结果
挑选能够稳定成胶的体系,将螺吡喃和胶凝剂按1∶2混合,加入能成胶的有机溶剂正己烷或环己烷,加热溶解,冷却,即可制得光响应凝胶。随后,测定单一组分凝胶及光响应凝胶的各种性质,并加以对比,探讨其光响应性质。以正己烷中形成的光响应凝胶为例进行研究。
使用光路长为1 mm石英比色皿测量紫外吸收光谱,紫外灯光照后的光谱测量需先将盛有样品的比色皿置于365 nm紫外灯下光照15 min,所得紫外光谱结果如图1所示。
图1 光响应凝胶体系的紫外可见光谱图
紫外光照后原来无色的凝胶迅速变成紫色,用肉眼即可判断发生了光致变色。但是在自然光下长时间放置紫色会慢慢褪去,与螺吡喃的光致变色性质密切相关。这是因为螺吡喃的稳定形式是无色的闭环体,其吲哚啉环和螺吡喃环并不共轭,两者近乎垂直,在可见光区没有吸收。但进行紫外光照时,分子由闭环体变成开环的平面部花菁结构,形成共轭体系,可见光区会随之出现吸收[12-13]。除去紫外光后,部花菁结构在自然光下又很快变为螺吡喃。因此,实验最好在避光的条件下进行,且紫外光照后测量动作要迅速,可以有效地减缓部花菁结构的闭环。如图1所示,紫外光照后,对应的紫外可见光谱由a变成b,说明紫外光能使螺吡喃开环,形成大共轭结构,从而在573 nm处出现一个新的吸收峰。
如果用台灯对b样品模拟自然光进行光照,发现紫色会褪去,对应的紫外可见光谱几乎回到a最初的状态。实验发现,这种变化可以进行很多次循环,故进行紫外光-可见光循环照射实验,选取每个紫外可见光谱573 nm处的吸光度,总结得到如图2所示的结果,发现7次循环后,该凝胶材料仍能保持良好的光响应性,具有可逆性。因此,成功构筑了可逆的光响应超分子凝胶。
对单一胶凝剂形成的凝胶,以及紫外光照前后的光响应凝胶进行扫描电子显微镜观察,对其微观形貌进行分析。当单一胶凝剂Lys-C16形成近似透明的凝胶时,其微观结构是紧密排列的细长纤维,整体看是大片的无序结构(见图3(a))。这样的结构有利于将溶剂包裹并束缚在纤维中,在宏观上则形成不流动的凝胶。加入螺吡喃得到的光响应凝胶与单一凝胶有很大的差别,出现了很多微米级的片状结构(见图3(b)),表明螺吡喃分子能够与胶凝剂分子发生一定的非共价相互作用,两者实现了共组装。紫外光照后,对应的组装也会发生相应的改变。图3(c)中片状结构聚集现象比图3(b)明显,且边缘明显变得尖锐。
图2 超分子凝胶体系的紫外-可见 (UV-Vis) 循环图
图3 Lys-C16凝胶(a)、光响应凝胶紫外光照前(b)、后(c)的扫描电子显微镜图像
在很多荧光发色团与光响应基团组合的体系中,由于光响应基团光照前后其结构和电子组态发生改变,引起能量转移,会达到调控荧光发色团的荧光强度的效果[14-15]。 故将含螺吡喃的光响应超分子凝胶进行荧光光谱测试,发现紫外光照前后都测不出荧光,与单一凝胶具有荧光性质相比,可能是由于螺吡喃与胶凝剂Lys-C16分子之间的相互作用使胶凝剂分子的荧光消失了。
除了上述的表征手段,还可以对各体系的红外光谱、X射线衍射进行分析,来探究光响应凝胶的形成机理,分析组装驱动力,推测分子的排列方式;还可以对体系进行流变学特性及黏弹性测试,探讨其机械性能等等。
本实验合成了长链的胶凝剂分子,将光响应分子螺吡喃与胶凝剂分子按照合适的比例进行共组装,成功构筑了具有光响应性的超分子凝胶,并研究了光响应凝胶的光致变色性质、可逆性、微观形貌等,通过对比来分析光对组装性质的影响。光响应过程的颜色变化可以直接用肉眼观测到,该实验项目实施时学生对课题表现出了极大地兴趣,实验过程中充满动力,对实验结果也十分期待,充分展示出了学生们对科研的热爱和专注。实验设计时综合考虑了有机化学、物理化学、胶体与界面化学、仪器分析等多门化学课程的知识点,同时具有很大的拓展空间,对学生综合运用知识能力和创新思维的培养具有很好的促进作用。