海淼
当今世界各个国家之间的联系日渐紧密,国家之间的往来也越来越频繁,近年来,我国的对外开放程度不断加大,人民的思想观念也越来越开放,再加上人民生活水平的提高,不少人都选择出国旅游,阿拉伯地区地理位置优越,历史色彩浓厚,有众多民族,旅游资源丰富,随着我国与阿拉伯地区的联系不断增多,旅游人数也在逐年增加。
在两国建交后,就恢复了双方的合作合交流,我国在政治上一直都是推行和平共处五项原则的外交政策,把阿拉伯国家都当成真挚的朋友,中国一直都支持阿拉伯一切国家的独立,而阿拉伯地区在我国成立初期,也是非常支持我国的一些发展政策 。
在经济上,我国也是极大的支持阿拉伯国家,即使在金融危机的时候,两国依然坚持合作,促进商品和资金的流动,伊拉克政局动荡,人民生活在战争中,我国在物质上也给予了很多的支持。
在文化上教育方面,双方也是签订了文化合作的协议,上至国家领导人,下至普通百姓,在文化的交流上都日趋频繁,双方的高层之间的访问一直断,在文化的合作项目上也在日渐增多。
阿拉伯地区部分国家仍然处于国家动荡的状态,旅游业发展的不是很好,也是影响我国人民去阿拉伯地区旅游的一个因素,但是在一带一路的推动下,中阿之间的旅游发展开启了新的局面。
现在世界经济的发展状况已经不是战后初期发展的那么迅速了,现在全球经济的发展比较缓慢,不少国家都处在经济体系转型的状态,而旅游业作为一个持续发展的稳定产业,一直都会促进世界经济的发展,在这个全球旅游业稳定的大好环境下,也为中阿双方的旅游业提供了一个稳定的发展环境。
早在三年前,我国就成为了世界上出境旅游人数最多的国家,旅游业也早已经成为了我国支柱产业之一,迄今为止我国的出境旅游人数每年都在增加,对国民经济的发展贡献度也在持续升高,消费额度更是达到上千亿美元,据统计显示,这个消费额度已经相当于科威特一年的国家生产总值额度。现在科技的发展,消费方式支付方式非常便利,这也是出境旅游人数变多的一个因素。
中国是世界上最大的发展中国家,有着十四亿人口,外出旅游人数所占比例逐年上升,对阿拉伯地区的稳定发展起到了推动的作用,旅游业也将成为推动双方和平发展的一个重要产业。
一带一路的推行也促进了中阿两国之间的文化交流,中国是有着为千年文明的大国,而阿拉伯也是具有众多历史文明,宗教信仰等旅游文化,这也极大的促进了两国的文明的交流,也从而推动了两国经济上的往来。
阿拉伯地区有众多的宗教信仰,麦加是穆斯林的中心集聚地带,每年世界各国都有不少信仰穆斯林的人去麦加参加仪式,中国在改革开放后为了方便宗教信仰的往来,开通了直达麦加的飞机航班,这使得两国的旅游往来更加便捷,穆斯林宗教的交流能让阿拉伯国家的人更深入的了解中国的民族和宗教。
经济的往来少不了商人之间的往来,中阿之间的商务活动也日趋频繁,中阿之间的第一次旅游文化产业的博览会在宁夏举行,这次是中阿国家和宁夏政府之间的合作,宁夏的少数民族参加了这个博览会,这为中阿之间的旅游业提供了一个交流平台,使人民能够切实的感受到这种国际间的文化产业,也吸引了大批的游客前来,促进了我国商品的出口。
我国从古至今就没有停止过跟阿拉伯国家的贸易往来,古有丝绸之路,今有一带一路,这是贸易之路也是文化之路,更是友谊之路,所以两国之间的文化是有很多共通性的,两国都有着非常悠久的历史,古时候就有使节不断地来往,在当今一带一路的带动下,创新了两国的交往方式,也为阿拉比地区的国家发展增添了新的发展活力。
国家之间旅游业的发展光靠人民出境旅游来促进是不可能发展长远的,既需要人民之间的往来,也需要国家爱政策的支持,今年我国跟阿拉伯更是举行了一个合作论坛,在此论坛上,两国交流人员不仅交谈旅游业,也是在各个领域都洽谈怎么发展。而且阿拉伯的一些国家对我国已经开放了免签的政策,可见我国对阿拉伯地区旅游业的发展还是非常重要的。
埃及发源于尼罗河流域,中国发源于黄河流域,埃及也是旅游文化很重要的一个国家,埃及金字塔狮身人面像等都极具神秘色彩,埃及也是一个有着5、五千年文明的国家,这些丰富的旅游资源也吸引着众多中国游客前来观看。这也是一个促进中西方文化交流的一个枢纽,在对中阿两个地区人民对于文化认同方面起着重要的作用。
阿拉伯国家的旅游人员也到我国来了解我国的风土人情,我国的各种民间艺术,剪纸,书法等等也让阿拉伯人开阔了眼界,更愿意来中国学习这些文化,有利于中国的文化传播,而且近年来阿拉伯国家在我国的留学人数也在增加,都很愿意对中华文明有一个深层次的了解。
文化要有包容性和开放性,中阿两国很好的体现了这两点,迪拜是一个依靠石油崛起的城市,但是石油是不可再生资源,迪拜在八十年代后就開始实施多方向发展的战略,现在迪拜已经转型成功,已经成为了旅游资源丰富的城市,迪拜依靠优越的地理位置和高水平的服务水准,使得这个城市更具有现代化,也是极具开放性和包容性的。中阿双方旅游业的发展趋势在未来还是有很好的发展前景的。
(作者单位:大连外国语大学;指导教师:丁杨)