以党建为引领打造学校优质团队

严郁富

【摘要】本文立足于贵港市荷城初级中学的发展历程，论述如何把党建工作和学校管理结合起来，打造一支优质的团队，为学校的发展保驾护航，提出要抓班子，提高学校领导团队的凝聚力、向心力和领导力;要抓组织，发挥党员教师的榜样作用;要抓队伍，做好普通教师团队的建设工作。

【关键词】党建引领 学校管理 优质团队

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）04A-0004-02

贵港市荷城初级中学（以下简称荷城初中）成立于2011年，建校以来得到了快速、健康的发展，实现了“一年上轨道，两年创规范，三年出成绩，五年成名校”的发展目标，实现了精细化有效管理，教学质量稳居全市第一，成为贵港市初中教育的品牌。

“凝聚产生力量，团结诞生希望”。一所学校要进步、发展，构建一支为学校美好愿景而共同努力的爱岗敬业、笃学求实、团结一心的和谐团队是关键。作为一所新建学校，荷城初中如何凝聚人心，形成合力，使学校走上快速发展的轨道？七年来，荷城初中注意把党建工作放在核心位置，以党建为引领，把学校管理和党建工作结合起来，打造了一支一心向党、团结互助、乐于奉献的团队。这支团队是荷城初中发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力成为学校发展的源动力。那么如何以党建为引领，打造一支优质的团队呢？下面笔者结合荷城初中的发展经验谈谈几点做法。

一、抓班子，提升领导能力

学校领导班子是学校的核心，是指挥部，领导班子是否团结、有战斗力，将直接影响学校各项工作的开展和落实，影响学校的发展。那么怎样抓好领导班子建设呢？

（一）校长带头，以身作则，率先垂范。学校校长是一所学校的“火车头”。火车跑得快，全靠车头带。因此，校长要有过硬的工作作风。一是要求教师做到的，自己首先要做到。自己带头执行学校各项规章制度，认真履行自己的岗位职责。要主动到教师当中，听取意见和建议，努力为教师提供最好的服务，解决教师关心的热点和难点问题。应该坚持上课，并经常到课堂听课，及时评课，对课堂教学成效不显著的教师加强指导，给予适当的帮助，促进教师提高教学水平。带头开展课题，以课题带动优化课堂教学，促进科研兴校。二是学校的一切教育教学活动都要根据学校、教师、学生的实际来制定方案，落实措施，扎实开展。每一次组织的教育教学活动都要对教师有促进，对学生有发展，讲求实效，不走过场，不敷衍，不浮夸，不揠苗助长，做不到的事不吹牛，不唱高调，不弄虚作假。能做多少就努力去干好，每做一事，师生受益。三是校长要勤俭持“家”，爱护学校的财物，做好财务预算，合理开支，账目要公开，绝不能有两套账，要把每一分钱用在最需要的地方。校长做到这三个方面，自然能树立威信，引领师生向前走。

（二）狠抓领导班子的意识形态建设。要打造“团结、务实、奉献、创新”的领导班子队伍，就要抓好领导班子的意识形态建设。我校一直坚持每周五第八节组织全体班子成员进行思想政治等方面的学习，并抓住中国共产党目前从严治党的大好时机，加强班子成员的思想意识建设，要求班子成员要有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治上与党中央保持高度一致，在工作上要以有利于学校发展为出发点，讲民主，讲纪律。同时，领导班子成员积极开展“三个一”活动，即每人蹲点一个年级、一个处室、一门学科，每周都要参与蹲点年级、处室、学科的活动，做到有计划、有措施、有记录、有总结、有汇报。另外，所有领导的年度考核、评优等均由所在的年级、处室、学科的教师民主评选，这样有助于树立领导班子成员的“公仆意识”，激发领导班子成员的工作积极性。

（三）举贤用能，重视青年中层领导的培养，全力打造强有力的中层领导团队。荷城初中在领导班子建设中始终坚持“唯才是用，人尽其才”的原则，在全校公开选拔中层领导，为那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的青年骨干教师搭建舞台，让他们加入学校领导队伍，由此组成一支政治素质高、业务水平精、管理能力强、群众基础好、锐意进取、团结向上的干部队伍，从而最大限度地发挥学校管理层的执行力量，为学校管理工作的有序开展提供有力保障。

二、抓组织，发挥党员教师的榜样作用

党员教师是一个特殊的团体，学校教师队伍建设的关键要看我们的党员教师在日常学习、工作和生活中是否发挥了先锋模范作用。党员教师先锋模范作用的充分发挥，关系着学校教育事业的发展。因此，荷城初中党委注意抓好党员教师这个团体的建设。

（一）加强思想建设，在思想上永葆党员教师的先进性。思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地影响着学生，还在很大程度上影响着周围的教师。因此，党员教师应保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断学习先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。荷城初中一直把党员教师思想建设工作摆在重要地位，通过党课学习、开展主题活动等方式加强党员教师的思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装他们的头脑，进一步增强党员教师的“四个意识”，坚定“四个自信”，让党员教师比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，弘扬“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，永葆共产党人的高风亮节。

（二）加强师德建设，在形象上永葆党员教师的先进性。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了为师先修德的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，教师只有怀着对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求。因此，我校非常重视党员教师师德建设，要求他们把爱心奉献给每一名学生，努力探索，用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

（三）加强实践锻炼，在行动上永葆党员教师的先进性。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。因此党员教师要带头做学习型、改革型、师表型党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，党员教師应以“教人者先教己”的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的，自己应首先做到;凡要求教师做到的，党员教师更应首先做到;凡规定学生不能做的，教师特别是党员教师更不能做。同时，党员教师要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。

三、抓队伍，做好普通教师团队的建设

（一）打造懂管理的组长团队。我校党委非常重视教研组建设，按学科设置教研组，创设良好的教研氛围，规范集体备课制度，重视组员的业务交流和帮扶工作，使教研组工作焕发勃勃生机，促进教师的专业发展。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队、以自身榜样带动，我们对组长提出了明确的要求：每位教研组长都必须成为学科的带头人，每位年级组长都必须成为首席班主任，每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。

（二）打造精技能的教师团队。学校以教学为中心，教学以教师为根本，因此，我校党委非常重视教师队伍建设。首先，采取选送培训、远程网络培训、校本培训等多种方式，有计划地组织全体教师参加培训，大力提升教师队伍整体素质。每年选送骨干教师参加国培和区培达100人次以上;每年都举办骨干教师、班主任和教育管理干部培训班，培训人次达300人以上，有李广枢、张小亮、秦海锋等14名教师被评为自治区优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者。学校充分利用骨干教师作为培训资源，开展校本全员培训，确保教师每三年轮训一遍。其次，启动了贵港市名师培养工程，从全校各学段各学科一线教师中遴选周绍忠、杨琳竞等10多位青年教师作为名师培养对象，通过为期三年培训培养，使他们成为全市基础教育名师，引领和提升全市教师的专业水平。最后，学校积极发动教师参加全国各级优秀课比赛，倾全学科组之力去帮助参赛教师，从而促使一批专家型教师脱颖而出。目前为止，温志芳、谭艳等200位教师参加全国各级的优质课比赛获奖项，培养了贵港市以上的优秀教师、优秀班主任146人。

（三）打造具有真智慧的班主任团队。在班主任队伍建设方面，我校党委认真按照教育部《中小学班主任工作规定》的要求选聘班主任。所有新班主任都要接受岗前培训，学习成绩符合选聘条件后学校方聘用;班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中向班主任倾斜，以此激发班主任的工作积极性;另外，我校非常重视班主任队伍的培训和学习，建立了班主任例会制度，选派优秀班主任介绍工作经验，其他班主任结合自己的体会、感受，集体探讨、交流班级工作中的疑难和困惑。由于经验和问题来源于平时的实际工作，针对性、操作性很強，班主任掌握了一定的工作技巧，教育效果十分显著。班主任例会上，学校不仅提出德育工作的主题、内容和要求，还更细致地讲述工作的方法、应该注意的问题和对应的策略，以会代训，增强班主任的工作能力。

（四）打造具有幸福感的教师团队。学校努力实现“环境优雅化、设备现代化、制度人性化”“学校有特色，教师有特点，学生有特长”“让平凡者不再平凡，优秀者更加优秀”的美好蓝图。学校党委高度重视民主管理工作，从依法治校的角度，把师生员工当成学校的主人，让教职工参与管理、评议。学校重视教师办公环境的改善，努力创造一个诗意的工作环境，用心过好每个节日，比如在妇女节组织女教师去郊外烧烤，在劳动节举行趣味运动会等，以此鼓励教师学会生活、学会放松，维护教师的身心健康，使学校成为师生放飞梦想、追求幸福教育的精神家园。

荷城初中党委认真把党建工作与日常教学管理结合起来，认真践行“知行合一，求实崇真，释放个性，优化自我”的办学理念。近年来，荷城初中师生正能量与日俱增，学生荣获“广西青少年科技创新大赛一等奖”等称号，教师荣获“全国陶研先进个人”“广西八桂优秀教师”“自治区优秀班主任”等称号。学校先后获“全国和谐校园”“全国科研先进单位”“全国陶研先进学校”“全国校园足球特色学校”“全国国防教育特色学校”等50多项荣誉。学校配合自治区教育厅、贵港市政府等开展各项大型活动100多次，接待区内外参观访问学校260多所。学校各科承担市教科所导学案编写工作，为全市初中教学提供了教学汇编参考。在党建引领下，荷城初中成为贵港市名副其实的品牌学校、活力学校。

（责编 秦越霞）