浅谈儿童钢琴教学中的兴趣保持

孙梦茹

【摘 要】现如今大部分家长开始重视孩子的兴趣培养，钢琴就是许多家长都青睐的一种，教导孩子去学习这个兴趣十分简单，但是想要保持下去就比较困难了，孩子刚开始都是抱着一定的好奇心去学习接触的，但是当这个新鲜感一过，就会对钢琴学习感觉到枯燥，家长这个时候再强迫孩子去学习的话，孩子就会产生厌烦心理，甚至拒绝再学习钢琴，接下来我们就重点分析一下怎样去保持儿童钢琴教学中的兴趣，并列出能够有效解决的一系列措施。

【关键词】儿童；钢琴教学；兴趣

中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）09-0218-01

钢琴对孩子的智力培养以及日后发育都有很大的帮助，所以现如今许多家长都要求孩子去学习钢琴，刚开始学习时孩子还会因为新鲜而愿意去学，学习一段时间后就会因为新鲜感丧失而失去耐心，所以家长要找到让孩子保持学习的新鲜感的方法，不能让孩子半途而废，这对于学生日后的培养和发展都会造成一定影响。

一、建立良好的家庭环境及氛围

家庭对于一个孩子的成长和学习是有很大影响的，大部分家庭都是父母在外工作，孩子都是由长辈来带，但是长辈不能够陪伴孩子的心理成长，所以家长要多陪伴孩子的成长，包括去上课时，父母也要多陪同，大部分家长都做不到这一点。那么在课下，家长就要让学生练琴时有一个良好的环境，可以为孩子准备一个练琴房，情况不允许的话，就尽量让孩子练琴时有一个安静的环境，可以让孩子在练习时不分心。不要去逼着孩子学习，要给孩子一定的放松时间，也不要急于进步，要慢慢引导学生去练习，可以练习一些适合他们的年龄的曲谱，让孩子对钢琴提起兴趣。

二、端正教学态度、建立良好的师生关系

老师对于孩子们的学习态度是非常重要的，在钢琴教学中，老师要注意自己的教学态度，钢琴教学并不是为了让学生拿到一定的荣誉和成就，而是为了让孩子的音乐素质和成长都能更加优秀，在选择教育方式时也要选择相对比较柔和的，不能采取强制甚至是暴力的行为去让孩子学习。在课堂上要尽量与孩子多互动交流，不要太过严肃死板，因为孩子正处于发育期，会让孩子产生恐懼心理，要让孩子对老师有亲切感，这样才能建立良好的师生关系，只有师生关系缓和了，孩子们才会对老师的教学更加有兴趣，这样才能提高教学效率。

每个孩子的自身水平都是不一样的，有的孩子发育早，在学习上也会比较快，而有的学生发育较慢，所以学习上就需要多多开导。老师不能给学生擅自下定义，因为他们所能接受的程度不同，对于兴趣高的学生，老师可以多多引导，而对于那些对钢琴兴趣不高的学生，老师也要理解，不要在言语上批评学生，要采用其他的方式让他们去感受钢琴的有趣之处，在引导时不要操之过急，要慢慢引导，在有困难的地方多与他们交流，让他们不会感觉钢琴困难枯燥，让学生对学习钢琴有更大的兴趣和信心。

三、教学方法灵活多变，寓教于乐

孩子在刚接触钢琴时，对于知识的接受范围和力度还都比较弱，所以老师在教学时要去组织自身的语言，尽量让自己的表达在他们所能接受的范围内，表达的内容也应尽量贴合他们的年龄和水平，多举一些他们所能理解的例子，让他们更容易交流。打个比方，连音弹奏对于他们可能比较困难，老师想让他们理解，就可以将连音比喻为走路，当一只脚接触到地面时，另一个才能抬起，而连音也是这样，当接触到一个键时，另一个才能松开，不能同时抬起。这样能让孩子更加容易理解，不会感觉枯燥无味，课堂也会更加生动，所以老师要注意教学方法，尽量灵活一点，尽量选择学生感兴趣的方式去传递。

四、选择适宜的学习教材，拓宽学习方式

大部分儿童都有贪玩的现象，并且能够接受的教学力度比较弱，教师选择教材时要注意教材是否适合孩子，这样才能让学生保持学习的兴趣。教材不要选择太过复杂的，要属于孩子能够接受和喜爱的范围，表达方式也要简单清晰，如果太过复杂，学生会感觉到没信心去学习。尽量要有图片的描述，能够吸引孩子的注意力，老师再进行一定的指导，孩子就会更加有兴趣，并且主动去学习。

学习钢琴时也不要只顾着学习技术，只顾着让孩子去学习，去练习，时间久了就会让孩子失去兴趣，除了必须要做的基础练习外，可以再从其他方面去练习、学习，比如多去看一些钢琴表演，让专业的表演为孩子带来一定的向往，还可以让孩子在练习时，采取玩耍的方式，比如弹奏动画片的曲谱，和自己选择感兴趣的曲谱去练习，能够让孩子在练习中更加放松，在日后的学习中孩子也会更加有兴趣，并且更加有学习的激情。

学习钢琴要看孩子的个人兴趣，大部分儿童的心智不太成熟，碰到问题都会产生退缩心理和厌烦心理，要让孩子有安静良好的学习环境，教材也要根据孩子的接受范围去选择，教育方式也要相对灵活，让孩子在快乐中学习。多样的教育方式能够让孩子保持一定的新鲜感，不要局限于一种学习方式，这样才能提高孩子的兴趣，钢琴的教学效率也会有很大提升。

参考文献：

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[2]李霞.浅谈中专钢琴教学中存在的问题与对策[J].文化创新比较研究，2017（32）.

[3]米兰.钢琴教学中成人和儿童的区别[J].黄河之声，2018（12）.