浅析高校学生管理与思想教育的结合

王硕

摘要：学生管理工作和思想教育是高校日常教学的两个重要组成部分，良好的思想教育是促进学生管理效率提升的重要抓手。但是在高效实际的学生管理中往往忽视了二者之间的内在联系，进而使得高校的学生管理工作显得不尽如人意。文章立足辅导员这一本职工作，针对上述问题进行了针对性的分析，并结合实际工作经验提出了富有建设性的建议。最后希望通过文章的分析和研究可以进一步促进高校学生管理与思想教育的结合，最终促进高校学生管理工作效率的提升。

关键词：学生管理;思想教育;高校教育

改革开放以来随着经济的持续繁荣和发展，学生的思想迎来了空前的解放，思维活跃、乐于思考、视野开阔成为了大部分学生的特征。但是当代大学生独生子女较多，这部分学生依赖性强，以自我为中心的心理现象较为突出。这些特征使得学生管理工作相比之前更加的艰巨，也对高校学生管理老师提出了新的考验。因此，对于高校学生管理教师老说以往单纯的管理已经难以继续，其必须要从学生的思想教育出发，帮助学生树立正确的价值观、人生观以及世界观，这样才可以使得学生管理工作事倍功半。所以文章从学生管理和思想教育结合的角度出发，探寻两者之间的内在联系，进而使得高校的学生管理工作更上一层楼。

一、学生管理与思想教育的关系

学生管理和思想教育都是高校管理学生的重要手段和途径，学生管理和思想教育两者之间相互影响、相互作用。良好的思想教育可以帮助学生养成良好的生活习惯和自觉性，进而为学生管理工作的开展创造良好的环境。同时良好的学生管理工作又可以为思想教育提供较好的空间、时间、原则等保障，进而使得学校的思想教育工作可以更加顺利的进行。因此，学生管理工作和学生思想教育相辅相成、缺一不可，只有将两者进行有效的结合才可以使得学生教育产生更好的效果。

其次，学生管理工作显著的特征在于规则和制度，这使得学生管理工作带有很强的强制性，学生的行为和言语都会受到教师的约束。学生管理的强制性可以使得学生管理效率显著提升，但是由于其强制性的特征较为明显，这也使得学生容易产生内心的不信服，最终不利于学校教学工作的顺利开展。而学生思想教育更加注重以理服人，其动之以情、晓之以理的理念更加柔性化，这使得学生更加容易接受。同时学生思想教育不受时间、空间的影响，其教育可以因时而异、因地而异、因人而异，这就更加凸显了思想教育的柔性化和教育效果的长久性。因此，将学生管理和思想教育相结合是提升学生教育工作的良好途径。

二、学生管理工作和思想教育结合的有效途徑分析

（一）建立健全学校管理体制

在学校的日常管理中往往党委负责学生的思想教育，校长这负责学生的日常管理和学校教学。这种不同的分工一定程度上有助于不同工作的深入开展，但是同时其也会使得学生管理和思想教育分割开来。因此，对于高校来说其应该变革之前的管理体制，进而使得学生的管理和思想教育有效的结合。具体来说应该建立以校长为主导的管理系统和以党委书记为主的思想教育系统之间的定时联系和沟通，例如可以让校长和书记牵头建立相关的学生管理工作例会。在会议上针对学生管理工作进行有效的交流和探讨，充分利用学校管理和强制性和思想教育的柔性，使得学生既不会因为学生管理的强制产生反感，又不会因为学生思想教育的柔性而松懈，最终使得学生管理工作严中有柔、柔中有严，切实提升高校学生管理的效率。

（二）树立“以人为本”的理念

学生工作是高校日常工作的核心，无论是学生管理还是思想教育都是以学生为中心展开的。因此，在高校的学生管理中要树立以人为本的理念，充分尊重学生的主体性地位和学生的诉求。同时也要积极发挥教育主体主导性作用，使得一切学生管理教育工作都从学生身体、心理健康出发，做到一切为了学生，为了学生一切。具体来说，教师作为学生管理者应该充分尊重学生的要求，放弃传统教师高高在上的思想和态度，同时还要有耐心和爱心，不能将自己简单地变为各种规章制度的执行者。学生管理不同于企业管理和其它管理，教师必须要树立以人为本的理念，只有这样其才可以赢得学生的青睐，进而使得学生管理工作开展的更富效率。

（三）加强高校辅导员队伍建设

辅导员是学生管理主体和重要力量。因此，加强辅导员队伍建设对于提升学生管理效率意义显著，具体来说高校应该从以下几方面提升辅导员队伍的质量。首先，高校在引进辅导员的时候应该严格把关，对于引进辅导员的综合素质、专业技能进行测评，使得辅导员不仅仅热爱岗位，同时还有着较强的专业技能。其次，对于在职的辅导员来说应该完善培养机制，将学校在职的辅导员送人高校进行再培训，切实提升高校辅导员的专业技能和素养。最后，应该建立完善的激励机制，使得辅导员可以始终保持较高的积极性。综上所述，辅导员是学生管理和思想教育的核心，更是学生管理和思想教育的结合点所在。因此，高校应该注重辅导员队伍的建设，充分发挥辅导员在学生管理和思想教育中的积极性，只有这样才可以切实提升学校的学生教育工作。

三、结语

思想政治教育是高校一切工作的“生命线”，将学生管理和思想政治教育相结合，运用思想政治教育做好高校的学生管理工作，进而不断提高学生管理的工作水平和效果，这是新时期做好高校学生管理的一个重要途径。总而言之，高校在学生教育中应该重视思想教育和学生管理之间的内在联系，充分利用学生管理和思想教育之间的特性，进而使得学校的学生管理工作更加富有成效的展开。在这一过程中学校不仅仅要变革其学生管理机制，同时也要注重辅导员队伍的建设和提升。只有这样才可以切实提升学生管理效率，进而为学生教育构建良好的管理环境。

参考文献

[1]赵旭阳.大学生思想政治教育现状、存在问题及对策[J].河北农业大学学报（农林教育版），2018（01）：48-51.

[2]李明忠.高校学生管理工作的后现代转向[J].高校教育管理，2018（01）：73-77.

[3]张峰.论高校学生管理工作的后现代转向[J].黑龙江高教研究，2017（05）：18-20.

[4]刘长新，张帅浅议高校学生管理与思想政治教育的有机结合[J]中小企业管理与科技（上旬刊），2017：23-24.