新媒体时代编辑业务能力提升路径

刘成荫

摘 要 随着现代化信息技术的高速发展，各类新兴媒体大量涌现，编辑业已逐步迈入新媒体时代，形成了全新的格局。在新媒体时代下，编辑行业呈现出信息内容碎片化、生产方式技术化、传播载体融合化的新生态，编辑业务能力提升的重要性也日益凸显。为此，编辑工作者必须做出新的尝试和努力，通过多种路径，提升选题、整合、专业和经营等业务能力，以适应新媒体时代的需要。

关键词 新媒体时代；编辑行业；编辑业务能力；提升路径

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）234-0054-02

随着科技的发展与进步，以计算机、网络、多媒体技术等为基础的新媒体已经成为了当今社会的主流，新媒体时代随之而来。新媒体时代的到来丰富了主流媒体的形式，拓宽了信息传播的渠道，催生了庞大的信息流，改变了传统编辑行业的生态，给编辑的工作带来了巨大的挑战。所以，编辑必须意识到提升自身业务能力的重要性，积极寻求业务能力提升的有效路径。

1 新媒体时代编辑行业新生态

1.1 信息内容碎片化

新媒体时代是信息大爆炸的时代，信息的传播和接收变得简单快捷，这一方面降低了信息获取的成本，另一方面也增加了获取有效信息的难度，使人们不得不每天都在快节奏的生活中面对着浩如烟海的信息资源。这种现状不可避免地导致了信息内容的碎片化，使得冗长、陈旧的信息不断被淘汰，短小、实用而新鲜的信息则更为人们所青睐。人们对信息内容新的需求，也直接影响着编辑行业的发展趋势，使整个编辑行业呈现出信息内容碎片化的新生态。

1.2 生产方式技术化

在新媒体时代，不断发展的新媒体技术影响着信息的生成，改变着信息的采集和制作方式。这种信息生产方式的转变，直接影响着编辑业的生态发展，使分散化的采编工作变为主要在一体化的信息操作平台上进行。编辑工作者借助先进的新媒体技术，对平台上的信息资源进行统一策划、采集，以各个端口和用户的不同需求为依据，对信息进行分类和加工，经由不同的传播渠道输送给匹配度较高的用户。这种技术化的生产方式打通了多种媒体联动的采编和传播，有利于统一配置和共享信息资源，成为新媒体时代编辑业新生态下常用的生产方式。

1.3 传播载体融合化

在信息传播载体方面，传统媒体只能通过文字、图像、声音等一种或两种进行信息的传播，所承载的信息内容极为单一和有限。随着信息接收终端如手机、电脑等设备的不断更新换代，人们可以通过互联网高效地接收由文字、图像、音频、视频等多种载体共同承载的复合信息流，视、听一体的信息传播方式成为新媒体时代的主流。传播载体的融合成为新媒体时代编辑业发展的重要趋势，这种多角度、多形式的融合，丰富了信息内容，提高了信息传播速度，使图像、动画、音频、视频的编辑在编辑工作中显得尤为重要。

2 新媒体时代编辑业务能力提升的重要性

新媒体时代的到来改变了编辑业的生态，给编辑工作带来了新的机遇和挑战。在传统的编辑工作中，编辑工作者只需按照一定的流程进行日常的采编工作，保证素材的真实性和产品的可读性即可。而在新媒体时代，人们对媒体的要求越来越高，传统的编辑工作已经不能满足广大受众的需求，编辑业务能力的提升迫在眉睫。

一方面，新媒体时代要求编辑工作者要在传统编辑业务能力的基础上，提升信息筛选和整合能力。在传统媒体时代，编辑工作者面对有限的信息资源，有充裕的时间和精力对信息进行整理、编写和发布。而在新媒体时代，编辑工作者面对庞大而驳杂的信息资源，需要在极短时间内对这些资源进行判断、甄别、筛选，提取出有价值的信息，提炼出客观、准确、有深度的观点，传达给受众。

另一方面，新媒体时代对编辑的专业技术能力提出了新的要求，它需要编辑工作者具备新媒体的相关技能。编辑工作者需要对新媒体平台的运作机制和运营模式具有充分的了解和把握，熟练掌握各种图像、动画、音频、视频编辑软件的操作[ 1 ]，灵活运用新媒体时代的“新工具”和“新语言”，进行有效的信息传播。

除此之外，新媒体时代要求编辑工作者与受众之间保持较强的双向互动关系。这就需要编辑工作者提升运营能力，在信息编辑之前，策划一套行之有效的调查方案，从受众处提前获取相关的信息需求，提高信息服务的针对性[ 2 ]；在信息发布之后，借助新媒体平台，与受众保持良好的互动交流[ 3 ]。

3 新媒體时代编辑业务能力提升的有效路径

3.1 培养创新意识，增强选题能力

在新媒体时代，新型媒体快速发展，信息内容高频更新，编辑工作者要想在新形势下立足并发展，就必须要在“创新”上下功夫。面对以几何倍数膨胀的庞杂的信息流，编辑工作者要培养创新意识，多接触新鲜的事物，善于发现生活中的新变化，从多元化的角度思考问题，在选题上推陈出新，抓住受众的眼球，从而提高点击量和浏览量。同时，在各种单纯追求流量而制造各种所谓“热点”的乱象之下，编辑工作者的创新也要做到有的放矢，不能因盲目求新走向另一个极端。为此，编辑工作者要培养敏锐的目光，提高信息识别和筛选能力，在陈旧芜杂的信息海洋中开拓思路、创新架构，做到求新、求变、求真。

3.2 优化知识管理，强化整合能力

在信息内容碎片化、传播载体融合化的新媒体时代，为了提高编辑产品的精确性、时效性和可传播性，编辑工作者必须掌握多种知识，并优化个人知识管理，以便对海量的信息其进行高效整合。编辑工作者优化个人知识管理可以从以下4个方面着手：在知识获取方面，可以借助慕课中国知网、MOCC、移动客户端App、微信公众平台、博客和微博等平台，在海量的信息中汲取营养，获取所需知识；在知识保存方面，可以通过印象笔记、有道云笔记、OneNote和EverNote等知识保存工具，以文字、图片、链接和音频等形式，对知识进行保存；在知识共享方面，可以通过QQ、微信、微博、知乎和抖音等社交平台，将所学知识与同行、作者和读者等共同分享；在知识利用方面，可以借助MindNode、SimpleMind、iMindMap、MindVector和iThoughts等App，对知识进行梳理和内化，形成自己的知识体系，并将其运用在编辑工作中，有效强化自身的信息整合能力[5]。

3.3 掌握信息技术，提升专业能力

新媒体时代发展繁荣的最根本原因就是信息技术的进步，编辑工作者要适应新时代的发展，就必须要掌握最近的信息技术，提升自身的专业能力。首先，要掌握新媒体传播的基本方式和途径，学会利用计算机与新媒体的优势，广泛接收信息，灵活运用各种素材并用多重视角比较事物；其次，要积极学习Adobe Photoshop、PageMaker、IdDesign等图文处理和排版软件，了解网络信息加工、新闻包装等，并将其应用在编辑工作中；最后，要学习各种新媒体技术，掌握图片、声音、视频等形式，了解电视、广播、网站等传播途径，培养编辑各种形式的文件和使用各种方式传播的能力。

3.4 重视实时交互，提高经营能力

实时交互性是新媒体平台发展繁荣的重要因素，编辑工作者要重视实时交互性，多与受众进行互动，吸引受众参与互动，增强受众黏度与自身的影响力，并及时处理受众反馈的信息，主动发现受众生产的内容和其需求，在与受众互动的过程中树立产品品牌，提高自身的经营能力。在具体的实施方法上，目前编辑业不乏通过实时交互树立品牌形象、获得较好经营效果的案例，如《博物》杂志在新浪微博平台的官方账号“博物杂志”就十分重视与其受众在线上线下的互动，经常回答“粉丝”提问，以幽默风趣的语言向受众进行科普，受到了许多人的喜爱；江宁公安、海尔企业等在新浪微博的官方账户也积极使用平民化、网络化的语言与受众进行双向互动，提高了影响力与知名度。编辑工作者可以从这些成功案例中汲取经验，通过实时交互，提高经营能力。

4 结论

科技在不断进步，社会在不断发展，新媒体时代只是社会发展中的一个阶段性过程。编辑工作者业务能力的提升也同樣没有止境，编辑工作者要树立终身学习的理念，善于创新，与时俱进，不断发展、提升自身的业务能力，满足新时代的需求，为社会主义事业的建设添砖加瓦。

参考文献

[1]郭惠婷.融媒体发展下编辑业务能力的提升[J].传媒论坛，2018（23）：49.

[2]张文浩.全媒体时代编辑业务能力的挑战[J].传播力研究，2018（26）：132-133.

[3]马欣，连小青.新媒体时代编辑业务素养及能力探讨[J].传媒论坛，2018（19）：82.

[4]钱筠，郑志民.新媒体环境汇总学术期刊编辑个人知识管理的新途径[J].编辑学报，2016（1）：69-70.