闻歌起舞

提苏

今天来一起唱一唱关于“小兔子”的歌曲，并扭动起来吧！

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。

核心素养：乐学善学。

给  把  力

在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。                                                                ——恩格斯

加  点  料

1.家长可根据宝宝能力，选择宝宝熟知的含有某种物品的歌曲进行游戏。

2.家长在宝宝歌唱的同时，可鼓励宝宝做出相应的动作，家长也可配合宝宝，进行宝宝唱家长跳或全家一起跳的形式来进行活动。

3.时空建议：晚饭后，全家在客厅进行游戏。

4.延伸问题：宝宝你可以唱一唱關于“小鸭子”的歌吗？