新媒体背景下的高校体育文化传播研究

吴丹

摘要：21世纪，随着科学技术的快速发展，作为信息传播主要载体的媒体也在发生巨大的变化，新媒体凭借其先进的数字通信技术和网络技术，相比于报纸、杂志、广播、电视等四大传统媒体，享有传播速度更快、覆盖面更广、交互性更强等特点，深受大众喜爱。当下，新媒体以迅猛之势蔓延至高校，并逐步融合、取代传统媒体在高校的文化宣传主体地位，成为高校师生获取信息、传播文化的重要途径。为了更好的了解新媒体对高校体育文化传播的影响，通过文献资料法、访谈法等对目前新媒体环境下我国高校体育文化传播现状进行分析，以期新媒体在高校体育文化传播过程中取得更优越的传播效果。

关键词：新媒体;高校体育文化;文化传播

1 高校体育文化传播的必要性

高校是我国实施素质教育、文化育人的重要阵地，高校体育教育是培养大学生体育意识，推动我国大众体育发展的重要途径，高校体育文化作为高校校园文化的一部分，不仅以体育教育作为其主要内容，且融入了丰富多彩的课外体育实践活动，在活跃校园文化氛围的同时影响着高校校园精神文化的发展。

1.1 培养高校学生健康的思想观念

高校是培养学生智力、提升道德品质的重要教育场所，体育文化、体育精神可以帮助学生建立健全人格发展，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过体育文化教育能够增强学生的自信自、自尊心，不可否认体育文化在高校的传播是紧跟时代步伐的新型教改模式，必须坚定不移的坚持和完善。

1.2 提升高校学生综合素质

加强大学生的综合素质是时代的要求，也是我国高等教育改革的必要手段措施，合理的制定科学、可行的综合素质教育系统是当前我国高校教育的重中之重。通过高校体育文化精神的宣传和培养，让高校学生正确认识体育、进一步感受体育文化的魅力，从而提升高学生的综合素质。

1.3 提高高校学生爱国情操

体育精神的核心就是爱国主义。爱国情操的培养是每所高校教育必须的教育课程，也是每个高校学生必须具备的基本素养。高校体育精神文化的传播，可以培养学生体育精神、爱国主义情操，让学生意识到少年强则国强，勇于肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。

2 新媒体对高校体育文化传播的影响

麦克卢汉说过“任何技术都倾向于创造一个新的人类环境。”随着网络技术、卫星通信技术的快速发展，以及数字化媒体技术的全面应用，一个全新的信息传播环境——新媒体传播时代应运而生。

新媒体时代，新媒体终端媒介以形式更加多样、互动性更强、覆盖范围更全、传播渠道更广等特点在现代传媒中占据着越来越重要的地位，在它快速发展的同时，也越来越多的蔓延到高校当中，当代大学生作为新媒体的主要受众群，他们越来越依赖于通过社交网站、微信、微博等新媒体传递和接收信息，高校信息传递的新媒体传播局面可谓现已形成。

2.1 从单向接收到互动参与——提升高校体育文化传播覆盖性

传统的媒体传播方式中，媒体发布者掌握着传播资源和传播渠道，其与受众之间多以线性传播和单向传播为主，新媒体的出现便在一定程度上解决了传统媒体在信息传递过程中互动性差的缺陷;其次，新媒體技术解决了交流环节中身份的暴露性，提供了隐匿的身份象征，受众能够卸下身份标识，打破现实社会的身份局限，增强信息交流的真实情感。

2.2 从传统到新颖——提升高校体育文化传播针对性

现代社会的信息是海量化的，传统媒体由于无法满足信息化要求而越来越多的被新媒体多取代。传统媒体发布的信息依照新闻传统有固定的发布语言和排版模式，而新媒体的信息发布，无论是文字信息、图片信息，还是排版格式等都更加喜闻乐见。

2.3 从慢到快——提升高校体育文化传播时效性

信息传播最重要的就是时效性，一切错过最佳时间的信息都有可能被社会淘汰成为没有价值的信息，新媒体技术的快速发展，已经打破了报纸、电视等传统媒体在信息传播过程中时间和空间上的限制，新媒体技术以互联网技术为基础和支撑，无论何时何地都能通过网络进行信息的传输和汲取，能够更加快速便捷的实现信息的全域、全速和全时传播。因此，新媒体对于信息的传播速度和传播范围较之于传统媒体有着无可比拟的优越性。

3结论与建议

目前，我国高校的体育文化传播仍处于不成熟的阶段，高校学生对于体育文化最关注的点仍在于体育赛事比分、体育明星花边新闻等。新媒体技术的发展对于高校体育文化的传播同样也是一把双刃剑，高校充分利用新媒体传播传播校园体育文化来营造良好的文化氛围，对于体育文化的快速发展、提高体育文化传播有效性有着积极作用，但新媒体在传播体育文化过程中对体育文化价值、意识的制约同样不可忽略。

3.1加大对高校体育文化的关注和投入

目前，高校对于学生的体育文化传播仅仅处于起步阶段，体育文化的宣传内容多局限于体育基本知识、体育赛事活动、体育课等，而没有让体育文化真正走进学生心中，走出高校校园，与社会体育文化甚至是全国全球体育文化相融合。若要达到这样的效果，必须增加高校体育运动方面的投入，大力扶持高校媒体对于体育文化的宣传工作，成立高校新媒体联盟，形成定期的校际体育赛事活动，共享体育文化交流盛宴。

3.2 优化体育文化传播内容

高校新媒体工作人员在制作和传播体育文化相关信息时，应去掉冗杂的垃圾信息，坚守重质不重量的原则。高校新媒体的主要服务对象是高校师生，因此，首先选择积极向上的体育新闻事件;由于我们已经走进“读图时代”，多利用图片和视频进行形象的说明，而文字的编辑则求精简语言，避免八股文式的叙述，语言应贴近大学生，展现出当代大学生的精神风貌。

3.3 利用新媒体平台打造高校“体育品牌”

充分利用新媒体技术和“品牌效应”传播体育文化。高校应打造属于自己的体育品牌，我们所指的品牌不是指以盈利为目的，而是用以增加知名度来扩大体育文化的影响力，让体育文化潜移默化的渗透进更多的高校师生甚至是社会人士的生活中。当然，在品牌的打造、建立、宣传过程中离不开新媒体技术的支持，新媒体平台通过各种形式树立正面的高校体育品牌形象，推广品牌岁蕴含的体育文化意识形态。只有新媒体技术与高校体育文化相结合，才能推动社会体育文化传播的进一步发展。

参考文献：

[1]理查德·A.斯皮内洛.世纪道德——信息技术的伦理方面[M].刘钢，译.北京：中央编译出版社，1999.1

[2]哈罗德·伊尼斯著，何道宽译.传播的偏向[M].中国人民大学出版社，2003：28

[3]周海英.新媒体探析[J].怀化学院学报，2009 （7）：28