多角度观察和描写小石潭

2019-04-29 03:46
作文周刊·八年级版 2019年9期
关键词:游者潭水小石

《小石潭记》中,柳宗元运用了多角度观察和描写景物的方法,描摹的小石潭的景物各具特色,特点鲜明,让读者如临其境。具体表现在以下几个方面:

1.绘声之悦耳

如“隔篁竹,闻水声,如鸣珮环”。作者以身上佩戴的珮环相碰发出的声音来比喻听到的潭水声,写出了水声的清脆悦耳、清亮诱人。

2.绘色之迷人

如“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”中的“青”与“翠”都有“绿”意,交错使用,既避免了重复,又表现了树木的青葱翠绿、枝条的参差不齐,它们随风摆动,让人想象到那青青的树和翠绿的藤蔓缠绕在一起,组成一个个绿色的网,点缀在小石潭的四周。寥寥数语,写出了色彩的迷人。

3.绘形之多姿

如“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,句中“全石”即整块石头,“坻”为水中的高地,“屿”是水中的小岛,“嵁”是不平的岩石。从中,我们可以发现小石潭全部是由石头构成的,但石的形状又各不相同:或整或零,或高或低,或平或仄,多姿多态。

4.绘影之巧妙

如“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”。这两句话描绘了一幅极美的画面。游动的鱼儿,不像是在水里,而像在空中。太阳光照射下来,鱼儿的影子落在了潭底的石头上。从字面上看,作者是在写鱼和鱼影,但透过鱼的影子,却能让我们对那清澈透亮的潭水留下深刻的印象。在这里,鱼影与潭水相映成辉。作者巧妙地借鱼影再现了小石潭水的清澈,而潭水之清也使得鱼影越发鲜活。

5.绘景之含情

如“似与游者相乐”,句中人、鱼并写,情味无穷,真切地描绘了游鱼自由闲适的神韵,好像是在与游人一同享受着快乐。读到这里,我们不得不从游鱼联想到作者的欢快心情。而现实往往是残酷的,作者在后文描绘了一种悄怆之景:“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。”坐在小石潭上,四周环抱着密密的竹子和树木,非常寂静,看不到人,令人神色凄凉,骨彻心寒,精神上也不免悲怆凄凉。因为这里的环境太幽静了,不免激起了作者凄凉的联想。情景交融,写出了一种凄苦孤寂的心境。以景写情,巧妙地反映了作者被贬后的苦闷心情。

此外,从点面结合角度,如写石:“全石以为底”是面,“为坻,为屿,为嵁,为岩”是点。从远近交错角度,如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。从动静结合角度,如写鱼:“影布石上”是静,“俶尔远逝(往来翕忽)”是动。从虚实相生角度,如“潭中鱼可百许头(皆若空游无所依)”,表面写鱼,实为写水,以实写虚,虚实相生。

延伸练习

阅读下面的选段,回答问题。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

——朱自清《荷塘月色》

作者观察月色的角度有什么变化?

(本版参考答案见下期中缝)

猜你喜欢
游者潭水小石
溪水和潭水
菩萨蛮·游鸡公山
林泉幽致
晋祠
挡住他
谁动了我的可乐
小石印象
春潭
捡到一座城堡
春潭