论高考

董昌岩

时值2019年，恢复高考已四十二载，余遂作文以记之。

吾今观高考盛状，泱泱中华，从中原大地，至沿海边疆，盖举国上下，为高考者实甚多矣。赴考者、考者父母、老师，浩浩荡荡，盖罕见之盛况。然高考忙者甚多，收效又何？

高考者，为争也。有人曾云：“小孩只道高考好，不知高考人不少。”然争者，必有不公也。试问，何年高考无作弊者？无也。高考毕竟为国器，甚重也，量以法，晓以刑，监以严，故公于他考也。为公者，又设多种举措也。曰贫，可加分也，可配以名额，此一;曰偏，可特招，錄为特长生，此二;曰艺，可录为艺术生，此三;曰不均，则各省可择其卷而考，此四。然诸法虽为公而设，偏有不法者傍之，反不公也。如某官之子，受教于中原，然偷挪户籍至藏、疆，是为易考也;再者，假借贫之名，偷用名额以冒之;再者，名曰艺考，实为贿考官而得进也……如此甚蕃。然仅此岂为极焉？有位高权重者无需考，有人替考也;有豪商巨富之子，以财疏通而进之……由此种种可知，高考凡欲舞弊者，法甚杂、样甚蕃，无可尽说也。

高考有不公，可否弃之？虽有舞弊者，毕竟极少数焉。吾观今日之中国，各行人才者，多由高考出也。高考存在，国家有一标杆，量才为用;大学有一标杆，量才为入;个人有一标杆，自估其力。高考在，则人之成才亦有道矣。试问今日之才，其中出身贫下者，几人不由高考以出人头地哉？高考亦犹当年之科举，以此则下者得上，才者得用是也。虽以此一考为定，不甚公，然又公于他途也。

若无高考，如旧时，推荐者得上大学，貌似公，实则何“公”之有？有官宦子弟、商贾巨富，弄权谋私，以此途而上者。而真贫贱者，何以上大学？实甚难矣。今中国人素质仍需提升，思想仍需更之，高考亦重乎此时也。高考改革，实非一日之功也，此需久功乃成。

今吾辈亦将赴高考也，有质疑高考者，余遂作此文以谈之。高考之事，关乎国家，重乎天下，吾辈岂有不考之理？既生于今日之中国，吾辈皆当明晓自己之使命，以学习为重，以高考为路，不懈而进之，终可得己之梦成也。由是，于高考，直言曰：我不惧也！不惧者，奋力前进之！

【作者系河南省固始县慈济高中高二40班学生】