“高职扩招百万”释放积极信号

张玉胜

透过李克强总理所作的《政府工作报告》，人们可以明显感受到，今年高职院校扩招百万的举措，不只是简单层面的数量扩容，更是一场旨在包括改善招生结构调整、提升办学质量在内的职业教育综合升级改革。为此，李克强总理在《政府工作报告》中提出了一系列配套措施，比如，扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准、加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接、改革高职院校办学体制、大幅增加中央财政对高职院校的投入、要求地方财政加强支持、设立中等职业教育国家奖学金、支持企业和社会力量兴办职业教育等等。这无疑是我国职业教育发展前景可期的重大利好，用教育部职业教育与成人教育司司长王继平的话说，“职业教育发展好了，能够为学生提供多样化的成长成才路径，并有效分流高考升学的压力，避免‘千军万马挤独木桥的现象，为深化教育改革创造更好的条件”。

解读“高职院校扩招百万”，首要的考量因素就是生源。与过往的高校扩招不同，今年高职院校的扩招百万，不再局限于在校的应届高中毕业生，同时也面向退役军人、下岗职工、农民工等社会群体。此举既体现出党和政府对这部分群体素质提升、技能培训的重视与关爱，也为破解高职院校招生不足新辟了生源渠道。更为重要的，让这部分有在社会实践中闯荡磨砺经历的人有机会就读高职院校，势必有助于高职院校教学与现实劳动实践需求的有机融合，这不仅是职业教育接地气的改革需要，更是应对我国当前“就业难”形势和高素质技术技能人才短缺的破题亟需。

应该看到，由于当今我国人口结构变化的客观现实，尽快把我国人口红利转变为人才红利已成当务之急，只有创新发展高职教育，才能有效提高劳动者素质和开展技术创新，适应时代要求；随着国家层面提出的创新驱动、转型发展、实施“互联网+”、“中国制造2025”行动计划等战略举措，经济发展新常态所需的技能型人才、技术型人才、复合型技术人才等，也有赖高职院校的良好教育與着力培养。

“让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃，繁星璀璨。”李克强总理的殷切期望揭示出“高职院校扩招百万”的决策真谛和深远意义，更说出了亿万人民的心声诉求。实现高职院校的顺利扩招，既需人们摒弃对高职院校的认知偏见，也需为高职院校拟制出与之相适应的宽进严出招生办法。