龚明明
摘 要:随着计算机多媒体技术的快速发展,单一的以计算为目的的计算机应用功能已经完全不能够适应社会的基本需求,特别是在校园生活与学习过程中,充分利用好数据分析功能显然能够成为学生调整学习状态、老师优化教学氛围的最佳助力,文章就结合实际情况对云计算支持下的校园大数据分析应用进行简析。
关键词:云计算;校园大数据;应用;分析
校园虽然离社会很遥远,但是对于那些心智发育还并没有成熟的学生而言,校园生活显然就是一个小型的社会环境,学习固然是这些学生的本职,不过舒适的生活环境也是不可或缺的重要因素。
一、校园大数据的形成与基本内容
学生与老师在学习与生活过程中所有完成的行为,都能够成为一组独特的信息与数据,这些数据在计算机系统中会以基础信息的状态表现出来,虽然在某种程度上来说这些数据都是单一数据吗,但是如果以量化的形式囊括到到庞大的学生群中时,这些数据基础显然就会成为一个庞大信息。
在老师的教学过程中学生对于学习内容的选择与认知程度,学生在校园生活中活动轨迹与生活消费方式等,其实都是校园大数据的基本组成内容,或许在社会学家的眼中这些数据不仅零散且呈现出碎片化的特点,而且相较于社会这个大环境而言这些数据的确微不足道,不过要是从校园活动所能够产生的有效影响力来看,这些校园大数据的基本作用显然是不容小觑的。
二、云计算的基本方式
云计算(cloud computing)是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式,通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。对于终端用户而言,“云”是一种渠道与方式,是网络特别是广域互联网的一个代称形式;而对于信息采集用户而言,“云”是一种存储方式,是精确计算和精准分析数据信息的一个操作方式。
其实无论是从哪个角度上来审视云计算,都能够比较清楚的认识到,云计算方式的出现,一方面直接提高了数据与信息的精确程度,最大化地减少了因为人为因素的存在而导致的对计算数据准确性的影响;另一方面直接提高了数据与信息的预判与研究能力,透过系统化地数据分析,能够逐一将个体信息升级为完整且丰富的数据库信息,这样就有助于信息采集和分析人员结合数据信息的发展趋势以及过往特点来对未来环境下信息有可能形成的变化,在研判或者预判的基础上进行优化、升级甚至是调整,力求产生最符合客户基本需求的应用效应。
三、云计算支持下的校园大数据应用方式
所有人都清楚,自二十一世纪开始,人类社会的发展已经完全迈入了信息化社会,在这个高速发展与前行的社会中,信息的时效性与精准程度将直接影响行为的基本走向,在校园环境中引入云计算方式,无论是对于老师的教学还是对于学生的校园生活规划都是绝佳的助力。
(一)云计算方式的应用将最大化地体现学生的学习兴趣
与本科院校不同的是,高职院校的教学方式中基本上侧重于学生动手实际操作能力的锻炼,因此在必修课与选修课的搭配上,在基础课与专业课的选择上,在理论课与实践课的分配上,高职院校都有比较大的灵活性。之前老师要想对上述的情况进行调整,都必须要经由一段时间的信息汇总或者是实践之后才能完成规划,这固然是一种体系与方式的基本选择,也的确比较严谨,学生的 相关理论知识学习也相对而言比较扎实,但是这与不断变化的社会人力资源环境之间所形成的差异也的确不容小觑,甚至有些知识要点因为更新过快,容易造成学生“学了用不上”的情况出现。
代入了云计算方式之后,老师可以根据预设的信息来分析学生对专业知识的基本喜好程度,将学生选择专业课的基本量作为专业知识拓展以及延伸的一个重要参照指标,再结合一些精准的分析工具,能够在凸显时效性的前提下比较准确地调整一些教学内容。
(二)云计算方式的应用将最大化地优化学生的校园生活
高职院校的学生因为侧重理论结合实践的锻炼,因此其校园生活中有很多比较多的元素,考虑到学生的年龄及性格特点,综合利用这种多元化因素就能够让高职学生的校园生活更为精彩。但是由于很多跨专业的信息在传递过程中往往会出现失真的现象,因此这些完全呈现出碎片化特点的信息其实综合利用率其實并不高。在这个过程中借助云计算方式,将所有学生的生活轨迹借助“校园一卡通”等硬件设施所表现出来的基本信息进行仔细地甄选与分析,就能够让信息与行为之间的指向性更为明确,极大地方便了校园社团组织以及党团组织在广大高职学生中开展各项活动,丰富学生的校园生活。
四、结语
综上所述,学生时代是美好的,高职院校的学生生涯是学生在步入社会之前的最后一段求学经历,也恰逢其从懵懂少年成长为成年人的一个关键时间节点,因此无论是基于提升其学习能力还是丰富其校园生活的角度上来说,将云计算方式完全代入到校园大数据分析中都是正确的选择。
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