基于能力本位教育对武术专业学生职业能力培养研究

徐奥旋 刘昀 宋昊宇

摘  要：本文通过对民族体育相关联专业人士的能力培养和传承我国传承数千年的优秀传统文化对当前民族从事与民族传统体育相关工作的人们将产生的有益影响进行了研究。在分析当前本专业的教育现状的问题基础上，对学生职业能力的问题研究分析，让走出校门之后学生能够顺利就业，变化以此专业毕业的相关同学难以找到合适工作的难题，以达到对武术教育、教学与就业等方面现状的全方位改善。基于能力本位教育是目前高校教育领域的新思路，这将对本专业学生的职业技能的塑造具有及其意义深远。

关键词：能力本位教育  武术与民族传统体育专业  学生  职业能力培养

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）01（c）-0149-02

本文针对目前的教育现状和市场需求。在仔细分析本专业能力培养过程中存在问题和面临困境的基础上，改善本专业方面的教学方式方法，加强本专业在武术学科发展各方面的专研，有效解决现在学生的培养难题，有效提高本专业专业性人才的才能。提高教学质量，帮助学生树立严密的知识理论系统 ，系统的提高全方位能力素质，以应对未来的工作。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

文章以能力本位教育和武术与民族传统体育专业学生在职业能力培养问题为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

为了能够对研究课题进行深层研究，所以对与本文研究内容相关的文献资料进行搜索与查询，以中国期刊全文（CNKI），和百度学术与本文主题相符合的有关联的图文资料进行查询和搜索，对本文研究的主题进行理论支撑。

1.2.2 逻辑分析法

将收集到的相干材料与相干数据组合剖析、归类与比照、归纳与演绎，并结合相关的理论。

2  研究结果与分析

2.1 能力本位教育的优势特点

能力本位教育和以往的高校教学模式相比，愈加能够满足并符合市场需求，能力本位教育既继承了传统知识教育模式下培养学生理论知识基础的特性，并且突破了自古以来的学习文化知识的教学方式 ，紧跟需求变化的脚步并满足需求，在独特的教学理念和新颖的教学内容的基础之上，增加了教学的灵活性或实践活动，进而做到增强学生职业能力，加强教育教学品质的目的。能力本位教育模式下，既对应聘者有较高的文化理论门槛，又对具有相关专业技术水准和各方面条件比较优越的应聘者定下了规则，以此来对竞争激烈的就业环境进行了要求。

2.2 基于能力本位教育下武术与民族传统体育专业在教学环节中存在的问题分析

2.2.1 有关教学与学生能力培養的课程模式问题分析

高校由于进行学生职业能力塑造的不支持理解，教学模式和教学方法按部就班，显得比较老套。没有职业能力培养的相关指导老师，全成了学生职业能力塑造延伸的绊脚石。教学资源的严重缺乏导致教学课堂没有创新性和科学性，教学质量远远达不到所制定的教学目标。

2.2.2 有关教学与学生能力培养的实践活动问题分析

通过对实地教学的实施总结，才能有效的增强本专业的专业教学，，如果没有足够的实践与锻炼，只有理论课程的学习是远远不够的。因此，该专业不仅需要充沛的知识作为这门课程的理论基础，更需要一定的实践与练习。在本专业的学习中，通过相关的教学亲身实践，才能使学生对武术的认识学习有更加深入的效果，不同项目的规则、动作特点和技巧，加深对学习内容的理解，在不断的实践和练习活动中将所学知识和积累的技能融会贯通，达到本专业的标准，并且在实践中不断加强体育运动动作技术，更加清晰地认识到武术的全球化对本专业的要求。

2.2.3 有关教学与学生就业能力的思想教育问题分析

对于高校的学生而言，如果学生能够从思想上认识到学习对于他本身将来就业和发展的重要意义，那么学生将会转变学习态度由消极走向积极，进而使教学效果的到体现。但是理想总归和现实社会是存在区别的，相当一部分学生对于武术存在不切实际的幻想，在梦想被打破之后觉得不存在社会使用的合适机会。继而导致学生对于本专业的学习存在抵触情绪降低了学习热度，使学生始终对学习过程保持得过且过的心态，而没有强大的内在学习动力，更由于本专业的教学过程常年一智更显枯燥无聊，课程设置不丰富，时间一长对于少许学习热情的学生也可能趋向于没有丝毫热情和动力。由于教学与学生就业能力的思想教育工作的不到位，导致了学生学习积极性下降，学习热情不高涨，从而影响到了学生的学习能力的培养和对未来职业的规划。

2.3 提升能力本位教育，改善武术与民族传统体育专业学生能力培养的对策

为了更好的对本专业学生进行职业能力塑造，充分体现出目前本专业的教学是足以满足市场的，高校要提升能力本位教育，创新教学模式。

2.3.1 创新教学模式，丰富学生课程内容

为了让学生有更多的机会和场地进行武术与民族传统体育的练习和学习，在高校内成立武术俱乐部，有兴趣的学生可以申请加入，特别鼓励对武术与民族传统体育专业有强烈好奇和热情的学生积极加入，让武术俱乐部变成学生接触了解武术的绿色通道，让不同具有差异性的学生们受到因材施教的效果，学生与学生之间更容易交流和沟通，在武术俱乐部中的学习和交流更能够将该专业的特色与优势体现出来。