当你遇到“大事记”

【真题回放】

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

[作文再现]

给18岁的你

亲爱的朋友：

你好！

很高兴和你在2035年相识，如果我没有猜错的话，你应该18岁了吧。你也许会问：“拜托，老兄，你是谁啊？”嘿，我是你的中年朋友，一个整整大你18岁的中年朋友，当然，你也可以称我“叔叔”，不算占你的便宜吧。

当你打开这个“时光瓶”时，我们就算是朋友了。这可是天赐机缘啊！18年的光阴，虽说弹指一挥间，但擦肩而过并能相识的人实在是沧海一粟啊！也许你的疑问非但没有减少，反而更增多了吧：在你18年的岁月里，你所在的那个时代有什么特征？有什么大事件？有什么科技成果？有什么梦想？等等。那么，我就给你简略介绍一下我18年的所见所闻吧。

2000年是农历庚辰龙年，这一年，全人类迈进了新千年。因为我们中华民族的图腾是龙，中国人民有着浓厚的龙情结，所以，这一年，中国千千万万个“世纪宝宝”出生，我就是这“世纪宝宝”中的一个，现在想起来，我的爸爸妈妈当时“望子成龙”的心情是多么迫切啊。这一点，你可能也能从你的父母身上看到了吧。

我8岁那年，就是2008年，我们中国发生了两件特别大的事情，一件是伤心事——四川的汶川在这一年的5月12日发生了大地震，这次地震是新中国成立以来的最强地震，整个汶川成为一片废墟，人员伤亡和经济损失也非常严重。但是，地震无情人有情，一方有难，八方支援，在党的英明领导下，在全国各族人民的共同努力下，仅仅用了4年，我们就在一片废墟上重建了一个新汶川。这在世界地震重建史上简直是一个奇迹。噢，另一件是喜庆事，这一年的8月8日～24日，我们伟大的祖国在北京第一次举办了奥运盛会，这次盛会既是中国国力增强的表现，也提升了中国的国际声望，正是这次盛会，让世界对中国有了进一步的了解和认知。

2013年，我正上初中二年级。我和全国千千万万个中小学生一起听到了来自“天宫一号”的太空授课，我清楚地记得，那个女航天员老师叫王亚平，她在太空为我们展示了一系列航天员在太空中生活的小细节，并在线回答了全国中小学生一些太空的小疑问。这次太空授课不仅极大地激发了中小学生热爱科学、探究太空的兴趣，而且充分展示了我国的太空技术水平。这一年的春节，我和父母回农村老家给爷爷拜年，农村的土路也变成了沥青公路，听爷爷说，农村已经实现了公路“村村通”;国家的“精准扶贫”也开始推动，这都是党的富民政策给农民带来的民生福祉啊！国家的惠民政策真正落到了实处，这一年的变化太多，不能一一列举，只能介绍这些了。

时光荏苒，不知不觉中，到了2017年，大街上到处都是五颜六色的共享单车，而且，不论是超市还是小贩，都可用微信和支付宝购物结账了，连到我们小区收废品的也开通了移动支付。原来，这一年，中国的网民规模已达到7.7亿了，中国的互联网普及率已经远超世界平均水平了。这是多么了不起的成就啊！原因者何？一是中国人民富裕了，一是中国的科技水平提高了。别小看这互联网普及率，这可是一个国强民富的重要标志啊！

再过两年，到2020年，中国就要全面建成小康社会了;再过18年，亲爱的朋友，在你18岁的时候，中国将基本實现现代化。从现实看，我们这一代遇到了好时代;从长远看，我相信，你们这一代遇到的将是更好的时代。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，我们与新世纪中国一路同行，一起成长，我们和新时代一起追梦，一起圆梦。愿你与你的同龄人也和我们一样，与时代同行，创造更加美好的中国梦。

亲爱的朋友，这些只是我18年来所见所闻中的一部分，如果你还想知道得更多，可以加我微信哟，微信号就是“时光瓶”的编号哟。就此搁笔，待微信细聊。

祝学习顺利，天天进步！

你的中年朋友：XXX

2018年6月7日

[满分分析]

1.巧妙运用书信体写作，定位准确

作者将自己定位为“你的中年朋友”，这一定位很准确地将2018年与2035年有机地对接起来，以第一人称和第二人称为写作视角，既扣住了材料前半部分内容，又不忽视后半部分对未来美好社会的瞻望及对2035年青年的期望。两种人称的交叉使用，既显得真实、亲切，又便于对话和议论，真正体现了“我”的参与。

2.以时间为序，叙事简洁，条理清楚

作文按材料内容从时间维度上解读了“中国骄傲、中国梦想、中国挑战、责任担当”这些主旨思想，条理非常清晰，并且紧扣了材料提示语，起到了画龙点睛的效果。特别值得称道的是，作者并不是单纯地罗列材料事件，而是在使用材料内容后，适时地加入自己的感悟和思考以及精准的评价。这样就与材料要求中的“以上材料触发了你怎样的联想和思考”高度契合了。

3.分析全面，见解独到，语言灵动

作者对材料的分析很有见地，既全面又有辩证色彩，如对汶川大地震的分析，不但有对地震损失客观冷静的叙述，也有对全国各族人民在党和国家的领导下团结共建灾区的赞美。其他的如关于“我”的出生和农村变化，以及“太空授课”等，分析都有独到见解。另外，本文俏皮幽默的语言、加微信的交友方式也非常符合中学生身份。

[写作借鉴]

对于这种“大事记”或“编年体”的写作材料，是将其作为写作内容呢，还是先从中挖掘出某一主旨再弃而不用呢？这确实是一个问题。其实，我们没有必要纠结。如果你对这些大事件比较了解，可将其直接作为写作内容;如果你能从这些大事件中发掘出辩证性的立意，也可选而用之。但归根到底，写作内容不能脱离提示语中的“际遇和机缘、使命和挑战”“一路同行、成长”“和中国的新时代一起追梦、圆梦”。上面的满分作文就是直接将材料作为写作内容的。

其次，要处理好详写和略写。“大事记”类的材料往往较多，写作时不可能都详写，要突出自己最熟悉的两三个事件，要体现出自己对这些事件的联想或思考，比如上文中对有关网民规模的阐述就比较详细，而对“全面进入小康社会”和“基本实现社会主义现代化”的思考就是略写。

第三，要在对“大事记”类材料的联想中表达自己的思考或感悟。这其实就是作文的目的，如果没有自己的思考或感悟，即使联想再合理，也是记流水账式的写作。比如上文中，作者从汶川大地震和北京奥运会的联想中表达了对党的热爱，对国家实力增强的自豪;从网民规模的联想中表达了对中国科技水平的赞叹等。