牟洋静 谢姬
20世纪末人们就开始质疑纸媒的出路,经过这些年新媒体技术的发展,纸媒不可避免地进入了低冷期。2016年一本世界范围内的热销书,带给我们新的启示。本文通过研究这一社会记实,查找近年的纸媒出版调查报告,总结出当下读者的阅读方式、信息需求方式、购买方式,从而从设计的角度尝试提出未来纸本书籍装帧设计发展的方向。
1 引言
数字媒体时代的到来,对于传统纸质书籍是代替性的危机。在这种环境之下,非著名作家所著,价格高昂的纸质小说《S·忒休斯之船》成功热销,与其精彩的书籍设计形式密切相关,此书将纸本书的交互性、趣味性、时间感、代入感发挥到了极致,借由电子媒介的传达方式为纸书在数字时代如何做到无可替代做了最好的示范。
2 读者对纸质书籍需求的转变
2.1 购买性质的转变
相比上世纪人们通过购买纸本书籍来获取信息,在当下性质已经发生变化。信息的爆炸时代,知识的储存能力,人类早已被电脑完胜。面对每天产生的数以万计的新信息,我们需要get的信息点必须经过筛选,这个筛选的过程就决定了万千的碎片化信息只能留下我们收藏并关注最精彩的一部分,大部分的读者愿意花钱购买的纸质版本书籍,购买性质从接受新知识变成了收藏重点信息,收藏包括纸质载体书籍的所输出的所有信息。
2.2 书籍信息的传播方式的变化
书籍内容传播方式的变化,从打击盗版转换为“盗版有功”。书籍是人类文明的传承者,传播面与阅读人群数量成正比。随着人们的需求提高,一本书籍简单的介绍远远不足以促成消费者购书的行为。互联网的存在让版权问题变得“低门槛”,大家可以在跑步的时间内听完一本书的内容,再根据自身需要或者更多依靠书籍观看点击量排行榜购买图书,书籍作者也从书籍背后走向了公众视野。通过做媒体宣传提高知名度,在其他媒体领域做活动而获取相应的书籍版权的报酬。一方面扩大了作者的知名度,另一方面使知识更广泛的传播。
3 《S·忒休斯之船》带来的书籍设计启示
3.1 寻找个性化的道路
每本书籍传达不同的内容,都有其独特的意义。作为同是印刷品的《S·忒休斯之船》从装帧形式上却因尽全力高仿旧的手工书的质感,就像一本被很多人借阅过的上世纪的图书反而获得流行,这种对于传统手工的迷恋,对于“仿古”、“做旧”其实在设计行业并不新鲜,但是整套的书籍及附件,按照内容需求高仿时代的烙印,那就堪称完美了。艺术书和手工书作为最具人文情怀的纸张书籍,最大限度的凸显了纸张阅读独特的体验,彰显了其独特的艺术收藏价值,在这数字阅读的时代独辟蹊径,获得复兴,反而带给读者不一样的阅读体验。
再次《S·忒休斯之船》书籍设计形式完全改变了“元故事”的阅读的方式,不再是如一般的推理小說,注重故事情节的完整性。为了凸显书中的注释和其他解密线索,内容就做了简化。读者会随着两个主人公解读推理的方式不断地重新、反复带领大家自己动手来看完这本小说,让读者化被动为主动,寻找一个个谜底。
3.2 小众的精品路线打造
马斯洛的人类需求层次表明,当物质生活得到满足,人们对于精神的需求是体现在各种方面的。精致且彰显个性的生活手工制品和艺术品是一种生活品质和生活格调的精神体现,且成为了 “有钱有闲”的阶级档次消费象征。《S·忒休斯之船》正是选择了这条路线,所以,即使它的价格相对于书籍内容偏贵,但是任有不少读者愿意为其独特的装帧形式买单。《S·忒休斯之船》不管是刻意的手工做旧,还是独具匠心的内容附件,都满足了书迷对书籍品质的追求。版心设计从细节入手,首先为故事内容选择了正常书籍都会应用的印刷体,为解谜又模仿两个年轻人在不同时间相互交流留下的笔记,分别采用了手写体的铅笔字、蓝字、黑字、橙字、绿字、紫字、红字等专色印刷,配合书籍内页,布满咖啡渍、完全 “作旧作脏”刻意泛黄的纸面,让读者完全的情景化。这些精致的印刷制作工艺,让书迷已拥有此书为骄傲。高质量的书籍设计及恰当的阅读感受是当下纸媒发展的又一出路。
3.3 多种阅读方式的相融合
莱夫·马诺维奇表示“互动性”是新媒体的一个处于核心位置的关键词汇。《S·忒休斯之船》为体现小说内容的时空性,不仅精心仿造有时代感的旧书籍,还将读者带入主角的推理场景,巧妙地在书中各处夹带用于解密的相关道具,如手写信、剪报、明信片、纸罗盘、餐巾纸地图等,这些印刷制作逼真的道具,带领读者反复揣摩内容、动手解谜的方式不就是最好的“互动”体验。在玩中读完整本书籍,反复寻找书中的零散的线索,对照解谜的各种道具使用,参考书中人物对剧情分析的对话,阅读书中作者的小说内容,多种阅读体验都在一本书中得到恰当的应用。
4 总结
新媒体技术的不断更新换代,各种媒介的交叉使用,相互借鉴,使得新旧媒体之间的界限越来越模糊。传统书籍媒介在个性化、精品化的发展趋势中重新组合,寻求新的组合模式,参与新形式的阅读体验,这将会使书籍媒介得到新生。这种趋势在内容上表现为书籍产品突破传统的版面局限,形成更加多元化、人性化的产业形态。在形式上表现为装帧要联合多种媒介表现形态,多角度的展现给读者,带给读者新的阅读体验。
(作者单位:广东海洋大学寸金学院)