习近平青年教育思想的时代价值

宋梅

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导集体围绕坚持和发展中国特色社会主义形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在这一思想中所体现的坚定而远大的奋斗目标、崇高的社会理想、以身许国的责任担当等精神深深影响新一代中国青年。当代青年是见证新时代中国特色社会主义诞生的人，势必成为社会主义发展的重要承担者。青年兴则国家兴，青年是新时代中国发展承前启后的一代，是实现“两个一百年”奋斗目标的重要承担者，是中国发展的主力军。对习近平青年教育思想进行探析，能够为当前青年教育的发展提供有力指导，充分的弘扬以青年为主体的知识分子担当时代大任，建功立业新时代。

一、 青年是建设中国的主力军

19939年5月30日，庆贺模范青年大会在延安召开。毛泽东在讲话时说，“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。”[1]“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。当今世界的竞争不仅是经济和科技实力的竞争，更是人才的竞争，而人才的重要来源就是教育。习近平总书记指出“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。”[2]相比于世界上的许多国家，中国的教育水平依然落后，更不能符合国际水准，可见我国在人才培养的质量、数量、速度等方面远远不够。因此，习近平总书记在讲话中运用到“更加迫切”、“更加强烈”的程度表述，当前现状和未来期望可见一斑。

毛泽东同志曾说“世界是我们的，也是你们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”时至今日，习近平总书记再次重申青年的作用，他说“青年最富有朝气、最富有梦想，中国的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代”。[3]在十九大报告中，习近平用多达200字的篇幅专门谈到青年的作用。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”[4]……透过这些话，可以看到长江后浪推前浪的力量之巨，也能领会这个国家对于青年的寄望之深，更能体会加强青年教育对社会发展、国家前进的重要意义。

二、 优秀的传统文化为青年发展提供精神支撑

中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中，由于特殊的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用而形成的文化积累。这些文化积累已经深深的融入进中华民族的思想意识和行为规范中，对人们产生着潜移默化的影响。几千年来形成的传统文化，已经构成为中国社会发展的主要文化背景，成为中国国情的重要组成部分，也是当下习近平文化建设思想和青年教育思想的重要来源。而其中，习近平创造性的转化和利用传统文化中所体现的“重德思想”、“尚志思想”、“笃学思想”，为青年教育注入新的活力。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”（《大学》），在儒家经典《大学》的首章也讲到明德的重要性。习近平也一直非常推崇这种“修身、齐家、治国、平天下”的思想，他认为，“国无德不兴，人无德不立”，一个人如果没有立好德修好身，便谈不上齐家、治国、平天下，品德修养就是一个人乃至一个国家赖以生存的精神粮食，缺少了这个精神粮食，个人就无从生存，国家就无法前进。这就告诫青年要保持良好的德行，树立正确的价值观，在此基础上才能开展知识学习、价值创造。

“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡”（《管子·牧民》），在《管子》一书中就提到了“德”的四个层面，即礼义廉耻。礼，就是遵守礼节，不做违法乱纪的事；义，就是内心有底线，不做背信弃义的事；廉，就是清正廉洁，不做贪赃枉法的事；耻，就是知耻明辱，不做狼狈为奸的事。习近平在五四运动 95 周年纪念日上认为这“四维”是“先人对当时核心价值观的认识”，是社会主义核心价值观的前身。

理想信念是精神之‘钙，没有理想信念，人生就会就失去动力和支撑。党的十八大以来，习近平多次强调理想信念这一精神信仰的重要性，不仅对广大党员有重要意义，对中国青年更是有着强有力的引导作用。习近平创造性的转化古人的尚志思想，告诫当代人要重视理想信念教育，他不仅要求党员干部和青少年学习古人的尚志故事，还多次引用古人的尚志名言予以激励。在第十二届全国人民代表大会第一次会议、印度尼西亚国会和第十六届中越青年友好会见活动中，习近平借《尚书》中的“功崇惟志，业广惟勤”（《尚书·周书》）强调了立志的重要性。在五四运动 95 周年纪念日上，他借用郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”（《竹石》），希望当代青年要像扎根在石缝里的竹子一样，即使遇到再大的困难，也要坚定自己的信念，坚守自己的立场，修炼出坚韧不拔的顽强品质。“不积趾步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（《荀子》），意思是说，再远的路，也是靠一步一个脚印走出来的；再广阔的江海，也是靠无数溪流汇聚而成。这个道理在做学问和修道德上同样适用。

三、 弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代时习近平青年教育思想的重要立足点

当前弘扬爱国奋斗精神是时代发展之需，更是以青年为主体的知识分子群体之责。弘扬爱国奋斗精神的著眼点和立足点就是奋斗，对于广大知识分子而言需要树立宏远的家国情怀，立足高远，在个人的奋斗中实现个人价值与社会理想的统一，国家使命与人类情怀的统一，进而为实现“两个一百年”的奋斗目标和伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

日前，中央组织部、中央宣传部印发了《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知》，并对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署，要求知识分子群体充分发挥爱国奋斗精神，为新时代的建设舔砖加瓦。从党的十九大报告到全国政治宣传会议上的讲话，清晰可见习近平对时代新人的期望和要求，当下的知识分子群体是习近平总书记反复强调的“能够担当民族复兴大任的时代新人”[5]，爱国奋斗是对知识分子群体提出的要求，也是他们的职责所在，更是他们建功立业新时代的着力点。一代人有一代人的时代精神，一代人有一代人的历史使命。新时代我国知识分子的要求就是充分践行爱国奋斗的精神内涵，为“中国梦”的实现作出应有的贡献。

奋斗是爱国精神的体现，弘扬爱国奋斗精神最重要的是倡导广大知识分子以爱国主义为核心，用自己的奋斗去践行对祖国的热爱，最终在新时代中国特色社会主义的过程中有所成就，建功立业。空谈误国，实干兴邦，弘扬爱国奋斗精神亦是如此，因此，不能只追求于形式和表面，要把对祖国的热爱落实到具体的实际行动中，用奋斗去践行和彰显对祖国的热爱。弘扬爱国奋斗精神立足点就是奋斗，习近平总书记在多次讲话中提到“奋斗”对人们的意义，在2018年新年贺词中，习近平总书记多次用到“奋斗”一词，“幸福都是奋斗出来的”“，新时代时奋斗者的时代”。在庆祝改革开放四十周年讲话中，总书记借用古语谈到“事者，生于虑，成于务，失于傲。”“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”[6]弘扬爱国奋斗精神的着眼点和立足点就是奋斗，树立宏远的家国情怀，立足高远，在个人的奋斗中实现个人价值与社会理想的统一，国家使命与人类情怀的统一。

总结

2017年12月30日，习近平回信勉励莫斯科大学中国留学生中这样谈到，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开一代代青年的接力奋斗……把学到的本领奉献给祖国和人民，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。”句句真诚的勉励广大青年，坚守理想，不懈奋斗，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。广大青年要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生来践行跟党走的理想追求。在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

[参考文献]

[1] 毛泽东：《青年运动的方向》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版.

[2]习近平：《在全國高校思想政治工作会议上的讲话》，《人民日报》2016年12月09日01版.

[3] 习近平：《携手建设中国———东盟命运共同体》，人民日报2013年10月04日第1版.

[4]习近平：决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九代表大会上的报告（2017年10月18日），人民出版社2017年版.

[5]习近平：《习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，《人民日报》，2018年09月11日第1版.

[6]习近平：《在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话》，新华网，2018年12月18日.

（作者单位：青岛科技大学马克思主义学院，山东 青岛 266000）