用初心点燃终生学习的热情

鲁树玉

习近平总书记指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的党员干部要上进，我们的党要先进，我们的国家要发展，我们的民族要复兴，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习。

一、用初心激发学习动力——使命和担当

案例：追本溯源，找准并激发党员干部学习的源头，就抓住了根本。学习的源头在哪里？纵观古今，凡志存高远者都喜欢读书学习，历朝历代的政治家和名人，比如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、儿宽怀书而耕、匡衡凿壁偷光等故事，都為人们千古传诵，传为佳话。学习的源头在哪里？革命前辈给出了“标准答案”。置身于山河破碎、人民受难、民族蒙羞的旧时代，李大钊“铁肩担道义，妙手著文章”;青年毛泽东“大丈夫要为天下奇，读奇书、交奇友、创奇事，做奇男子”;少年周恩来“为中华之崛起而读书”。学习的源头在哪里？习近平总书记把学习当作一种生活态度、一种政治责任、一种精神追求。他留给陕北梁家河老乡们的印象之一就是“好学”，他们记得他“带一箱子书下乡”，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”“有时吃饭也拿着书”“上山放羊读书，田间地头休息也读书”。

点评：如果说，古人学习是为了成就个人事业，革命前辈学习是为了挽救民族危亡，那么，对于今天的党员干部来说，初心和使命、责任和担当才是党员干部学习最根本、最持久、最深沉的源头。当前，世界多极化和经济全球化趋势日益增强，科技发展和知识更新异常迅猛，知识“老化”的速度大大加快。我国已经全面进入经济社会发展新常态，各方面工作任务繁重而艰巨，并由此出现了许多新情况、新事物、新问题。身处这样一个时代，只有学习，才能不断地适应外部环境的变化，才能不断地获取新信息新机遇，才能跟上时代前进的脚步。“学者非必为仕，而仕者必如学。”领导干部身份特殊，无疑承担着更大、更重、更多的责任，决定了领导干部需要更多的知识、更高的素质、更强的能力。要坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才，把学到的新知识转化为推动国家经济社会发展的新能力。

二、用初心点燃学习热情——内力驱动

案例：当前，人们时常发现，在党员干部民主生活会上开展批评和自我批评时，往往都会提到“理论学习和业务学习欠缺”这一“共性缺点”;在组织考核干部过程中，也往往会提一条“学习主动性、自觉性不够”这一被考核人“可以接受”的缺点。为什么“理论学习和业务学习欠缺”“学习主动性、自觉性不够”能够成为人们“可以接受”的“共性缺点”呢？因为在一些党员干部看来，这条“共性缺点”是“不痛不痒”的缺点、“可有可无”的缺点、“无关大碍”的缺点。也就是说，这条缺点不影响个人成长进步，所以，成为人人都有的“万能缺点”。

点评：“学习主动性、自觉性不够”绝不是小问题！有些党员干部因为工作繁忙“不愿学”、碌碌无为“不爱学”、装点门面“不真学”、急功近利“不深学”，从而导致业务不精通，工作无成效。毛泽东早在1939年延安时期曾指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”虽然时隔80年，但毛泽东这一警示仍然振聋发聩，具有现实针对性。习近平总书记在党的十九大报告中提出增强“八个执政本领”，其中“增强学习本领”位居其首。把学习作为一种执政本领，特别是作为一种“看家本领”，是习近平总书记对毛泽东80年前发出的“历史之问”的“时代之答”。党员干部承担着党和人民交付的职责，学习好坏、本领大小不仅是自己个人的事，更是关乎实现中华民族伟大复兴中国梦的大事。要激发内在学习动力，在全面提升素质能力上领跑先行。

三、用初心引领学习热点——聚焦马列著作

案例：自2014年新年贺词播出，习近平总书记办公室首度曝光之后，很多媒体和网民纷纷围观、热议习近平总书记办公室有什么特别之处，从办公桌、电话、文件夹，到大书柜、国旗、墙上的画以及摆放的照片等，都进行了认真研究。人们发现，办公室最显著的特点就是充满“书香气”！书柜上主要有九类图书：一是马列著作及重要文献汇编类，二是哲学类，三是政治法律类，四是军事类，五是历史类，六是文学类，七是文化、艺术、科学类，八是经济类，九是国学经典类。其中马列著作及重要文献汇编摆在身后触手可及之处，是习近平总书记每日必读的“案头书”。毛泽东、邓小平等老一辈党和国家领导人看得最多、下功夫最大、学得最透的，也是马列主义书籍。毛泽东堪称学习马列著作的典范。1939年底，毛泽东在延安对一位去马列学院学习的同志说：“马列主义的书要经常读……《共产党宣言》，我看了不下100遍，遇到问题，我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读，每阅读一次，我都有新的启发。”邓小平说：“我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》。”

点评：学习需要“低头拉车”，锲而不舍持之以恒，更需要“抬头看路”，坚持正确的政治方向。党员干部的工作具有广泛性和综合性的特点，科技的发展和行政管理的复杂性，要求党员干部必须具备广博的知识，必须建立适应形势发展需要的知识结构。因此，学习也必须“全面”展开。但不是要各方面齐头并进、平均用力，而是要突出马克思主义理论这个学习重点。中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，中国共产党人既然“姓马”就必须“学马”，“学马”才能“懂马”，“懂马”才能“信马”，“信马”才会“用马”，“用马”才是“姓马”。毛泽东曾提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”因此，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中强调，“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践”。今天，我们已经进入一个伟大的新时代。当前党员干部要重点研读马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握科学的世界观和方法论，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，从而提高自身马克思主义素养。

作者系中共天津市河北区委党校教研室主任、高级讲师

责任编辑：王素娟