“抱团养孩”有绝招，倡导“体验式同伴教育”

嵇振颉

本文主人公王文丽

              全职妈妈心中的痛

王文丽想全心照顾女儿，源于幼年的经历。1979年，王文丽出生于陕西宝鸡，刚刚满月她就被父母送到姥姥家。那段漫长的、没有父母陪伴的岁月，成为她的心结。她在心里对自己说：以后有了孩子，一定要陪在他身边，弥补自己小时候的遗憾。大学毕业后，王文丽顺利进入一家军工研究所工作。即便工作再清闲，还是不可能长时间陪在女儿身边。正是出于这个想法，2010年3月，王文丽向单位递交辞呈。

辞职回家后，王文丽日复一日地买菜做饭、照顾孩子。一年365 天，哪怕有360 天做得很好，剩余5 天出现问题，就会成为丈夫冲她发火的源头。比如有一次，丈夫满脸怒火地对她说：“我对你要求不高，只要把孩子带好就行，但是你连这点都做不好。”不仅丈夫对她横加指责，就连孩子也不买账。面对妈妈的唠叨，孩子毫不客气地顶嘴：“你啥都不会，就知道管我。”

孩子之所以会如此讨厌自己，主要是因为丈夫的责备，让王文丽觉得自己不够好、没有价值。为了寻求价值感，她把全部注意力都集中在教育女儿上，以为只要把女儿教育好，就能收获成就感。可是，她越刻意去做，孩子的抵触心理就越强。她常常用暴躁的情绪去压制孩子，这让情况变得越来越糟糕。

看来问题出在自己身上，把过多精力放在孩子身上，反而剥夺了孩子的主观能动性。自己不该把所有希望都寄托在孩子身上，因为这会在无形中让孩子感到很大的压力，对她的成长并不利。痛定思痛，王文丽决定重新走出家门，在社会中找回价值感。

2012年，王文丽找到一份化妆品销售的工作。每次拜见客户，她都会带上女儿，一边照顾女儿，一边重新开启事业。做了三年化妆品销售，王文丽想在更广阔的领域中拓展人生。2015年，她开始报名参加各种沙龙、讲座。沙龙参加得多了，她产生了自己办沙龙的想法。2015年9月，经过近两个月的精心筹备，她创立了“私房话沙龙”。王文丽觉得女性需要一个深度沟通和交流的场所，也需要一位男性视角的观点，所以特别设置了6+1的规则，就是有一位有丰富社会阅历和见识的男性，以及6位不同行业、不同年龄段的女性参加。这个沙龙总共举行了10多期，大家就孩子教育问题达成了很多共识。

私房话沙龙，毕竟局限在小范围人群中。王文丽又将目光投向全职妈妈这个特殊群体，她们价值感偏低，付出却不被尊重。尤其是孩子教育问题，似乎是一道无法破解的谜题。是否可以仿照私房话沙龙的模式，提供一个平台，让全职妈妈们敞开心扉地交流，在交流过程中探索出“育儿真经”呢？

           倡导“体验式同伴教育”

王文丽首先想到采用读书会的方式。阅读育儿类的书籍，既能丰富大家的育儿经验知识，又能有一个固定的交流主题，分享自己在教育孩子过程中的困惑。究竟什么样的主题适合读书会呢？如果只是泛泛而谈，肯定无法帮助到很多迷茫中的全职妈妈。

王文丽为此撰写几百篇育儿随笔，她在《我不知道就能做到》一文中指出：父母不需要特别的教育，因为传统教育早已不适合这一代的孩子。做父母其实很简单，努力做到将心比心，就会懂得和孩子沟通和交流，并不需要知道那么多的专业知识。她提出“体验式同伴教育”，摈弃成年人对孩子成长的干扰。父母教育，在孩子的成长过程中非常重要，而同伴的教育同样不可或缺。她希望自己创办的读书会，能够成为一个优质的亲子社交圈。

2016年4月，王文丽举办第一次读书会，当时选择让参与者一起阅读《为孩子立界线》这本亲子类图书。将近30人报名参加，大家约定12次活动读完这本书。每周一次的聚会，既有成功的个案，也有受挫的经历，但每次彼此都能给予对方一些有价值的反馈。王文丽认真倾听参与者的反馈，进一步体会到全职妈妈们内心的孤独和彷徨。很多时候，他们并不需要听专家讲几次课，而是需要一些实实在在的支持，比如丈夫和家人的支持。

每次读书会活动，全职妈妈都会带孩子来参加。一边是妈妈们的交流，一边是孩子们的小世界，其乐融融。很多全职妈妈吐槽：当孩子出现任何问题，全家人都会责怪妈妈：你连个孩子都带不好！这时候，全职妈妈的内心是崩溃的，因为影响养育孩子的变量太多，很多不在可以预知的范畴之內。带孩子，是世界上最不容易的事情。

分析这些吐槽，问题主要出在妈妈对孩子过分关注，强行介入孩子的世界。如何将强行介入替换成有效引导，成为王文丽帮助全职妈妈们的主要方向。

此后的每次读书会，都会有一位全职妈妈详细阐述孩子教育过程中遇到的问题，接着是参与者的讨论和互动，最后王文丽再从专业的角度予以评析。

有一位全职妈妈，提到有一次孩子在院子里面玩，看到一个哥哥头顶着一个纸盒，自己的孩子很心仪这个纸盒，与那个孩子发生了冲突。后来，大家从不同维度来分析这件事情。首先分析孩子想要这个纸盒，他背后的诉求是什么？是想和那个哥哥玩，自己不知道如何表达，还是只想要那个纸盒？如果是社交的需要，要引导孩子用正确的方式表达自己。如果想要某样东西，为什么想要？除了抢人的，是不是还有别的方法可以获得？是不是可以和父母一起做一个？这样孩子的动手能力得到锻炼，同时潜移默化地告诉孩子，自己动手就可以实现愿望。

此外，如果这位全职妈妈能引导好孩子，与哥哥一起玩那个纸盒，而不是占为己有，孩子身上自私的弱点就能得到克服。这就是“体验式同伴教育”的重要内容，只有和同伴们相处的过程中，对孩子适时进行引导，远比父母脱离实际的灌输效果要好。

孩子们的天性是好动的，单纯坐在室内读书、交流，形式相对单一，不利于孩子们释放天性。经过几个月的策划，王文丽于2017年6月创办音乐工作坊。那天播放了一位9岁小女孩的歌剧音乐会，播放了整整2个小时。活动结束后，孩子们的反馈非常积极。有一个9岁的男孩认真地说：“我第一次知道了‘深情是什么？”另一个10岁的男孩说：“我很惊讶，她那么小的身躯，怎么能够发出那么大的声音？”

2017年7月，王文丽组织了一次暑期的公益主题夏令营，有4组家庭出行，随行者中还有来自摩洛哥的一位国际志愿者。行程安排得很自由，除了去当地福利院为老人们拍“一张照片”，其余都是孩子们自由玩耍。

为老人们拍照片的这个环节，孩子们和志愿者姐姐表演了一些节目，还为老人们做了一朵黏土玫瑰花。随后又去当地的大峡谷玩，在河道边生火烤玉米。城市里的孩子，先前没有这样接近大自然的体验，参与的劲头非常高。通过这些活动，王文丽心中的“抱团养孩”“体验式同伴教育”的想法，得到真正有效的实践。

          对孩子要用“三面镜子”

王文丽提出教育孩子的过程中，要使用到三面镜子：第一面是“放大镜”，第二面是“平面镜”，第三面就是“望远镜”。

“放大镜”是从孩子的言行举止中，了解孩子的认知偏差，以及不经意间透露出的兴趣爱好和天赋。只有根据孩子的特点进行有针对性的培养，而不是人云亦云，花费大量时间和金钱在一些培训班上，才能让孩子的成长更加健康。

“平面镜”是客观看待孩子的优缺点，不要因为孩子一次犯错而暴怒，或者取得一点小成就而沾沾自喜。要了解清楚行为背后的原因，到底是偶然为之，还是有其他原因？如果孩子不在第一次做好事时得到鼓励，不在做坏事时被训斥，他就不会建立正确的是非观念。当孩子心中有了错误的价值观，父母就追悔莫及了。

“望远镜”是做父母的要明白，教育孩子的眼光要放得更长远一些。今天孩子做事情的态度，就是未来为人处世的态度。一个人的人生态度，决定他未来的人生高度。比如有些孩子吃饭要父母追着喂，就会引发很多问题。如果一个人从小是被塞饱的，几乎没有饥饿感，他的主观能动性就不会很强。因为他的四肢和大脑没有得到锻炼，在未来的学习、工作过程中就会遇到很大挑战，无法应付高强度的工作、学习压力。这些孩子的人生，几乎在父母追着喂饭时已经定格。如果能用“望远镜”的思维，就绝不会漠视“追着喂饭”这个看似不起眼的行为带来的一系列危害。

全职妈妈读书会能顺利开展活动，离不开团队成员的鼎力相助。王文丽的团队有9位核心成员。他们在参与组织活动的同时，也实现了自己的华丽转身。比如菊花分社的社长廖爱琳，她从2016年11月开始参加读书会，到2017年3月自己召开读书会，再到如今是所有妈妈中输出文字最多的那位。她还在2018年底出版了自己的亲子漫画系列，将自己与孩子的对话用这种方式记录下来。她还准备拍摄育儿类的微電影，她的老公就是优秀的编导，帮助她实现了这个愿望。从这个自信的女人的身上，已经完全看不出原先那个“怨妇型”妈妈的痕迹。

2019年初，王文丽在接受采访时，很高兴地表示，核心成员和其他全职妈妈们的变化，让她感受到满满的成就感。她希望读书会能帮助更多的全职妈妈们去获取人生价值，帮助她们实现女人、母亲、社会人的角色切换。

责编/刘维笑

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