浅谈幼儿篮球游戏的影响与方式

童腾

摘  要：随着我国教育的不断发展，幼儿教育也逐渐引起重视。现如今的学前教育不仅仅要注重文化教育的发展，也要关注幼儿体育活动的开展。篮球运动是非常具有游戏性的运动之一，适合幼儿园开展篮球游戏，激发幼儿对体育运动的兴趣。在幼儿体育教学中，篮球游戏的开展对幼儿身体正常发育、提高心理素质以及规范行为习惯都有积极地影响。因此，幼儿园应该认识到开展篮球活动的价值，寻找合理的方式，应用到幼儿体育教育中。本文分析了幼儿园开展篮球游戏对幼儿的积极影响，并探索了开展幼儿篮球游戏的具体方式。

关键词：幼儿篮球游戏  影响  方式

中图分类号：G841                                   文献标识码：A                         文章編号：2095-2813（2019）01（a）-0150-02

随着我国对教育越来越重视，教育课程标准也在不断改革。幼儿园作为学前教育的重要阶段，对体育课程的改革也要进行。然而，篮球运动是具有游戏性的运动之一，因此开展幼儿篮球游戏对幼儿有很大的积极影响，不仅可以增强孩子的身体素质，还能树立正确的观念，促进幼儿阳光健康的成长。但是，我国幼儿篮球游戏开展还处于初级阶段，还没有在广泛的地区应用。因此，要正确认识幼儿园开展篮球游戏的重要性，发现对幼儿的积极影响，并找出在实际应用中的具体方式，让孩子全面的发展。

1  幼儿篮球游戏对幼儿的影响

幼儿园是学前教育的重要阶段，开展幼儿篮球游戏对幼儿的身心健康是有积极影响的。因此，幼儿园要对篮球活动起到重视，并且在幼儿园体育教育中可以进行广泛应用，让孩子可以喜欢上篮球运动，感受到篮球运动的魅力，激发对篮球的兴趣，调动体育运动的积极性。

1.1 幼儿篮球游戏对幼儿身体发育的影响

随着人们生活水平的不断提高，在饮食方面也有了很大提升，又缺乏体育锻炼，使现在许多孩子在幼儿时期就出现小胖墩的情况，影响身体的正常发育。因此，幼儿园开始重视体育教育，开展篮球游戏，增强孩子的身体素质。篮球运动是手和脚都能得到锻炼的体育项目，在幼儿练习拍球、传球以及跑步等训练时，可以提高孩子的协调能力，促进速度、耐力等方面的提升。同时，在投篮训练时，通过向上跳的训练，会潜移默化的影响幼儿的身高。所以说，幼儿篮球游戏对幼儿身体发育有积极影响，提高孩子人体器官系统的功能。

1.2 幼儿篮球游戏对幼儿心理品质的影响

幼儿园开展篮球游戏，不仅仅对幼儿的身体发育有影响，对孩子的心理品质也有积极地影响。通过让孩子组合进行训练，培养幼儿的集体主义精神，认识到团结的重要性。在进行篮球相关比赛中，可以让孩子有严格的纪律性，培养幼儿坚强、勇敢、机智的品格。在篮球游戏中，幼儿在学习新动作、新项目时，由于身体不协调等因素，会遇到许多困难，使孩子产生抵触、紧张的心理。因此，教师要鼓励并引导幼儿进行篮球游戏，潜移默化的影响孩子的心理素质，树立正确的思想观念，形成健康的品格与良好的品质。

1.3 幼儿篮球游戏对幼儿行为习惯的影响

幼儿园在开展篮球游戏中，不仅会对幼儿的身心健康产生影响，还会对幼儿的养成良好的行为习惯有所影响。幼儿园针对不同年龄段分别制定适合孩子的篮球游戏，逐渐的提高孩子的行为习惯。在幼儿园小班，教师可以通过让孩子自己在皮球篮子里依次拿皮球，练习完后按顺序放回，让孩子养成排队有顺序、做事有始有终的好习惯。中班，可以通过小组配合进行篮球游戏，让孩子有集体观念，养成朋友间相互配合、合作的习惯，遇到困难时互帮互助。大班的孩子可以进行简单的篮球比赛，给孩子讲解篮球规则，培养幼儿严格的组织纪律性，养成遵纪守法的习惯。

2  开展幼儿篮球游戏的方式

随着幼儿园认识到开展篮球游戏的重要性，了解了幼儿篮球游戏对幼儿的积极影响，便要设计开展幼儿篮球游戏的方式，让孩子可以全部参与进来，激发体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康发展。

2.1 鼓励幼儿参加篮球游戏，激发兴趣

随着幼儿园对幼儿体育运动的重视，开展了幼儿篮球游戏，其中最重要的任务就是激发幼儿对篮球的兴趣，才能顺利进行篮球活动。但是，教师有时掌握不了教育的方法，不能针对不同年龄的幼儿合理进行教育。幼儿园教师可以先鼓励幼儿进行简单的拍球游戏，并且设计一些有趣的游戏方式，让孩子都能参与到篮球游戏中来。同时，教师可以让孩子组合进行传球游戏，让对篮球不感兴趣的孩子受到影响，激发孩子的兴趣。除此之外，教师还要关注活动中幼儿的表现与能力情况，按照优势互补的方式分组，让孩子对篮球有深厚的兴趣，积极引领孩子参与到篮球活动中来，促进孩子健康的发展。

2.2 制定适合幼儿的篮球游戏，和谐发展

由于幼儿受年龄以及生理的限制，还不能进行完整的篮球比赛，所以幼儿园教师要针对孩子的能力开展适合的篮球游戏。有时，幼儿会因协调性以及灵活性不好，在学习新动作是时比较困难，经过多次的练习还不能好的完成，便会产生紧张、抵触的心理。幼儿园可以根据年龄层次分别制定篮球活动，小班教师可以对幼儿进行简单的篮球讲解，让孩子对篮球有初步的认识，设计拍皮球、抛球以及滚球等有趣的游戏让孩子对球有所掌握。在中班，教师可以教孩子如何运球，让幼儿几个人为一组进行相互的传球、抛球等运动。大班中，教师便可以教孩子花样运球，以及投球的技巧，进行投篮的练习。

2.3 注重幼儿篮球游戏方法，学会策略

随着篮球运动在幼儿园的应用，幼儿园教师要注重幼儿篮球游戏的教学方法，可以让孩子在学习篮球技巧的同时掌握一些策略。幼儿园的孩子在学习新动作学习时，会遇到一些困难，出现紧张、不协调的情况，这时教师的正确引导是非常重要的，并且进行标准的动作讲解与示范，鼓励孩子参与到篮球游戏中来。同时，教师可以通过播放动画、视频的方式，让幼儿进行模仿。还可以将篮球技巧与姿势结合音乐编成篮球操，开展篮球投篮大赛，让孩子在比赛中提高心理素质。除此之外，还可以开展小小篮球赛，了解篮球赛的规则，在进行篮球游戏中学会一些策略，促进身心全面发展。

3  结语

学前教育阶段对幼儿的身体正常发育是非常重要的，因此幼儿园要开展体育活动。然而，将篮球结合到体育运动中是有很多积极影响的，开展幼儿篮球游戏不仅可以使孩子提高身体素质、正常发育，还能树立正确的思想观念，提高心理素质，让孩子健康的成长。同时，幼儿篮球游戏的开展会潜移默化的影响着孩子的行为习惯，形成良好的品格。总而言之，幼儿园开展幼儿篮球游戏对幼儿的身心都有影响，发现篮球游戏资源，提高幼儿对篮球的兴趣，调动体育运动的积极性，促进孩子全面的发展。

参考文献

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