大学排行榜如何提高专业性与公信力

2019-04-15 01:45熊丙奇
甘肃教育 2019年4期
关键词:东华专业性公信力

熊丙奇

因排名靠后,东华理工大学怒了!东华理工大学发表严正声明,认为上海软科发布的2019“中国最好大学排名”数据采集存在错漏,将其2017届毕业生就业率数据按缺项处理,导致排名情况与实际严重不符,影响了办学声誉。这次高校怒怼排行榜,引发对排行榜公信力的关注。提高我国大学排行榜的专业性,还任重道远。目前的大学排行榜,普遍存在专业性、独立性不够的问题,大学排行榜所采用的排行指标,基本都是外在的指标,难以反映办学内涵,这些指标已经遭遇舆论诟病,如高考录取分数、教师发表论文、学校获奖数量、有各类头衔教師数等,这些都是唯分数、唯职称、唯论文、唯帽子评价体系的评价指标。因此,排行榜机构认真对待排行的专业性、公信力,积极发挥第三方评价作用,高校认真对待自身办学,重视办学内涵发展,坚持自己定位,不迎合排行榜,这才是正道。

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