做“四有”教师 当学生“引路人”

刘云鹏

郑州市国防科技学校 汽车专业部教研组长

个人荣誉

◆全国职业院校技能大赛优秀指导教师

◆河南省技能大赛优秀指导教师

◆河南省文明教师

◆郑州市优秀教师

◆郑州市教科研成果一等奖

岁月不居，时节如流。转眼已经工作13年有余，忆起往事，历历在目，工作中有苦有累，幸运的是有同事的支持与帮助，学生的认可和爱戴。我以习近平总书记的“四有”教师为指导，以当好学生的“引路人”为己任，以团结实干创新奉献的校训精神为具体工作方法，坚持敬业、厚生、博学、求精的教风，全面提高自己，以适应职业教育的发展。

十年树木，百年树人。教育是急不得的长久事业，要想成为一名优秀的教师，需要有坚定的信念。从成为一名教师起，我就下定决心，把教师当作自己一辈子精心经营的事业，让更多的学生学到技能，用技能来改变自己和家庭的命运，用技能来回报社会，成就自己。在这13余年的教学生涯中，也曾因为教师微薄的工资报酬抱怨过，也曾因理想与现实的差距感到失望过，但从没放弃对理想的坚持，对教师事业的热爱，累过，哭过，但最后还是笑着面对学生和工作，一如既往，不忘初心。

学无先后，达者为先。在这个知识爆炸的时代，学生获取知识的途径越来越多，面临的诱惑也越来越多，教师必须有扎实的基本功，否则就无法吸引学生，更无法满足学生的求知欲。从最初走上讲台就胆怯害怕的菜鸟到现在面含笑意、乐享课堂的骨干教师，我经历了无数个彻夜难眠的夜晚，在那段刻骨铭心的日子里，流过奋斗的汗水，也擦过眼角因压力带来的泪水。

由于我在上学时的专业为非师范专业，对于教育教学理念比较陌生，把握不好教学的节凑，对学生的身心发展不了解。针对这方面的不足，我努力学习教育学和教学心理学专著，掌握教育的规律，掌握学生的学习特点。我积极向经验丰富的教师请教教学经验，听老教师的课，也请他们听我的课，虚心听取他们的意见和评价，及时改进不足。积极备课，多上课，每周上22节课，准备教学资源，自制教具，每节课后都会总结反思自己课堂上的不足，并不断改进自己的教学方法。课后和学生进行交流，以了解学生知识的掌握程度，了解学生的兴趣所在，在教育教学中根据学生兴趣创设情境，提高学生注意力，也形成了自己独特的教学风格。我在日常教学过程中，不仅传授知识，更时刻注意自己的言行举止，把德育教育渗透到班级管理中，渗透到每节课的课堂教学中，帮助学生建立正确的人生观，价值观。

汽车专业的知识更新非常快，汽车控制最初大部分是机械的，现在基本都是电子控制，每年还会涌现大量新车型，这都要求汽车专业的教师要持续不断地学习。实际上，汽车专业教材的内容相对滞后，若按教材按部就班地进行教学，可能最后培养出来的学生会无法满足企业的实际需求。因此，我通过互联网、学校组织的继续教育培训和省级骨干教师培训等各种形式来不断充实自己，不断提升自己的专业水平。

不能指导学生实践的汽车专业教师不是一个合格的教师。而刚刚进入工作岗位的我最缺乏的就是专业技能，为了提高自己的专业技能，我自己找到一个修理厂，免费给人家干活，什么都不要求，只要求能跟着学东西，利用休息时间到修理厂学习汽车修理知识，经常忙到晚上12点。我不断总结在修理厂的所学、所悟，并将知识和经验融入课堂，学生学习兴趣高涨，获得了较好的效果。我主动参加学生的竞赛辅导，在辅导学生的过程中，自己和学生的技能水平都获得了较大提升，辅导的学生获得了全国一等奖，我获得了郑州市教师基本功一等奖，并通过了双师型教师认证。

爱是教育的灵魂，在10余年的教学生涯中，我认真爱每一位学生，通过正确的爱来培养学生的优点，改善学生的缺点。我在教学过程中，认真对待每一位学生，努力为国家培养更多的优秀人才是我的毕生追求。