关于当今部分社会问题的分析与治理策略探究

摘 要：今年来，我国的科技和经济水平在不断发展，综合国力在不断增强，我国政府也在秉持习总书记的治国理念竭力打造具有中国特色社会主义的和谐社会。和谐社会是我国人民孜孜以求的美好社会，和谐社会的存在与否对人民的幸福生活具有至关重要的意义，和谐社会的建立并非一朝一夕，需要我国人民的共同努力，促以实现。

关键词：社会问题;分析;治理策略

虽然我国的经济和科技在以骏马添翼之势不断向前飞跃，在世界舞台上持续创造佳绩，但是社会上仍然存在一些或大或小的“恶疾”，这些“恶疾”在和谐社会的构建之路上洒满荆棘，埋下险坑。因此我们应严肃态度，坚决治理这些社会疾病，扫除阻碍和谐社会构建发展的毒瘤枷锁，让人民生活在温馨祥和的社会环境之中。

一、 依法治理，坚决抵制婚礼猥亵

婚礼，是我国人民非常看重的一项礼仪活动，一对新人因爱情走到一起，组建家庭，承蒙众多亲朋好友的祝福。为答谢亲友，爱情双方当事人布置筵席，热情款待，以表衷心。但因不良社会风俗的影响，很多地区的婚礼已俨然变质变形，俗秽不堪，很多人在婚礼之上受到不良因素的干扰，身心俱损，但因顾及脸面，唯恐破坏婚礼气氛而忍气吞声，任其发展。虽然这种社会现象在不断上演，但应婚礼活动受庇于社会风俗及文化，在“人生大事”的四字罩护下，婚礼不良现象不断孳长，毒侵我国社会的优秀传统文化。

很多地区的婚礼活动会有“闹新郎、闹新娘和闹伴娘”的习俗，这些习俗本该是健康向上的有趣活动，但随着一些社会不良思想的入侵，这些“闹”场变成了不法分子实施犯罪的合理场所。在很多地区，“闹伴娘”变成了猥亵妇女的现场活动，很多年轻女子在陪当伴娘的过程中受到或轻或重的性侵害，但因顾及新娘及朋友脸面，未敢声张，默忍一切。而很多犯罪分子便抓住受害者的心理，恣意妄为，我行我素，甚至明目张胆实施犯罪，导致恶劣的婚礼习俗给受害者留下沉重的心理阴影。因此笔者认为，对于这些不法现象，我国相关法律部门应严肃对待，完善法律条文，专门制定抵制恶俗婚礼的法律法规，对这些不法现象予以严惩。同时，婚礼受害者应提高自我保护意识和法律意识，遇到受侵现象及时处理，不应为顾及脸面而让自身受害，让恶俗泛滥。

二、 严肃交管，坚决整顿汽车远光

随着我国经济的不断发展，人民的生活水平也在不断提高，基本上各家各户都拥有一部甚至多部私家车。汽车给我的生活带来了便宜，但在同时汽车也在拥有不良驾驶习惯的驾驶者手中给社会安全带来种种不良影响。良好的驾驶习惯是一个人高素质的体现，同时良好的驾驶习惯也是对他人生命负责的正确行为意识。但是目前仍有很多驾驶者不顾及交通影响，“野蛮”驾驶，严重污染了交通环境。在众多不良驾驶习惯中，“乱开远光灯”是一种极其恶劣的驾驶习惯，这种驾驶习惯蔓延在大街小巷，成为危害公共安全的潜在危险因素。汽车远光灯具有强烈刺激眼球的灯光，一旦打开之后，会给迎面车辆的驾驶者的视线带来灯光刺激，在强光的刺激下，驾驶者会出现短暂的视觉模糊，这短短的几秒钟会使驾驶者在夜间无法看清车辆前方的事物，进而发生交通意外，造成严重安全危害。很多驾驶者因夜间乱开远光灯而使他们发生车祸，甚至危害了他们性命。“华商报”记者李小博曾亲身体验了远光灯的危害情形，在接受了强光的刺激后，李小博称在几秒钟时间里只能看清前方十二三米远的事物，而如果驾驶者前方是行人的话，很可能会撞至行人，危害行人生命安全，因此远光灯在夜间会给出行者带来很多潜在的危险因素和安全隐患。针对这种情况，交管部门应严肃对待，坚决整顿夜间乱开远光车灯的不良行为，一经发现，依法严惩。

三、 教育监管，坚决杜绝校园霸凌

目前，很多中小学校都有或大或小的不良现象出现，而这其中“校园霸凌”便是很常见的一种学校现象。很多中小学生在外界不良因素的影响下激发了自身的暴力情感，遇事容易冲动，动辄施展武力。很多学校里都出现过暴力事件，施暴的学生会对被施暴者拳打脚踢，甚至打耳光。处于中小学阶段的学生心智发展不健全，没有准确的是非感，他们不知道施暴的过程会给被施暴者带来严重的身心影响，甚至会给被施暴人的精神带来严重损伤。笔者曾看过多家新闻，发现多数施暴的学生并没有对错意识，而被施暴的学生也没有及时将自己被欺凌的事实告知相關方，导致施暴的学生有恃无恐，一而再再而三地实施暴力，这便是很严重的一个问题。因此，相关教育方应重视校园霸凌现象，积极实施教育监管，给学生们创造温馨的求学环境。同时教育工作者应培养学生的综合素养，多对学生进行德育教育。中小学生是祖国的未来，民族的希望，教育工作者应多给予学生关心和爱护，让他们真正成长为对社会有贡献的人。

总之，和谐社会的构建需要我们共同努力，只有解决了社会上的恶劣问题，我们才能健康快乐地生活，才能为我们的子孙后代勾画出一片祥和的蓝天。

参考文献：

[1]纪德尚.新时代社会治理系统的共建与共治[J].郑州轻工业学院学报（社会科学版），2018.

[2]房清江.划界线明惩戒治理校园欺凌[N].人民法院报，2018.

作者简介：

杜龙，湖北省武汉市，中共武汉市汉南区委党校。