声乐作品演唱中的审美想象与情感表达

【摘要】作为一个有着悠久历史的文明古国，我国在经济建设以及时间运作的过程中产生了许多优秀的传统文化，这些优秀传统文化对推动我国综合实力的提升做出了巨大的贡献。在现有的优秀传统文化之中，声乐作品演唱艺术实现了快速的发展，与其他的艺术表现形式相比，声乐表演艺术的综合性更强，对个人的表现力、想象力、体力以及脑力要求较高，因此，在学习和实践的过程中除了需要了解不同的演唱技巧之外，还需要关注在声乐作品演唱中不断地加强对情感表达的深入分析和研究，只有这样，才能更好地掌握声乐作品演唱表演艺术的核心以及精髓。

【关键词】声乐作品演唱;审美想象;情感表达

【中图分类号】J616                             【文献标识码】A

引言

在演唱不同的声乐作品的过程之中，演唱者个人必须要关注情感的有效表达以及审美想象力的提升，这两点能够更好地掌握作者所需要传达的情感以及思想，真正的实现心灵上的共鸣，完美地展现作品之中的核心要素和精髓，在作品演唱的过程之中站在宏观的角度，积极掌握审美想象和情感表达的核心要素和精髓。其次，在演唱的过程之中，声乐作品的影响力和感染力相对比较复杂，演唱者需要注重审美想象的不断丰富以及作品渲染的情感表达，真正形成独特的演唱风格，更好体现不同训练作品之中的艺术魅力，保证自身的作品能够在第一时间吸引听众的注意力，实现与听众的情感共鸣和有效的互动。

一、声乐作品演唱过程中的审美想象

（一）有助于演唱者更好演绎作品

不同的声乐演唱形式所涉及的内容有所区别，同时对演唱者个人提出了较高的要求。对于演唱者来说，在学习和实践的过程之中必须要以提高自身的敏感度为依据，不断地关注记忆能力的培养，了解各个细节之间的联系以及内在逻辑，真正通过发挥个人的想象力来更好地演绎不同的音符，积极展现自然形态以及真实状态。其次，演唱者还需要关注自然形态的有效期，主动接受优秀文化的熏陶以及教育，站在宏观的角度进行深入的感知和体验。在了解不同的声乐作品演唱形式时，每一个人的角度以及分析逻辑有所区别，因此，即使是对同一个作品进行演绎，最终的感受以及效果也会有所区别。对于视野比较广阔，同时经验比较丰富的演唱者来说，能够对整个作品进行深入的分析，演唱的有效性以及深刻性，能够真正加强与听众之间的情感共鸣。为了更好地展现不同声乐作品的内涵以及精髓，演唱者必须要注重个人想象力的有效培养，积极养成良好的创新精神，深入掌握演唱者的作品认知情况，在演唱的过程之中体现自己独到的想象力，更好地实现对音符含义以及旋律的有效转化。

（二）有助于演唱者更好的理解音乐作品

对音乐作品的理解能力会直接影响最终的表现效果，大部分的作品表现形式都与音乐想象存在较为紧密的联系，在对作品之中的情感因素进行分析和研究的过程中，演唱者个人需要注重二次创作的有效升华，不同的音乐艺术表现形式对演唱者个人提出了较高的要求，为了能够真正实现与听众思想上的共鸣，不断提高作品的感染力以及艺术审美能力，在对作品进行分析时必须要抓住其中的艺术性以及价值，全身心地投入作品的感知中，积极发挥个人逻辑思维能力，领悟音乐想象的核心要素以及精髓，将这一生命线与整个作品的创作和表达相结合。其次，在音乐作品演绎时还需要关注个人对作品意境和情感的深入想象以及理解，将自己全方位地融入整个作品的感受之中，真正实现情景交融。

为了了解不同的音乐语言形式，演唱者还需要站在宏观的角度对不同音乐要素进行全方位的艺术加工，具体包括和声、力度、速度、节拍、节奏以及旋律。为了能够更好地获得一定的审美体验，积极构建完善的审美音乐体系框架的结构，演唱者个人还需要注重对个人审美情感体系以及审美意境的有效创设，不断提高艺术的水平以及效果。

二、声乐作品演唱过程中的情感表达

除了需要关注审美想象之外，情感表达也尤为关键，情感表达在声乐作品演唱之中也发挥着关键的作用和价值。

（一）有助于演唱者自信的掌握音乐作品的灵魂

情感共鸣和互动是演唱者个人在声乐作品演唱中的最终目标，声乐作品演唱过程之中的情感表达对演唱者个人提出了较高的要求，不同的声乐演唱语言的差异性比较明显，但是为了能够更好地实现情感共鸣，积极体现不同的情感要素以及声乐元素，演唱者个人必须要注重灵魂的有效注入，了解作品的内涵并进行深入的领悟，抓住作品中所需要表现的情感和思想，以此来更好地提高作品的感染力以及艺术魅力。另外，在对不同的作品进行认识以及分析的过程中，首先需要抓住其中的情感线索，更好地丰富后期的表现形式以及作品内容，真正演绎出整个作品的核心要素以及艺术魅力，积极吸引听众的注意力。在演绎的过程之中，演唱者需要关注专业能力和文化素养的有效提升和培养，站在宏观的角度了解作品的背景并进行综合的考量，积极地通过不断的实践来积累丰富的工作经验和实践经验提高个人的感悟能力，结合自身在工作实践之中的具体原因情况，更好地掌握声乐作品中情感表达的要素和精髓。

（二）通过音色演绎出更富有情感的声乐作品

声乐作品的情感要素备受社会各界的广泛关注，同时在声乐教学的过程中，音色尤为关键，老师需要利用不同的音色来促进学生的作品，保障情感表现的丰富化以及多元化。其中在了解音色元素的过程中，老师需要展示不同的表演效果，同时音色与表演效果相辅相成，共同促进。在声乐作品演唱以及声乐教学实践时，音色的内容相对比较复杂，同时许多老师也提出，只有真正地掌握良好的演唱技巧才能够对不同的音色要素进行有效的应用，充分发挥应有的作用和价值。需要注意的是，整个演唱过程所涉及的内容比较复杂，会受到许多外部不确定性因素的影响，如果演唱者能够积极对不同的颜色进行相应的调整，那么就能夠更好地体现完美的音乐作品，有效与听众实现情感上的共鸣。声乐作品的演唱者还需要在前期做好充分的准备，了解歌曲中的风格、语言内容以及其他要素，实现完美的表达。其中音色的训练水平非常关键，在歌曲演唱时能够帮助音色发挥应有的作用，不断强化最终的演唱效果，提高作品的感染力以及艺术魅力。

（三）通过表演方式展现声乐作品的情感

声乐作品演唱情感的展现对演唱者更提出了较高的要求，演唱者需要注重对动作和表情的有效应用，积极地对各种情感变化进行合理的诠释，这种方法非常常见，同时能够更好的吸引听众的注意。为了让听众能够在演唱者个人的引导之下深入感知作品之中的精髓和意境，在对不同的声乐演唱作品进行分析和研究时需要关注对不同动作的有效应用，以提高演唱效果为依据，更好地体现不同的创作内涵以及要求。

三、结语

声乐作品演唱之中的审美想象与情感表达所涉及的内容比较复杂，演唱者个人必须要积极地根据这两大环节的综合情况，更好地实现个人演唱能力和水平的稳定提升，其中与听众之间的情感共鸣和互动尤为关键，不管是准备想象和情感表达都需要以这一点为基础和核心，更好地揭示作品的艺术魅力以及艺术精髓。

参考文献

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作者简介：周波（1966—），男，汉族，研究生，音乐学院，副教授，研究方向：声乐演唱与声乐教学。