学习作业类APP，得去去“污”了

事件回放

近年来，学习作业类APP存在乱象，内置游戏中心、推送大量垃圾广告、存在不良信息等。有网友质疑道：“它究竟是一个学生搜题APP，还是一个娱乐、游戏、聊天儿、购物的App？

时事鲜评

学习作业类APP因具有及时互动反馈、提高学生写作业效率等特点，深受师生欢迎。然而，诸如内置游戏、存在过度娱乐和不良内容等现象，让这一学习利器变了味儿，甚至成为藏污纳垢的场所，需要严厉整顿。

部分APP打着学习的旗号，在吸引大量用户后，在其中夹带各种“私货”，明知娱乐、游戏、性暗示等内容不适宜学生，却大胆将这些“污垢”塞进去，搞所谓的学习社交，诱导学生点击、消费。这种“明修栈道，暗度陈仓”的做法，突破了商业道德底线，同时严重损害了社会利益。恰如网友的质疑：“它究竟是一个学生搜题APP，还是一个娱乐、游戏、聊天儿、购物的APP？”

某市场机构对400家在线教育企业的调查结果显示，大部分在线教育公司都处于亏损状态，能够实现盈利的很少，有企业甚至濒临倒闭，烧钱之路越发艰难。其中，优质资源缺乏、产品同质化现象严重、市场竞争恶化等问题日益凸显。生存危机之下，部分学习作业类APP开始违规打“擦边球”牟利。面对此种乱象，监管部门应及时出手。

长远看，要维护在线教育市场的健康发展，监管部门有必要制定行业标准，明确学习作业类APP的内容边界，鼓励其开发增值产品，为用户提供优质资源和服务，通过良性的市场竞争获得用户认可，从而探索出可持续性的盈利模式。

選自《工人日报》