德育的几点技巧与方法

陈渊斌

摘 要：一个班主任，如何用自己的行动、语言去影响、去说服学生积极配合自己的教育，更好地支持自己的工作，创建和谐的教育，总结了几点技巧与方法。

关键词：教育；处理；技巧；办法

一、碰见袒护孩子的家长怎么办

舐犊之情，人皆有之，每个孩子都是父母的心肝宝贝。现在孩子大多都是独生子女，大多家庭是六个人（爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，父母）共同养一个孩子，可想而知他在长辈心目中的地位。所以家长袒护孩子的情形可想而知。遇到这种情况，我们做班主任的首先要充分予以理解，这是家长爱孩子的表现，无可厚非。但是我们也要具备清醒的头脑，分清正确的爱孩子和袒护孩子的区别。袒护，言下之意为对错误思想行为无原则的支持或保护。对于这种情况，我们就要运用所掌握的知识，少年儿童身心发展规律的知识、未成年人保护法知识、历朝历代溺爱孩子最终导致悲剧的故事等等，对家长动之以情，晓之以理，讲清道理，摆出事实。一般来说，大多数家长都能意识到自己的错误，尽量改掉自己的一些不当做法，能正确对待自己的孩子和其他人的孩子。

二、怎么样与忙碌的家长联系

如今社会，人们的生活节奏是越来越快，人人忙忙碌碌，闲暇时间很少。像我班学生，家长打工的比较多，早出晚归还挣不了几个钱，日子过得紧巴巴的，都在为生存拼命奔波着，难得有个家长主动打电话问问孩子的在校情况，更不要说抽时间到学校与老师沟通一下。遇到这样的情况，如何与家长沟通呢？我认为首先还是理解。现在大家都不容易，尤其是处在社会底层的弱势群体，所以班主任，首先要做到替他们分忧，充分理解他们的难处，给他们做好坚强的后盾；要与家长沟通时先向学生询问他父母工作的时间、地点、工种，尽量不要在上班时间与家长联系，影响他们的工作。要是遇到特殊情况，非要和家长联系不可，可选较闲的一方联系，能在电话里说的就在电话里说清楚，不要动不动就请家长到学校来，来了也就三五句话，让家长反感。非要请家长到学校来的，来三趟的我们尽量让他来一趟，以免耽误家长工作。还可以采取让学生带个便条告知方式，现在有了校讯通了，很多事可以通过校讯通与家长联系，把学生在校情況发给家长看，让家长及时了解孩子动态，采取有效措施帮助学生成长。更好的方式则是提前与家长预约，进入学生家进行家访，家访可有效拉近老师与家长距离，同时教师也可以真实地了解学生在家情况、家庭情况等，面对面地与家长沟通，寻求到更有效教育学生的方式方法。

三、学生家长提出“不合理”要求怎么办

对于我们认为的“不合理”要求，是因为我们只是站在自己立场上，或没有完全站在家长的角度上看待问题，所以我们认为是不合理的。但对于家长来说，他站在自己的立场上，他认为提出的要求就是合理的，对于此种情况我们还是抱以理解的态度，看他究竟是要达到什么样的诉求，如何做才能既满足家长的要求，又有利于全体学生的发展。如果要求无关大局，就尽量满足他们。家长的要求无怪乎把自己的孩子给管紧点，多关照点，给自己的孩子调调座位，给个小“长”当当，给个荣誉等等，这些要求我认为根据实际情况都可以适当予以满足，以满足家长那份渴求的心。当然对于评先表模、奖勤罚懒等这类关系到培养学生公平、公正等原则问题，则要确实做到公平、公正、公开，要大胆地对家长说“不”。只有这样才能让所有的家长对你的工作认同，才敢于放心大胆地把孩子交给你，那些“不合理”要求也就不会出现了。

四、学生家长请客送礼怎么办

无事不登三宝殿，对于教师这个清贫的行业，没有什么大事会求到你的头上。但话又说回来，孩子事儿无小事，你担当着塑造人灵魂的大事，所以家长请客送礼也就在意料当中。在这个事儿上马虎不得，要坚决抵制。做到公公正正做事，明明白白做人。刑法明文规定：学校及其他教育机构中的教师，利用教学活动的职务便利，以各种名义非法收受教材、教具、校服或者其他物品销售方财物，为教材、教具、校服或者其他物品销售方谋取利益，数额较大的，依照刑法第一百六十三条的规定，以非国家工作人员受贿罪定罪处罚。

五、家长埋怨自己怎么办

我们的遵旨是办人民满意的教育，既然家长埋怨我们，就说明我们的教育工作还有令他们不满意或误解的地方。无论是什么原因，首先我们要从自身查找不足，是我们的教学艺术不够高明使他们不满意？是我们工作的方式方法不妥当使他们不满意？是我们的工作做得不够细致令他们不满意？还是我们的工作有重大失误令他们不满意？找到自身不足及时改正，做到有则改之，无则加勉。尽量做到让家长满意，让社会满意。当然很重要的一点，我们也要尽量与家长沟通，让家长多了解一些我们的想法、做法，多了解一些教育教学规律，教育教学法规，多参与到学校的一些重大决策中来，争取多一分理解，多一分支持。了解了，参与了，工作改进了，误会消除了，埋怨自然也就没有了。

参考文献：

[1]卢烁建，卢卓建.个别谈话在德育教育中的作用和运用[J].时代教育，2018（12）：125.

[2]刘爽.提高小学德育教育的方法研究[J].考试周刊，2018（91）：24.

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