课程育人,让我们的教育适应每个学生的发展厚德博学,自强至善——霞浦八中综合实践活动课程简介

2019-05-28 08:39

福建基础教育研究 2019年5期

关键词：霞浦厚德博学

课程育人,讓我们的教育适应每个学生的发展厚德博学,自强至善——霞浦八中综合实践活动课程简介

猜你喜欢

霞浦厚德博学

儿童故事画报·自然探秘(2022年3期)2022-04-27

匆匆那年，我去过的霞浦

悦行(2020年7期)2020-01-14

厚德载物博学多才自强不息臻于至善——霞浦八中精神

福建基础教育研究(2019年5期)2019-05-28

老蛇医的规矩

民间故事选刊·下(2019年3期)2019-03-22

老蛇医的规矩

故事林(2018年15期)2018-08-13

领导文萃(2017年23期)2017-12-21

给您推荐两部值得珍藏的宝贵医书·博学奇书

农村百事通(2017年7期)2017-04-26

文物鉴定与鉴赏(2016年11期)2017-04-25

金色滩涂海峡摄影时报霞浦采风作品

海峡摄影时报(2016年6期)2016-05-14

多识由博学博学以成道

前线(2014年9期)2014-10-20

福建基础教育研究2019年5期

福建基础教育研究的其它文章: 厚德载物博学多才自强不息臻于至善——霞浦八中精神; 中学生涯教育体系建设中生涯适应力与社会支持的关系研究——以厦门第一中学为例; 生涯规划教育教师培训初探——以福建省同安第一中学课题实践为例; 让“示范性”名副其实——创建省示范性县级教师进修学校的思考与实践; 《桃花源记》与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读(中)——基于清末民国教科书的考察(1922-1937); “活”与“动”:思想政治活动型课程核心素养学生化的实现