习近平党的作风建设产生的主体条件研究

摘 要：习近平党的作风建设汲取了马列主义的养分，更是几代中国共产当人的党建理论的继承与发扬，也离不开习近平在学习工作中的总结与感悟。文章简要论述了习近平党的作风建设的深刻内涵，从知青时期基层生活的锤炼认识，到福建时期执政经验的理性思考，再到浙江党的建设工作经验的深刻总结，分析研究了习近平党的作风建设产生的主体条件。

关键词：习近平党的作风；主体条件；知青锤炼；从政经验

一、新时代习近平提出党的作风建设

党的作风是党的性质、宗旨的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要标志。在十八届中央政治局第十六次集體学习的讲话中，习近平总书记明确提出“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”

习近平提出，党的十八大以来，我们新一届中央领导集体一开始就把党风廉政建设紧紧抓在手上，首先制定和落实中央八项规定，接着在全党开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，再接着在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，同时坚定不移反对和惩治腐败。党的十八大以来，习近平对党的纯洁性建设有很多重要论述，有力推动了纯洁性建设。全面总结、始终贯彻这些重要论述，有助于党永葆先进性、纯洁性，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。

目前，学界对习近平党的作风建设思想体系的形成过程进行了诸多研究，绝大多数文献都提出了习近平党的作风建设思想的是以马克思恩格斯以及列宁的党建思想为基础，继承了毛泽东的党建思想以及中国特色社会主义理论体系，发扬了几代中国共产当人的党建理论。这些文献只是强调了党的作风建设思想对先进思想的传承，忽略了习近平自身对党建思想的主观认识，缺乏对习近平自身学习经验、从政经验的梳理与总结。本文将结合习近平的学习及从政经验，研究习近平党的作风建设体系形成的主体条件。

二、习近平党的作风建设的内涵以及重要特征

党的十八大以来，习近平总书记站在坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻阐释了党和国家发展的重大理论和实践问题，逐步形成了新一代的党的作风建设体系。习近平党的作风建设思想内容丰富，内涵深刻，囊括了思想作风、工作作风、领导作风、生活作风以及优良学风等几个方面。其中思想作风定魂定向，工作作风则是党的作风建设的核心所在，领导作风为重点和保障，生活作风为显示切入点，而学风则是共产党人永葆先进性的基础。

习近平党的作风建设汲取了中国古代传统治国理政与马克思主义的优秀养分，继承了历届中央领导人在关于党的作风建设思想的优秀经验，紧密结合了当前世情、国情和党情，形成了其独特的作风建设思想。其主要特点包括：党的作风建设长期而持久，永远在路上；真抓实干，踏石留印、抓铁有痕；制度化与规范化。

三、习近平党的作风建设产生的主体条件

（一）知青时期基层生活的锤炼认识

1968 年，习近平上山下乡，选择了陕西省延川县插队落户，而习近平父亲当年所在的根据地也在陕北。他说过：我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。可见，陕北的基层知青生活对习近平党的作风建设有着十分重要的作用。习近平在几年中，过了四大关，跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。其中最重要的是思想关，也正是此时的学习认识，奠定了习近平党的思想作风建设的基础。“当我适应了当地的生活，特别是和群众融为一体时，就感到自己生活得很快乐。”这体现了习近平基层生活中已然重视保持党同群众的血肉联系，坚持群众路线。而正是此时，与他也意识到群众路线为思想作风建设的核心内容，也是党建的重中之重。

2004年，时任浙江省委书记的习近平接受延安电视台专访时谈到，基层的艰苦生活，能够磨炼一个人的意志。我学到了农民实事求是，吃苦耐劳的精神。这也为今后“勤俭节约、廉洁从政”党的生活作风埋下了种子。此外，在梁家河村人的记忆中，习近平在知青时期“爱看书”、“好学”，经常在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，有马列书籍，也有数理化。这也体现在今后习近平“高度重视学习、善于进行学习”的党的优良学风建设之中，此过程也使得他党性有了进一步的锤炼与升华。他说过：我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。可见，陕北的基层知青生活为习近平党的作风建设打下了坚实的基础。

（二）对福建时期执政经验的理性思考

习近平，从1985年到厦门任职，到2002年10月离开福建，福建17年成为习近平政治生涯中重要一段。习近平曾不只一次在公开场合表达自己对福建的感情。“我人生中美好的青春年华是在福建度过的。”在福建期间，习近平积累了丰富的理政经验，更能深刻地把握我党的优良传统与宗旨路径。与也正是此时，对党的作风建设工作也愈加重视，也有了进一步的思考。

习近平在宁德任职期间，他的执政思想不是 “烧三把火”，而是“小火烧温水，常烧不断火”。党的作风建设长期而持久，永远在路上这一特征也在此时初具雏形。习近平跑遍宁德地区9个县的山山水水，脱贫工作有目共睹，与此同时，他铁腕治吏在宁德政坛掀起一股不小的“反腐败”波澜，真正做到了真抓实干，踏石留印，抓铁有痕。

1992年，习近平同志任福州市委书记。“我为能亲身参与福建的改革开放和现代化建设感到十分自豪。”为全面贯彻落实党的十四大精神，主持编制了《福州市20年经济社会发展战略设想》，科学谋划了“3820”工程，对福州今后的发展产生了重大而深远的影响。此外，习近平在福州主政期间，先倡导和推动机关效能建设，花重力打造效能政府，加快转变政府职能，减少审批事项和环节，为人民群众所乐道。“马上就办”，张贴在市委大院中的四个大字，杜绝“四风”问题就是为提醒官员注重效率，养成良好的工作作风。

（三）对浙江党的建设工作经验的深刻总结

主政浙江期间，习近平重视并推动了“四个浙江”建设，即“平安浙江”、“绿色浙江”、“文化浙江”、“法治浙江”建设。这一目标的实现，离不开脚踏实地。习近平不仅从全局部署，更加重视从基层的典型作用。进农户、到田头、听民声，这些也成为了习近平每次去调研的重要工作。只有干在实处，才能走在前列。

习近平凝练出了“红船精神”，提出了什么是中国共产党人的“初心”等重大问题，同时对也反映了其对保持党的纯洁性的重视。2007年，《之江新语》一书出版，辑录了习近平在浙期间表的 232 篇短论。不断的反思自己与党的工作，秉承“在党忧党”的政党精神。其中也多次提到了重视党的领导作风建设，自律自省，不断加强党性修养，领导干部“懂得是非明于学习、境界升于自省、名节源于修养、腐败止于正气的道理。”这不仅是零容忍对待腐败，更能让领导干部树立正确三观，修身慎独，从根本上纯洁党性。

四、结语

习近平党的作风建设思想汲取了中国传统文化的养分，以马列主义思想为基础，发扬了几代中国共产当人的党建理论。除了这些客观条件之外，我们不能忽视习近平自身学习经验、从政经验这些主观条件。从刚开始知青时期基层生活的锤炼认识，到福建时期执政经验的理性思考，再到浙江党的建设工作经验的深刻总结，这一步步的学习工作经验，让习近平对党的作风建设工作更加重视，也有了越来越清晰的感悟，这为之后习近平党的作风建设思想体系的内涵的提出奠定了重要基础。

参考文献

[1] 习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2015 年版：第8页.

[2] 李朝阳.纯洁性建设关系党的生死存亡—习近平关于党的纯洁性建设的重要论述研究[J].探索，2014（6）：45.

[3] 习近平.之江新语[M].杭州：浙江人民出版社，2007：38.

作者简介：张翡（1990- ），女，四川人，研究生，研究方向：马克思主义中国化研究。