用心浇灌艺术的花朵

武婵婵

用心去对待学生，学生才用心来对待你。老师洒出浓浓的爱，学生就会激起暧暧的情。

一回头，一切仿佛就在昨天，早就听说艺术班的学生个性强，不好带，没想到高二的时候，我就成了艺术班的班主任。第一节班会课上，我勉强微笑着站在讲台上，台下精灵鬼怪的学生正在热火朝天的讨论“怎么来称呼我这个班主任？”一个调皮女生说：“叫老师不够亲切，没个性，不如就叫婵姐吧！”她话音刚落，就得到了全班赞许的掌声。当时我心里很别扭，觉得没什么威信了，不禁暗暗发愁以后可怎么管理这个艺术班。可是自己却不曾料到两年后的今天，“婵姐”这个称呼是我的第一届学生给我的最温暖最亲切的称呼，也就是从那个时候开始，注定了我将以一位大姐姐的身份来管理班级。

艺术生是一类很特殊的群体，首先就表现在行为习惯上，比较自由散漫，不受约束。比如我们班的一个女孩子，从开学的第一天就开始迟到，此后天天迟到，我把她叫到办公室里谈心，告诉她面对她每天迟到的情况老师没有批评她是因为尊重她，相信她第二天一定有所好转，当了解到她迟到的原因是因为手机闹铃声音小时，我就给她买了一个闹钟，并跟她签订了一个协议，约定每周减少一次迟到，如违约就做两道数学题，与此同时和其家长取得联系，让他们和孩子耐心沟通，多督促孩子，接下来的一两个月里，我一直表扬着她的进步，宽容着她的反复，最终帮她克服了迟到的毛病。

艺术生的第二个特殊，是特殊在学习上，他们既要通过艺术科的考试，又要通过文化课的考试，必须双过线才能进入大学深造。可是他们文化课基础差，努力和坚持的程度不够。接下来能用来提高文化课成绩的时间仅剩3个月。作为班主任的我，制作了“我努力我坚持我成功”“想要壮志凌云做要脚踏实地”的标语张贴在教室警醒他们，并告诉他们班主任和科任老师会陪着大家一起努力一起奋斗，与此同时还经常跟她们交流一些切实可行的学习方法，提醒他们抓好基础知识的学习。我们班的小端，家庭富裕但懂事乖巧，艺术科成绩非常优秀，只因单考没有考上清华美院而一直萎靡不振，家人很担心她。我找到她，跟她说不是只有考上清华才有前途的，著名的画家不是都出自名校，“条条大路通罗马”，关键是自身的努力，告诉她现在艺术科已经很优秀了，只要把文化课学好，就一定可以考上一所不错的大学，她听了我的话后很振奋。可没过多久我发现她又有些低迷，经过了解，主要是在复习功课时，遇到了一些障碍，效果不太好而有些沮丧，没有什么信心。我鼓励她不要放弃，告诉她从基础入手，一点一滴积累，一定能成功。

艺术生的第三个特殊，是特殊在他们的创造力和想象力上。学校的体育艺术节就是艺术生施展才华的舞台。丰富多彩的文化艺术活动，展示了艺术生的艺术修养，审美情趣，创新意识，在体育艺术节上他们找回了自信。“校园十大歌手”大赛中有我们班学生美妙的歌声，在运动会开幕式上，他们连夜赶出来的大型拼图油画作品，赢得了大家的一致好评，在元旦节目中，他们演奏的一曲曲动人的钢琴曲，让大家回味无穷。我看到了他们眼中的光，那是一种被认可被肯定的光。在这个时候，作为班主任的我就变成了他们的超级粉丝，为他们加油喝彩，然后利用班会课，给他们鼓劲儿，让他们坚定信心，克服文化课的难关，去登上他们向往的艺术殿堂深造。

我永远也忘不了他们给我的惊喜和感动，当他们把一大捧鲜花和写着“最爱的亲爱的武老师，我们永远不会忘记您的教导”的卡片送给我时，我哭了;当我读着他们写给我的32封信时，我哭了。“笑是一样好东西，我喜欢笑，因为婵姐喜欢笑，你告诉我们要笑对人生。”“我遗憾别人竟如此无知，看不起艺术班，但我们是一群会感恩的孩子，感谢他们的不理解，才凸现婵姐的心，感謝你从来没有放弃我们。”“我已感到厌倦那么多年的学习生活，但每次看到你扯着嘶哑的嗓子在台上讲课时，想到你泛着泪光苦口婆心的教导我们时，我就决定我不能放弃。”……看着学生的信，体会着他们感恩的心，所有曾经的委屈曾经的风雨已不在，我的心早已无悔，我的学生对我的肯定更坚定了我的信念，在未来的班主任道路上，我愿做一棵树，任凭风吹雨打，任凭千锤百炼，我将始终以我的真诚和耐心去呵护我的每一片叶子，让每一片叶子焕发青春的光彩！

责任编辑罗峰