段福来
文明似流星,引导人们探索前方,指明方向;文明似细雨,滋润人们稚嫩的心灵,播种希望;文明似洪钟,提醒人们恪守本分,不忘原则。如今,我们要提起那轻盈的笔杆,蘸上那浓厚的墨汁,来撰写我们的文明。
文明是什么呢?是不在公共场所大声喧哗?还是不在任何地方乱扔垃圾?又或是不在任何地方随地吐痰?
其实,真正的文明体现在待人处世的方式上,一个人的生活方式,决定了他在做任何事时的态度。
夜,在朝露的洗礼下渐渐变色,换来的是一个清新的早晨。站台上,一切都是那么慵懒,还有些人靠在公交站台旁的铁板上眯了一会儿。
公交车缓缓驶来,夹带着一丝寒意,让我不禁打了个哆嗦。上车时,人们鱼贯而入,井然有序,也让脸上带着烦躁的公交车司机心情微微好了些。这时,一位“鸭舌帽”急匆匆地走过来,打破了这一和谐,嘴里还夹杂着几句脏话,让旁人不禁皱了皱眉头。
上了车,“鸭舌帽”一屁股坐在了座位上,也不管旁边有没有需要让座的人,把脸撇向窗外。这时,一位抱着孩子的妈妈走过来寻找自己的位置。旁边的一位银发老爷爷看见了,站了起来,将座位让给了她。那位妈妈也不客气,直接坐了上去,随口说了声“谢谢”。银发老爷爷笑了笑,什么也没说。
公交车行驶了一段时间,那位老爷爷的脸上也渐渐露出了一丝疲惫。我看着那坐在窗边的“鸭舌帽”,心里顿时生出一计。我走到老爷爷身旁,大声道:“老爷爷,您累吗?唉,现在的人都好没有爱心啊,坐在那里那么安稳,要是我有座位的话早就让给您了。”
讲话时,我微微靠近“鸭舌帽”,那“鸭舌帽”的脸色也不禁变了变,听出了我话里的言外之意,涨红了脸颊。于是,“鸭舌帽”向那位老爷爷走去,扶着他的手走到自己的座位上,示意老爷爷坐下。老爷爷脸上的疲惫顿时消减了几分,笑着对那位“鸭舌帽”说:“小伙子,谢谢了!”“鸭舌帽”听后,神情也放松了下来。
下车时,老爷爷嘴里还念叨着:“这小伙子的心肠其实很好!”
文明就是这么简单,你只要把它当作身边的伙伴,让它陪你生活就好。想要做一个文明的人,先将文明撰写在心中吧!
(指导教师 戴建明)
【评点】
本文通过描写公交车上的让座事件,突出了文明的重要性。文章在叙事的过程中,主要塑造了四个人物形象:“鸭舌帽”(看似莽撞无礼,实则知过能改)、抱孩子的妈媽(对别人的帮助理所当然)、“我”(路见不平一声吼)以及老爷爷(乐于助人、善解人意)。通过展现主要人物的所作所为,深化了“将文明撰写在心中”的内涵,具有一定的启示意义。