加强领导干部政德建设对实施以德治国的重要意义

张双双

摘要：早在毛泽东建党治国之期，便应用到了政德教育理论，这种治国方式深得民心。本文通过相关文献资料的结合，对政德治国的实施进行了具体分析，为进一步探究领导干部德政教育对国家建设的重要意义提出了有效的治国建议。

关键词：领导干部   德政   以德治国

领导干部在依法治国过程中，应和以德治国的相关理念结合起来，以便为社会建立起良好的风尚秩序。不过在实际工作中，诸多党员与干部并未采取德政手段进行治理，加上严重缺乏德政教育思想的深化，许多人在职之间，并未真正发挥出自身的职能作用，甚至存在部分玩忽职守、腐败的干部人员。对此，各级党领导干部应端正自身态度，积极学习以马克思、邓小平等人的德政理论，并以“三德”为着力点，建立起适应社会主义市场发展的道德体系，进而充分发挥出政德治国的关键作用。

一、政德教育在社会道德建设中的作用

所谓政德，实际上指的是领导干部的职业道德，指党员与干部管理国家相关事务时，根据社会道德规范与标准进行操作，可以说，领导干部的政德建设是当前实施以德治国的关键，建立以德治国理念是由于领导干部特殊的职业性质决定的，要想发挥出政德教育在社会道德建设中的积极作用，需做到以下几点。

第一，领导干部具有多角色与多功能特点，可以说，在社会主义国家不断发展的大环境下，领导干部是人民群众意志的执行者与体现者，同时也是体现群众利益的维护者与代表者，是做好榜样，促进群众和谐关系的协调者。因为领导干部具有多样化的功能和角色，且表现出了领导干部工作的综合性特征，所以，领导干部的政德教育需从全面化切入，这样才能保障政德教育在社会建设中充分发挥出其职能作用。

第二，领导干部具有着责任重大、权力地位特殊的作用。领导干部在行使执行权和决策权的时候，需要通过国家授权方能管理社会。领导干部的各项工作，往通常关乎着国家、地区以及部门的发展，从这一点，我们可以知道，领导干部政德的核心实则上是指党员与干部怎么样使用权力来为广大人民群众谋利益。

第三，领导干部职业的性质与对象较为特殊。领导干部的职业性质比较特殊，他们的工作不是简单的从事物质生产，同时也不是单纯的从事精神生产，而是指导社会向着健康、秩序、协调等积极向上的精神活动。以职业对象角度来说，领导干部的工作，不是简单地以人为工作对象的职业，同时也不是以物为对象的职业，该项工作涉及面广，工作量庞大。

二、加强领导干部政德教育治国的现实意义

根据本质来看，政德教育治国中的“德”，实际上指的是领导干部的政德，结合历史与现实的政德治国结果可知，不论是掌握政权，还是身为政党之人，他的前途和命运均来自人心所向，只有深得民心，才能获得群众的大力支持，才能长久的在领导干部工作中稳定向前发展。意识到政德教育的重要性之后，党与国家加大了其对领导干部政德建设的教育力度，深受政德思想的杰出代表人物有孔繁森等人。不过在现实工作中，依旧有着部分政德素质低之人，做事风格与行为严重违背了人民群众的根本要求，给党员与干部工作人员抹黑，严重影响了社会秩序，加强领导干部的政德教育工作具有着十分重要的现实意义。

首先，领导干部的政德建设直接影响社会成员的道德风貌。经过以上叙述可知，领导干部的具有着特殊身份与服务对象职能，因此，他们的道德风尚、思想意识以及工作作风均会影响到人民群众的情感基础，且对人民群众具有着一定的引导作用，所以，为了更好地引导群众，为群众打造良好的社会生活环境，领导干部人员应积极参与到政德建设中，通过以身作则，带动社会成员自觉遵守社会道德规范，最终优化社会公众环境，共同给大家创造良好的生活场所。

其次，领导干部的政德工作直接影响到了我国实行社会主义事业建设的成败问题。我国推行的中国特色社会主义事业是全民希望，也是各阶层人员共同创建的事业，需要各个层次人群一同努力。要想实现这一道路的建设，领导干部应该遵循党的正确方针落实相关工作，积极发挥党员干部的领头羊作用。贯彻为人民办好事、做好事等工作，只有这样，才会得到人民群众的支持，带动各行各业道德水平的提升。若是领导干部不作为，弄虚作假或者是徇私舞弊，那么人民群众便会对党干部失去信心，对政府下发的决策持怀疑态度，不主动配合党干部的相关工作，在这样的背景下，我国想要继续坚持走社会主义道德建设的路线就会动摇，不利于治国之本。

最后，领导干部的政德教育关乎着以德治国思想的贯彻落实。对于以德治国中的“治”，实际上表示的是享有管理国家、治理国家决策的人。其中，包括管理者、领导者以及教育者等人，若这些人员的政德水平低下，不具有足够的领导能力，就会影响党和政府的形象，实行政府决策时，就难以调动人民的積极性，难以提高全民道德素质。因此，对于治国之道，当下最为重要的是提高治国之人的道德建设，即大力实施政德教育，以便全面提高领导干部人员的素质教育与管理能力，只有这样，才能产生巨大的人格魅力与感染力，对人民群众造成深化影响，对社会主义事业的建设具有推动性作用。

三、加强领导干部政德教育的关键渠道

（一）通过科学理论，强化政德教育治国思想

通过诸多事例表明，具有高尚道德水平与坚定信念的领导干部，对科学理论均有着一定的基础认识。那些刻苦专研科学理论，积极进取的党员和干部，在面对问题上，才能临危不惧，经受住各种考验。就比如邓小平理论，其引导领导干部正确建立起了人生观，在优秀领导干部科学、正确理论的带动下，可以提高当前领导干部的道德修养与政治思想。根据现采用的治国方式来看，若领导干部不用心专研科学理论，不保持终身学习的态度，不努力采用马克思主义思想来强化自身的意识，在政治问题与原则上，一意孤行，通过自己的主观意识解决各种问题，那么，很可能产生适得其反的后果，此外，也有的领导人员经不起考验，没有学习毛泽东思想、邓小平理论等优秀理论，进而并未养成解决问题的良好习惯，从而无法发挥出领导干部的作用，无法带动人民群众向前发展，同时也无法为社会主义国家作出自身的贡献。