浅谈输气管道抢险作业焊工的心理素质培养

王帅 陈蓉萍 周健 崔嘉 秦军 母明

【摘 要】针对焊工在输气管道抢险作业的特殊情况下，易产生心理障碍的原因及其表现进行分析，对如何提高焊工心理稳定性，以及克服心理障碍的方法和途径等进行探讨，探寻培养焊工心理素质的可行方法。

【关键词】抢险作业焊工；心理素质；措施

一、引言

随着国内大量新管线的投运，为保障管道的正常运行，除对管道抢维修作业人员的技能水平提出了更高要求外，焊工在作业过程的心理状态已成为影响输气管道抢险作业（以下简称抢险作业）焊接质量的重要因素。

二、抢险作业中焊工心理素质的重要性

抢险作业中焊工也时常出现“克拉克现象”。平时操作得很好，一到抢险现场完全“迷失方向，找不着北”。如本单位刚成立不久的某次抢险作业，焊工在平时练习都感觉不错，但是到了现场发现抢险作业影响面大、各级重视且要求高等现场情况大大超出了自身的预计，对作业已经产生恐慌、畏惧心理。作业过程中又出现管口椭圆度、规格偏差、焊材等方面的问题。在诸多问题未得到有效解决的情况下，促使焊工心理压力过大，引发焊接操作发挥失常，最终导致3道焊口返修的结果。给单位造成了严重的负面影响和较大的损失。可见焊工心理素质的优劣将直接影响抢险作业的成败。如何消除焊工心理障碍、提高心理素质就显得非常重要。

三、引起焊工心理障碍的因素

在抢险作业中给焊工造成心理压力导致引起心理障碍的因素是多方面的，通常可分为外在因素和内在因素。

（一）外在因素

1.任务重、时间紧、关注度高

抢险作业存在影响面大、关注度高等特性，时常多级领导亲临现场指挥，要求一次性连续完成，在保证质量的前提下，作业时间越短，造成的损失越小。根据GB 50369-2014《油气长输管道工程施工及验收规范》中的规定，同一部位的返修不应超过2次，根部只应返修1次，返修后仍未合格的焊口，应切掉焊口重焊。从而导致抢险作业时间增加，企业损失加大，社会负面影响加重。因此越重要的抢险作业焊工情绪体验就越强烈、深刻，通常会让心理素质差的焊工紧张不安，带来巨大的思想压力，影响其正常技能水平的发挥[1]。

2.抢险作业施工难度大

抢险作业与一般的管道安装施工相比，常受到管两端拉应力、管内气流和污物、磁场以及新、旧管线的管材规格、型号偏差，造成管壁错边量较大、对口间隙不均匀等不确定的不利因素影响，其作业施工难度大。通常造成心理素质差的焊工产生一定的恐慌和畏惧心理，焊接质量不易保证。

（二）内在因素

1.自身能力的不足。通常长输管道建设的焊工成长途径是先由培训机构进行专业技能培训，取得操作证后，再由经验丰富的师傅带到作业现场练习，通过长时间在现场作业过程中经验的累积、熟练度的提升，最终成长为能处置、解决作业中遇到难题的优秀焊工。而专业抢险作业焊工则是通过培训取得操作证后，在本单位开展岗位练兵，然后直接参加抢险作业（如图1所示）。缺少施工现场作业经验累积以及对突发情况的处置方法与思路，当在抢险作业中遇到不利因素影响，而焊工凭自身能力不能有效处置时，常会导致心理素质差的焊工产生放弃和应付焊接的思想，严重影响焊接质量。

2.不良的心理状态和行为习惯。目前抢险作业焊工多数为独生子女，遭遇挫折少，自尊心强，普遍缺少吃苦耐劳精神，且团队意识较差，在面对抢险作业中遇到的困难时，心理承受能力差，情绪化严重[2]。

四、提高抢险作业焊工心里素质的措施

（一）增强抢险作业信心

1.参与日常管道焊接作业。专业抢险作业焊工应尽量多参与日常管道焊接作业，随着接触面的增加，见识将更加广博，处理作业中出现难题的机会、办法将更加丰富，长而久之带来熟练度的提升与作业经验的积累，以提升能力促使信心增强。

2.模拟抢险作业适应性训练。模拟抢险作业是一种适应性训练，它通过在训练过程中设计一些与抢险现场相似的条件和设置部分突发状况进行训练，感受到身临其境，如同抢险作业一样的压力，再逐步适应，提高焊工的应变和承受能力。并在焊接前养成自我表象成功的习惯，可以在头脑里回忆和重现过去成功体验，以唤起成功的意识和信心。

3.抢险作业预案的预见性作用。不断完善抢险作业预案的编制，对作业过程中可能出现突围状况如果都有完备预防、控制及处置措施。焊工就可以胸有成竹、满怀信心地完成抢险作业，无论出现任何局面或困难都能沉着应战，因为我们早有准备。

（二）抢险作业中情绪的调节

情绪是影响心理状态的关键因素。情绪的变化最主要的是受认知因素的影响，此外也与环境因素、身体状态有关。然而积极的思维和面对内外环境变化的理智态度是保持情绪稳定的关键因素[3]。

1.焊工领头雁的培养。通常抢险作业现场就能让人感觉到压抑沉重，再遇到不顺心的状况，常让部分焊工士气低落，在作业时迷失正确的方向。这时就需要有焊工领头雁指引方向，需要他及时站出来认识、分析当前情况，提出解决方案并带头实施。通过他的一言一行感染抢险作业现场所有人的情绪，激发了他们思想的共鸣，从而正常发挥大家的技能水平，甚至还可能超常发挥。

2.培养任務“量化”习惯与团结协作能力。在日常任务安排时，尽量避免作业任务安排采用“时化”，即每天要求长时间作业，作业人员在每个作业环节下能拖则拖，最终每天完成的工作量也低。而且在这种情况下，焊工会逐步养成缺乏紧迫感，随意性增强，自我感觉良好等不良习惯。那么在抢险作业中的这些不良习惯会不自觉地暴露出来，产生事事不顺的心理，情绪就会波动，影响技能操作发挥。因此在任务安排时应多采用“量化”，即按工作量定标准，完成任务则可以休息，这样可让作业人员有强烈的时间感，会在保证质量情况下齐心协力尽快完成任务，增强了团队意识，避免拖沓等不良行为的出现。久而久之会形成抢险作业最需要的时间观念强、协作能力强、责任心强的狼性团队。

（三）提升专注力，降低外界环境影响

有意增加焊工心理紧张程度，在高度紧张、喧闹等受干扰较大的状况下进行专注力训练，如通过“吵闹环境穿针引线”等方式锻炼其身心，强化其心理，让焊工自身情绪不易受外界因素影响。

五、结束语

心理调控手段的合理运用，能够有效地促进抢险作业焊工技能水平的发挥，对确保焊接质量，具有重要的影响。因此，必须采取有效措施加强输气管道抢修作业焊工的心理素质培养。

【参考文献】

[1] 王帅，崔嘉，李宇维等.停气连头焊接质量控制经验之谈[J]，焊接技术2016.9

[2] 王帅，崔嘉，李宇维等.平衡竞争评比法在抢维修焊工实训中的运用[J]，电焊机2016.10

[3] 郑立娟，刘永庆.心理素质对焊接比赛的影响[J]，金属加工（热加工）2015.22