许华
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。
核心素养:乐学善学。
数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。 ——德摩
1.扫一扫二维码,欣赏儿歌《小司机》。
2.活动结束后,爸爸可带宝宝去停車场找一找数字,并说说它们所代表的含义,如:停车时间、缴费金额、停车数量等。
3.时空建议:晚餐后,宝宝和爸爸在书房进行活动。
4.延伸问题:宝宝,你知道车辆牌照上的第一个字是什么意思吗?
宝宝,你坐过汽车吗?每一辆汽车上都有许多神秘的数字,你知道它们都有什么意义和作用吗?一起来发现吧!
A.了解汽车不同位置、部件上的数字,以及停车场内数字的意义和作用。
B.宝宝和爸爸一起找一找汽车上的数字,并说说它们所表示的含义,如:牌照、年检卡、油表、速度表等。