关于加强地方高校大学生理想信念教育实效性的思考

廖磊　郭文梅

摘要：本文密切结合西华大学的学生思想、学习和生活实际，加强社会实践，营造理想信念教育的校园文化氛围等措施，探索尝试提高大学生理想信念教育对策的针对性和实效性。

关键词：地方高校;理想信念教育;大学生

中图分类号：G641     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）13-0226-02

党的“十九大”报告指出，要加强思想道德建设，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，要广泛开展理想信念教育;习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“理想指引人生方向，信念决定事业成败，没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙”[1]。因此，研究大学生理想信念教育的现状，是现阶段高等学校思想政治教育面临的重大课题。

一、大学生理想信念现状及原因分析

教育部有关调查显示，当代大学生的思想政治状况是积极、健康、向上的，主流是好的[2]。根据我校2018年3月份的调查，不少同学认为理想信念只是一种信仰、信念和精神境界的追求，现在在校大学生更注重现实问题。在谈及关于“个人理想中最重要的是什么”的回答中，调查结果显示“生活理想”的占37%，“职业理想”的占31%，两项之和为68%;而“道德理想”的只占22.5%，其他的占9.5%。改革开放带来的价值观念多样化给理想信念教育带来了冲突。因此，我们认为大学生理想信念状况不容乐观，深层次的思想困惑并未解决，知行背离现象普遍存在。

社会层面上，现阶段我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况比以往发生了复杂而深刻的变化[3];经济成分和经济利益多样化，社會组织形式和生活方式的多样化，使大学生的思想观念和价值取向呈现多元化的特点。学校层面理想信念教育本身也存在着教育内容泛化、教育手段落后、教育力度不够等问题。学生自身认识层面上，每代青年都会面临一些新问题，产生一定的思想困惑，容易导致在理想信念的选择中出现问题、出现偏差[4]。

二、加强高校大学生理想信念教育实效性的探索

（一）紧跟时代教育理念，引导学生人生方向

坚持党的创新理论，落实党的指导教育方针。习近平总书记在党的“十九大”报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强……学校一方面，坚持不懈地用党的创新理论武装当代大学生，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，找准和学生思想实际、成长成才要求、全面素质提高的最佳结合点;另一方面，将理想信念教育与党性教育结合起来，以重大节日、纪念日为契机，组织学生党员同志和有意愿加入中国共产党的同志，定期有针对性地参与社会考察和各类红色志愿服务活动[5]，发挥党员示范引领作用。

坚持贴近学生需求，贯彻服务育人的理念。只有坚持贴近生活的原则，强调回归生活，才能更好地提高大学生社会化成长的效果，养成健康的人格，满足个人和社会的需要，完成教育的目的[6]。西华大学针对特殊群体，在教师的引领下，于多种环境因素、社会关系、社会生活的相互作用中完成经验改造、生活建构和价值体验。另一方面积极引导青年学子积极参加社会实践活动，践行社会主义核心价值观，倡导和激励受助学子勇敢追逐梦想，坚定理想信念。

（二）探索新的教育途径

1.探索基于易班的教学模式。把现实社会中的经典案例或是社会实事引入易班课堂，通过对这些事实的评论以及理性的思考，使他们拥有正确的、合理的价值取向和思想观念。《四川教育网》曾以“西华大学积极探索大学生网络思政工作，易班建设初显成效”为题，报道了西华大学探索运用易班教学的教育途径，为提高网络思政工作的时效性和针对性提供了良好载体，成为开拓大学生思想政治工作领域的新阵地。一方面，学校面向全校学生在网络上设计、策划线上线下相结合的教学模式，开展组织生活、辩论、主题讨论等文化网络活动;另一方面，积极开展易班结合时事学习活动。号召学生易班登陆学习“十九大”、“中国梦”、“雷锋精神”等主题教育，结合线上线下传播渠道，通过“爱心义卖，助残帮学”传递青春正能量，实时发帖分享身边的感动。通过这些契合学生需求、贴近学生心理的活动使传统的思想政治教育工作变得更具亲切性、针对性和趣味性。

2.探索校园文化育人。首先，加大校园文化“硬”建设，打造校园景观文化，将核心价值观教育寓于具体的物质当中，通过建立主题雕塑、校史展馆，树立名人名言标志牌、校训牌，建设文化活动中心、文化长廊等校园建筑来融入文化精神[7]。如“西华大学道路湖泊命名”活动，通过各个渠道征名，共收到道路湖泊命名430余个，让学生真正融入校园文化建设上，切身感受人文精神。其次，积极开展知识性，实践性校园文化建设。学校将校园文化分为精神文化、文化活动、环境文化和文化管理四个方面，其中，在精神文化和文化活动两类，将价值观教育融入具体的活动之中，通过积极开展形式多样、内容丰富的文艺活动，如“西华秋韵”迎接新同学的晚会，通过让在校学生全程参与的方式积极为大学生成长成才营造良好校园文化环境。再次营造和谐的公寓文化氛围，开展丰富多彩的公寓文化活动，用先进、形式多样的宿舍文化来感染和凝聚学生，有意识的培养学生高尚的思想道德和道德素质。

3.探索学生自我教育。积极开展社会实践，引导大学生出校门、走基层、见群众，在实践中受教育、长知识、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，是帮助大学生坚定崇高理想信念的有效途径[8]。学校以“西华杯”、“互联网创新创业大赛”等活动为契机，以大学生创新创业俱乐部建设为平台，开展学生创新创业的活动，培育和打造一批具有创新创业的西华学生团队和个人，展示西华青年求索创新的青年品格。另外，高校社团是理想信念教育主渠道的拓展和延伸，具有情感培养、人格塑造、价值引导、行为约束等基本功能，对学生的思想、情感、态度、品格以及价值观等方面有着重要影响[9]。学校通过组织各类社团走出校园、走进市民、走进社区，开展有针对性的服务等活动，如关心社会弱势群体、贫困家庭、失足少年等，增强学生自身理想信念的生活化、通俗化程度，将理想信念文化活动精品化、传承化。

4.探索校企合作育人。為深入推进地校合作，进一步发挥高校人才智力优势，服务地方经济社会发展，西华大学开启研究生政务部门、社会企业等挂职锻炼实践通道，组织大学生到基层挂职锻炼，深入社区、农村、企业，参加社会服务活动，体验奉献意识，扎实开展理想信念主题调研与实践活动。同时引入优秀校友回校给在校大学生讲自己的励志故事，引导在校学生倾听社会新变化、新期待，深刻感知理想信念的时代内涵，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

三、结语

新时代背景下，对大学生进行理想信念教育是个艰巨的任务和长期的过程，需要学生将实践、自我教育、提高修养有机的结合，坚持理论联系实际，创新实施路径，寻求合适载体。引导学生独立思考和自我教育，发挥创造能动性，体验实践过程，这样才能不断提高高校理想信念教育的实效性。

参考文献：

[1]李冉.高举理想信念的旗帜坚守共产党人的精神追求——学习习近平总书记系列重要讲话的体会[J].毛泽东邓小平理论研究，2014，（10）：23-28.

[2]陈国军.新形势下大学生理想信念教育的有效路径探究[J].辽宁农业职业技术学院学报，2016，（1801）：37-39.

[3]王孝松，魏荣.新形势下加强高校社会主义理想信念教育的若干思考[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2013，（1117）：119-123.

[4]程耿.加强大学生理想信念教育的路径探索[J].高等函授学报（哲学社会科学版），2009，（2201）：71-73.

[5]孙振琳，曲建武.共产党人理想信念建设的时代诉求与路径展望[J].思想教育研究，2017，（09）：37-41.

[6]喻永均，王莉.大学生对社会主义核心价值观的认同现状及其培育路径[J].教育与职业，2015，（36）：67-70.

[7]张世忠.创新高校理想信念教育的路径选择[J].江淮论坛，2013，（03）：184-187.

[8]张俏.微时代背景下当代大学生理想信念教育的路径研究[J].大学教育，2014，（03）：26-27.

[9]程亚利.略论加强当代大学生理想信念教育的实现路径[J].学校党建与思想教育，2009，（05）：52-53.

Reflections on Strengthening the Effectiveness of Ideals and Beliefs Education of Local College Students

LIAO Lei，GUO Wen-mei

（Xihua University，Chengdu，Sichuan 610039，China）

Abstract：This paper attempted to find the pertinence and effectiveness of improving college students' ideal and belief education countermeasures，based on the students' thought，study and life，the way of strengthens social practice and create an atmosphere of ideal and belief education of  Xihua University students.

Key words：local colleges and universities;ideals and beliefs education;college students