玩“篆”校园 感受传统文化的魅力

陈思焙

iPad上玩篆刻、通过电脑学刻“信”字印、刻制白文“信”字印……在嘉定韩天衡美术馆，嘉定区方泰小学的一场别开生面的艺术馆现场教学活动拉开2019年上海市“篆刻进校园”活动的序幕，109所中小学成为2019年上海市篆刻试点校。

一刻一拓，锻炼孩子细心和恒心

欣赏、识记、篆书、临刻、创作……方泰小学每个年级的课表上都有“篆刻”这一门课，每班每周至少上一节课。方泰小学的篆刻教学已经开展了十几年，篆刻课程循序渐进，不同年级分别以“赏、识、书、临、创”五种不同重点、不同程度的课程进行教学。

篆刻是一件需要持之以恒的事，同学们学习篆刻的过程，也是锻炼细心和恒心的过程。“我学习篆刻之后，没有以前那种焦急的心态了，做事情也更细致了。” 张倚菡的心态在学习篆刻中得到了锻炼。

学习篆刻过程中，最让南诗妍同学印象深刻的是她刚开始学习拓印的时候，连着两节课都没有拓成功，放学了还在拓。“最后终于成功了，而且还一下子拓成功了4个！”南诗妍同学用她的坚持告诉我们“锲而不舍，金石可镂”。

学习篆刻也不全然是一件“枯燥”的事，钱国庆同学就曾闹出过笑话，“篆体中的‘天与楷体中的‘而相近，结果我把‘言而有信刻成了‘言天有信。”

“班里有一些平时调皮爱动的学生，在篆刻课堂中却能静静地坐下来完成一枚印章，我想这就是篆刻的魅力吧！”蒋珊珊老师发现同学们在学习了篆刻后，变得更有耐心更加細心了。

学校为了让学生走出课堂走向场馆，开发“金石文化研学之旅”实践课程，挖掘了明止堂古字砖博物馆、吴昌硕纪念馆、笔墨博物馆等场馆资源，还研发了研学之旅手机App，开展“寻宝”、“探索”等网络互动，做到课堂内外、线上线下全面整合。