邓先生

王汉申

邓先生是吾师，授吾国文。“师者，所以传道授业解惑也”，此为邓先生之标杆也。邓先生，姓邓名璞。“璞”者，未雕之美玉也，喻人之纯真。名副其实，邓先生化内璞于外芳矣。

邓先生喜笑。其岂止喜笑？其痴笑矣！其笑声乱石穿空，响彻云霄。其笑靥如繁花，似出水芙蓉，欣欣然如镜之新开而笑意炸出于面。邓先生之笑，花样繁多。微微笑，嘻嘻笑，失声笑，拍手笑，抿嘴笑，挤眼笑，哈哈大笑，诸如此类，不可胜数。若吾之表现使其满意，便和乐大笑。每每听闻邓先生之笑，便觉心情舒畅，学国义也倍加有力。

邓先生喜诵。有言曰：“三分诗七分读。”邓先生腹有诗书气自华，每于课前，必令吾等大声诵读，其于琅琅书声中踏入教室。若吾等之诵读气势如虹，邓先生便精神振奋，口若悬河，中华上下五千载文化信手拈来。虽为一女子，其声也不弱，每每听来，反觉其声音柔里带刚，分外有力。每到经典，不以讲为主，反以诵为主。其谓曰：书读百遍其义自见，教吾切要大声诵读，以通古文之意也。

邓先生喜藏。此“藏”非彼“藏”也。邓先生胸巾藏有中华之浩瀚经典也。念《论语》以洗涤吾心，令吾等明，义;念《大学》以教诲吾要明明德，诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下;念《报任安书》以勉吾要上进，心怀梦想，永不言弃。邓先生饱览群书，“通古今之变，成一家之言”，其所学者，吾未尝闻也。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，邓先生之所“藏”，远不止三百首矣。近日来，邓先生授吾《毛诗序》，以明《诗经》之所图，其意何如。吾也算熟读唐诗宋词，可吾之所“藏”，乃如繁星拱月，不及邓先生十万分之一也。

文至此，诸君或问：邓老师何德何能，可谓之“先生”？“先生”二字，無不应许杨绛、冰心等人也。

吾道：天地君亲师，邓老师为吾传道授业，夙夜忧虑，鞠躬尽瘁，岂不可以尊称为“先生”者呼？

吾尊其为邓先生也。

佳作点评

文章另辟蹊径，不落俗套。作者没有写老师怎么兢兢业业，怎么披星戴月，而是刻画了老师的几个特点：喜笑、喜诵、喜藏，令人物栩栩如生，将一个开朗、博学的老师形象呈现在读者面前。尤其是结尾部分，通过一问一答，将“我”对邓先生的尊重之情表现得淋漓尽致。

（鑫源）